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人美版一年级下册《美术》17.冰糖葫芦-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：e0e80).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：416918

上传时间：2020-04-01

格式：DOCX

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资源描述：: 1、冰糖葫芦教学目标1了解冰糖葫芦的相关知识和制作方法，能够用超轻粘土制作漂亮的，种类繁多的冰糖葫芦形象。2在学生利用黏土制作冰糖葫芦的过程中，运用揉、搓、捏、压等方法表现。用不同方法表现装饰，培养学生的设计能力、动手能力和创作能力。3了解冰糖葫芦特有的民间文化，培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生探究民族艺术的热情，提升学生的审美情操，促进学生对生活的热爱之情。重点难点：教学重点：用超轻粘土制作一串串漂亮的冰糖葫芦。教学难点：冰糖葫芦的造型创意制作和穿插衔接。教学方法：讲授法、演示法、交流法教具准备：超轻粘土、配套工具教学课时：1课时教学过程：一、视频导入课前激趣引入，与学生谈话，学生倾听，学生
2、明确学习目的。教师请学生观看视频。提问，视频中的货郎说了一件什么事情？你都听到了什么？有哪些有趣的话。生:冰糖葫芦开胃、能活百岁、变美、变高。这就是同学们最喜欢吃的冰糖葫芦（出示板书）二教学新课（一）教师介绍：冰糖葫芦冰糖葫芦，是一种传统美食，它的形状颜色味道，是什么样的呢？冰糖葫芦是如何制作的呢？介绍传统做法（2）除了山楂还有哪些食材可以做冰糖葫芦？1草莓，橘子，芒果，苹果，香蕉，猕猴桃.我们看一看，菠萝，西瓜等，可以做成什么形状，制作方法怎样的？2颜色如何搭配（三）如何用粘土来制作冰糖葫芦呢？揉、粘、转、捏、压、搓教师示范演示过程进行颜色搭配。（四）艺术实践以小组为单位制作漂亮的冰糖葫芦，看谁制作的漂亮，形状好看，颜色鲜艳（五）师生评价哪一组做的冰糖葫芦形状好看又好吃1、生生互评2、自评3、师生互评三总结今天我们做了有趣的冰糖葫芦我们课下可以进行更多更好的创作。

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