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类型人美版一年级下册《美术》19. 花的世界-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:7056b).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:416872
  • 上传时间:2020-04-01
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:31KB
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    关 键  词:
    美术 人美版一年级下册美术19. 花的世界_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:7056b 人美版 一年级 下册 19. 世界 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 7056 下载 _一年级下册_人美版_美术_小学
    资源描述:

    1、花的世界教学设计教学目标: 认知: 认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。 情感: 感知、体验“花”的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识,激发大胆发表、展示的勇气。 能力: 培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。 教学重点与难点: 重点: 感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法,培养合作意识。 难点: 探索运用材料、方法表现有创意的“美丽的花”。 工具材料:

    2、彩纸、剪刀、胶水及各种手工花等各种媒材。 教学过程:一、 创设情境,谈话导入师:亲爱的同学们,你们是祖国未来的花朵,祖国因你们而灿烂美丽。而春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,那谁能告诉老师大自然因为什么而变得美丽了呢?生:因为树叶绿了,小燕子回来了,桃花开了,学校的山茶花也开了。 师:你喜欢花吗?为什么?生:很喜欢。因为花很美。 师:因为有了各种鲜花的装扮大自然才能绽放出她的美丽。今天就让我们一同进入花的世界揭题花的世界 二、观察、欣赏、感受 1、今天老师也请来了许多的花仙子,你们想认识她们吗?学生观察认一认,说一说。认识完了老师请来的花仙子,那你们知道花中魁首是什么花吗?花中之王又是什么花

    3、呢?2、十大名花欣赏。(课件展示,伴有音乐,逐一播放图片。) 3、提问:(1)你最喜欢什么花?为什么? (2)它是什么季节里开的?长得什么样子?有哪些颜色? 4、说一说:(1)认识了十大名花你还知道哪些花卉? (2)它的名字是什么? (3)它长得什么样子? 学生回答的花,教师尽可能地展示。 5、观察花的主要组成部分。教师范画引导学生理解。6、欣赏花在生活中的应用。 在日常生活中,也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它们的身影呢? 三、思考、探索 1、实例欣赏 师问:鲜花固然美丽,但它会枯萎凋谢,能用什么方法把这些美丽的花留住呢? 2、教师展示纸制作的鲜花,表现形式各不相同。请小朋友仔细观察,说说最喜欢哪一种花的造型。3、教师示范用纸做花(展示一朵做好的花)(1)取一张准备好的圆形纸,将中间对折再对折。(2)将对折完的半圆一脚折进一小角然后对齐打开压平。(3)以此方法折七个花瓣,用固体胶依次粘上,最后用剪好的小圆做花蕊,完成。4、分小组自由合作,将做好的花朵装扮大树。让美丽的花永远开的灿烂。 六、学生创作 教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀作业。 七、 联系生活 美化环境小朋友们,这些美丽的花在我们生活都有哪些用处呀?(在生活中可以用来装饰衣服、家居、美化我们的环境等等,我们大家都要爱护大自然界中美丽的鲜花,不要随便采摘,让鲜花把我们的世界打扮得更美)

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