人美版一年级下册《美术》19. 花的世界-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:006f3).docx
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1、19. 花的世界教学设计科目:小学美术课题:花的世界授课年级:一年级下册教材分析:本课属于“综合探索”领域的课程,旨在以花卉作为一条纽带,连接自然、文化、艺术、科学等领域,引导学生进行综合性、拓展性的学习,在欣赏、探究、创造等活动中感受自然美、生活美和艺术美。花和我们人类有着密切的关系,在儿童的世界里花儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,孩子从涂鸦期开始,绘画的内容多数都是花儿,本课通过看一看图片、谈一谈自己认识的花,动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色纸制作形态各异、色彩鲜艳的花儿,鼓励学生大胆表现与众不同的花儿造型,从而促进学生个性的形成和发展。学情分析:一年级学生已经初步认识了美术工具和材料,
2、对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子接受信息的途径很广,思维活跃、想象丰富、联想奇特,他们以自我为中心,喜欢按照自己的想法自由的表现画面;好奇心重,爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而花的世界这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。教学目标:1知识与技能 学会欣赏自然、生活、艺术作品中的花卉,并了解它们在生活和艺术中的作用。发现花卉的形态、颜色特点,认识一些不同季节开放的花,选择各种纸材制作出各种各样的花朵。2过程与方法通过观察、体验和比较,了解花的组成
3、。通过教师示范,实践体验学会用彩色纸制作花卉。在交流、欣赏、探究、创作等活动过程中感受花的美好品性。 3情感、态度和价值观 通过品味花卉的美,激发起对花朵的喜爱之情,和爱护花草的环保意识。能积极地用美术表现方法装点自己的生括,树立追求美和创造美的意识。 教学重点:探索花卉在生活中和艺术作品中的作用,发现花卉形态美,学会运用彩色纸制作花卉 教学难点:巧妙地表现出花的特点教学准备:彩色纸、剪刀、胶教学过程:1、 导入:1.师:孩子们现在老师给同学们变个魔术睁大眼睛看好了,同学们老师画的是什么?生:花2. 师:是的,大自然鬼斧神工,用魔力将世间的万物化腐朽为神奇,那么接下来,老师给同学们看一段视频,
4、这个视频给你什么感受呢?你能用一个词形容一下吗?生:百花齐放、鸟语花香、花团锦簇。 2、 讲授新课1. 师:孩子们,你们用的词可太美了,美丽的大自然巧夺天工,那么,在现实生活当中你一定见过很多的花,你最喜欢哪种花,这种花叫什么名字?什么颜色?花瓣是什么形状?生:玫瑰、红色、圆形(教学意图:让学生从生活中感知花朵的魅力)师:孩子们你们可真是热爱大自然的好孩子,相信你们已经了解自然界当中原来有那么多姹紫嫣红的花朵,那么接下来我想请同学们来玩个游戏,找一找这几朵花的花瓣像什么形状呢?(电子白板:拖拽游戏)2.师:小朋友们!你们可真棒呢!这么快就归类好了,孩子们看老师手里拿的是什么呢?你们都知道花分为
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