人美版一年级下册《美术》13. 狮子大王-教案、教学设计(配套课件编号:d399a).doc
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1、 教学设计模板学 科美术版本册数人民美术出版社第2册课目名称第13课 狮子大王第2 课时教学目标1、初步了解如何利用观察、比较方法,抓住动物特点以及突出表现动物特点,培养学生观察、分析、创新的能力。 2、渗透爱护自然、保护动物的情感。3、培养学生的动手制作实践能力。学情分析经过半学期的学习孩子们已经慢慢习惯了小学美术的课堂,对于一年级的孩子来说活泼可爱的教学氛围相对比较感兴趣,孩子能在玩中更好的吸收知识。重点难点重点:利用观察、分析狮子面具的做法,进行大胆表述。难点:运用纸质材料表现狮子的头部特征并制作成狮子面具。教学过程信息技术和数字资源的使用方式和意图组织教学,师生问好!一、 导入回顾1、
2、 出示非洲草原的背景画师:今天王老师带来了狮子的家非洲大草原,可是,草原上怎么一只狮子都没有呀?嘘!你们听(教师拿出自己绘制的狮子模仿狮子的叫声贴在“非洲草原上”)师:上节课同学们也画了各种各样的造型的狮子。那么我们把大家画的狮子剪下来,送到非洲大草原去吧。学生将自己画的狮子剪下来,贴在老师带来的图片上,完成狮子的家。2、师:你们画的狮子真的太棒了,老师还想考考你们的记忆能力。请你们说出狮子大王的特征生:狮子的眼睛是吊眼,嘴巴很大,有鬃毛,有尖尖的牙齿师:真棒,大家都记住了狮子的特点。二、 主要内容1、 播放视频,引出今天的主题:制作狮子面具。师:今天的非洲草原特别热闹,我们去看看。师:原来是
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