新入职员工角色转变及职业素养训练课件.ppt
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- 关 键 词:
- 职员 角色 转变 职业 素养 训练 课件
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1、1 请回答以下几个问题1.根据真实想法来设计一下自己理想的工作环境。2.怎样才能获得这样的工作环境?3.成功是什么?4.怎样才能做大事?5.你怎样展开你自己的工作?事物的本身不会影响到你的心情,影响你的心情是的你对事物的看法。2 你认识你自己么?你知道自己应该转变成什么角色么?你知道你应该怎么培养自己的职业素养么?你知道如何使自己成为成功的职业人么首要解决的4个问题3 自我认知角色转变职业生涯规划了解职业素养职业素养的六项修炼成功的职业化生存4 你是否认识你自己?请做一分钟的自我介绍 你的问题是不是包括了:你从哪里来?要到哪里去?你要怎么去?认识自己是人类一生的追求5 自我认知的范围潜力行为技
2、能知识、系统思考个性、价值观、内驱力超我本我自我6 自我定位橱窗分析法自己知道自己知道别人不知道别人不知道自己不知道自己不知道别人知道别人知道隐私的我公开的我 潜在的我 脊背的我7 自我认知的意义在于 每一个人必须审察自己的良知,确切地明白自己是什么样的人,具有些什么,这才能跟大家一起进入新世纪。新世纪在降临了。罗曼罗兰 知己知彼,百战不殆。孙武8 认识你环境的转变 你了解你的大学么?你了解你现在的团队么?你了解金泽教育么?9 调整心态:转变角色 适应环境 工作前后的角色转变 请大家用一分钟的时间来思考一下学生角色与职场新人的角色有什么不同?10 在某一职位上,以特定的身份,依靠自身知识和能力
3、并按照一定的规范具体地开展工作,在行使职权、履行义务为社会、做出贡献的同时取得相应的报酬。学生角色:在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助下,学习知识培养能力,全面提高自身的素质,努力使自己成长为社会的合格人才。职业角色:11 如何实现角色的转换?调整心态融入环境合理定位赢得信任12 角色转变表现在三个方面:n从依赖到经济、生活全面独立n从接受知识到“输出”知识的转变n从对自己负责到对社会负责n思想观念的转变n工作环境与氛围的转变n职业发展途径的转变学生转向职业人职业人平台的转变13 我们为什么要工作?食物、水、空气、欲望、健康人身安全、稳定、免遭威胁、疾病以及对金钱的需求友谊、爱情、社交圈子
4、等成就、名声、地位以及晋升机会真善美之高人生境界获得的需求14 工作是人类的天职人终究是社会性的人必须工作人活在世间必须工作以换取生活靠自己最好工作撵跑三个魔鬼:无聊,堕落和贫穷。伏尔泰工作的实质不是为了薪水为谁工作为谁忙?你的职业生涯有目标么?15 什么是职业生涯?职业生涯不是就业求职面试16 职业成就我们如何成长(成就阶)我的影响(影响阶)我的适应(适应阶)我的生存(存在阶)职业基础17 目标没有不行目标太多不行目标总换不行方法不对不行时间不够不行18 SMART 原 则Specific(明确的)Measurable(可测量的)Action-oriented(行动导向的)Realistic
5、(务实的)Time-related(有时间期限的)19 希望自己成为的人个人与组织的关系从组织获得的价值自律程度在组织中的角色工作本身报酬发挥的能力、技能、知识工作领域工作特性工作环境对所属组织的了解地点(大/小)工作中可使用的资源办公环境人际关系生活个人的兴趣爱好家庭物质生活的需要系统职业规划20 A PDCP:计划:计划D:执行:执行C:检查:检查A:改进:改进第一个职位第一个职位最后一个职位最后一个职位A PDCA PDCA PDC职业生涯是你一生的战略!21 职业生涯规划的有效途径 有发展潜力的行业有高附加值的行业 从个人兴趣出发与工作相关之跨业领域建立正确的心态 突破设限、开放心胸生
6、涯规划是投资 可降低个人风险放下架子,虚心学习 了解他人专长选择学习的领域22 系统职业规划长期目标1年规划短期目标3年规划中期目标5年规划中长期目标10年规划23 系统知识、技能学习计划是职业生涯成功的保障管理知识表达能力人际交往系统思考创新客户管理流程工具定单与上司沟通文档KPI团队个人素质工作技能24 培养积极心态第一阶段形成个人专长第二阶段终生学习学会系统思考第三阶段聚焦战略目标第四阶段25 企业需要什么样的员工?如何让员工成为自动自发、对工作充满热情和创意、诚信负责的“人财”,这是企业各级领导者面临的问题。彼得F 德鲁克26 专业人才的素质构成职业素养专业的基础知识-设施、设备-加工
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