学校工作计划课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《学校工作计划课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 工作计划 课件
- 资源描述:
-
1、20182018年年8 8月月2828日日2022-11-161CONTENTS01指导思想工作目标0203工作思路工作措施042022-11-16201指导思想 牢固树立和深入贯彻科学发展观,建设学习型学校。紧牢固树立和深入贯彻科学发展观,建设学习型学校。紧紧围绕以紧围绕以“诚信教育、立德树人诚信教育、立德树人”为首要任务,创新工作为首要任务,创新工作思路,进一步深化德育教育和课程改革,进一步加强校本思路,进一步深化德育教育和课程改革,进一步加强校本研训,构建教师积极健康的生活方式,全面推进素质教育,研训,构建教师积极健康的生活方式,全面推进素质教育,不断提高学校的教育教学质量,不断提升师生
2、的幸福指数,不断提高学校的教育教学质量,不断提升师生的幸福指数,推动我校的办学品位向纵深发展推动我校的办学品位向纵深发展。2022-11-16302工作目标工作目标管理目标:学校管理制度化、人本化、民主化,学校各项工作管理目标:学校管理制度化、人本化、民主化,学校各项工作协调配合和谐发展。协调配合和谐发展。德育目标:常规教育继续深化,行为规范力求实效,特色教育德育目标:常规教育继续深化,行为规范力求实效,特色教育打造精品。打造精品。教学目标:教学常规管理精细化,教学质量保持高位运转,特教学目标:教学常规管理精细化,教学质量保持高位运转,特长教育力争取得突破。长教育力争取得突破。教科研目标:教师
3、科研意识浓厚,校本培训自成体系,教师展教科研目标:教师科研意识浓厚,校本培训自成体系,教师展示平台日臻完善。示平台日臻完善。队伍建设目标:队伍结构不断优化,名优教师大量涌现。队伍建设目标:队伍结构不断优化,名优教师大量涌现。服务目标:主动服务保证教育教学所需,创新工作提高为师生服务目标:主动服务保证教育教学所需,创新工作提高为师生服务。服务。2022-11-16403工作思路 新学期,学校的总体工作思路是:以生为本,把研究学生作为最大的课程,完善校本课程和学生社团,充分调动学生的内驱力,让每个孩子感受到成长的快乐;以师为本,认真开展教师运动俱乐部活动,继续推行教师“同读共谈”阅读工程,开展好课
4、内比教学和校本教研活动,继续开展好主题教育论坛,开展好多元教职工评价等,构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式,逐渐消除职业倦怠感,激发教师的工作激情,提高教师的工作效率,提升学校的教育教学质量,让每位教师体验到工作的幸福;以校为本,努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园,让学校的办学品位向纵深发展。2022-11-16504工作措施工作措施以生为本,让学生成长并快乐着以生为本,让学生成长并快乐着 积极完善德育积极完善德育“三化三化”生活化、仪式化、课程化,践行生本德育理念。生活化、仪式化、课程化,践行生本德育理念。新学期,学校一是将进一步探索如何完善德育
5、的新学期,学校一是将进一步探索如何完善德育的“三化三化”,德育的,德育的“生活化生活化”,主,主要通过学校开展的要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育学生良好行为习惯的养成教育”来实现;德育的来实现;德育的“仪式化仪式化”,主要结合每周一升旗仪式,感恩来实现;德育的主要结合每周一升旗仪式,感恩来实现;德育的“课程化课程化”,主要结合学校德育处,主要结合学校德育处为每个年级拟定的行为习惯养成点来实现,也可以通过开展专题活动来实现。为每个年级拟定的行为习惯养成点来实现,也可以通过开展专题活动来实现。二是分班建立学生成长档案和留守儿童等特殊群体学生档案,关注孩子的成长轨迹。二是分班建立学生成长
6、档案和留守儿童等特殊群体学生档案,关注孩子的成长轨迹。三是践行生本德育理念,把教育资源放到离学生最近的地方。本学期,学校将继续三是践行生本德育理念,把教育资源放到离学生最近的地方。本学期,学校将继续把现有的教育资源(如图书)放到离学生最近的地方(教室),方便学生阅读。搜把现有的教育资源(如图书)放到离学生最近的地方(教室),方便学生阅读。搜集并下载培养孩子优秀品质的电影,放到各班教室,晚上组织学生观看。学校还将集并下载培养孩子优秀品质的电影,放到各班教室,晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁,展示学生的学习成果,表扬各种标兵,充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁,展示
7、学生的学习成果,表扬各种标兵,让德育教育就在学生身边。让德育教育就在学生身边。2022-11-16604工作措施工作措施以师为本,让教师工作并幸福着以师为本,让教师工作并幸福着 继续推行教师继续推行教师“同读共谈同读共谈”阅读工程,让书香浸润教师心灵。阅读工程,让书香浸润教师心灵。本学期,教师本学期,教师“同读共谈同读共谈”的重点阅读书目是教育走向生本以及的重点阅读书目是教育走向生本以及“生本教育生本教育”专题的系列文章、语文组的教师还要重点阅读窦桂梅与主题教学等各科由教研专题的系列文章、语文组的教师还要重点阅读窦桂梅与主题教学等各科由教研组长尽早写出计划并按计划在本学期完成。教师阅读每周固定
8、安排时间,由专人负组长尽早写出计划并按计划在本学期完成。教师阅读每周固定安排时间,由专人负责,统一地点、集中阅读。(固定时间为:周二、周三的责,统一地点、集中阅读。(固定时间为:周二、周三的8 8:008:30008:30,第一节课有,第一节课有课的老师提前五分钟离开。本学期,从第三周开始执行。)阅读分享的时间分两次课的老师提前五分钟离开。本学期,从第三周开始执行。)阅读分享的时间分两次进行,第一次分享的时间为进行,第一次分享的时间为1010月底,由学校组织,教学人员全员参与,分享的内容月底,由学校组织,教学人员全员参与,分享的内容为为“生本教育生本教育”的学习体会和收获,分享的形式为沙龙形式
9、;第二次分享的时间初的学习体会和收获,分享的形式为沙龙形式;第二次分享的时间初步定于步定于1212月上旬,由语文教研组长自主组织,主持,同组教师人人参与并发言,内月上旬,由语文教研组长自主组织,主持,同组教师人人参与并发言,内容分别为窦桂梅与主题教学读书体会,分享的形式由教研组自主决定,提前报容分别为窦桂梅与主题教学读书体会,分享的形式由教研组自主决定,提前报告给学校。对教研组的阅读分享会,学校安排专人负责记录和摄像。告给学校。对教研组的阅读分享会,学校安排专人负责记录和摄像。2022-11-16704工作措施工作措施开展各类研究活动,让教师在研究和合作中成长开展各类研究活动,让教师在研究和合
展开阅读全文