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人美版一年级下册《美术》19. 花的世界-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a11d3).docx

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、教学目标知识与技能目标培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。过程与方法目标认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。情感态度价值观目标感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。教学重点根据现有的基础，完成作品，并加以适当的加工，色彩和画面完整，构图统一。教学难点探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。课前准备各种花的图片、花的应用、装饰图片、水彩笔、彩纸、剪刀、塑料袋等各种媒材。第 1 课时教学日期2019年
2、4月29日总序号教学过程教学内容二次备课1、组织教学2、导入：请同学们跟随老师一起欣赏一段小视频（视频播放），师:视频看完了你认为我们这节课的主角是什么呢？生：花朵。师：春天来了，万物复苏，花朵开放，大自然变漂亮了，花朵把我们的世界装饰的很美丽。今天就让我们一同进入鲜花的世界揭题花的世界3、新授：1. 赏花。在我们的日常生活中，也常常可以看见花。请你仔细观察这些花的花瓣是什么形状的？又是什么颜色的？（荷花、向日葵、蝴蝶兰、菊花）2. 品花。我们知道花的种类有这么多，形状和颜色也各不相同，可是很多花开放的季节是不同的，下面跟老师猜一猜，这些花都是什么季节开放的。春迎春花，百花中开放
3、最早夏荷花，生长在池塘的淤泥里，亭亭玉立，中通外直秋菊花，百花凋零的季节里，菊花独自盛开冬梅花，寒风凛冽的冬季，梅花不畏严寒宋代诗人王安石曾写诗夸赞梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3. 爱花。你从生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？会场、酒店里的鲜花街头花坛能吃能喝的花家中的鲜花4. 画花。展示国画花、油画花、同学们画的花。5. 学生创作，教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示优秀作业。 6. 小结评价学生作品，让学生评出最好的鲜花，并说明为什么。师：有的人看见好看的花就把它摘下来，他这样做对不对？为什么？生：不对。花是大家的，要爱护公物，要美化城市，不要摘花 7. 结束语：同学们都知道摘花是不对的，我们自己不但不摘花，还要劝别人不要摘花，要爱护公物，让我们的城市更加美，让我们的祖国到处都是花的海洋。板书设计花的世界赏花品花爱花画花教学反思3

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