人美版一年级下册《美术》18. 伙伴-教案、教学设计(配套课件编号：e12ab).docx

1、 18、伙伴 一、 教材分析 本课为“欣赏.评述”领域学习内容，本课共有两个版面，第40页首幅作品选择了中国传统工笔作品扑枣图。画面中七个孩童神态、动作各异，前后错落，自然而有序地分布。他们有的登高摘枣，有的俯身捡枣。动中有静静中有动。艰苦岁月是我国雕塑家潘鹤的作品，他刻画了一堆忘年交相互依偎，老红军用笛声赶着战争的艰苦与辛劳的场景。夏邦蒂埃夫人和孩子们是法国画家雷诺阿的作品，和平年代表现了小女孩蹲在地上喂鸽子的场景，本课是一节融美术知识、德育、情感于一体的课，教师应创设宽松的教学环境，让学生充分表达自己对伙伴、对作品的认识和理解。2、 教学目标1、 知识与技能目标通过欣赏学习，能区分中国画、

2、油画、雕塑及摄影等不同艺术表现形式。能简单描述作品内容，通过讨论、交流、能用短句表达自己对作品的感受，并说出自己的伙伴。2.过程与方法目标以游戏或小组讨论的方式，引导学生发现美术作品中表现的人与人，人与物及动物之间的伙伴关系，指导学生用简短的语言大胆表达自己对作品的理解。3.情感态度与价值观目标通过学习，引导学生认识到同学间要友善相处，真诚对待。潜移默化的渗透尊重生命，珍惜亲情，友情的意识，引导学生关爱自己的伙伴，善待身边的动植物。 3、 教学重难点重点：引导学生观察画面，寻找伙伴关系。难点：描述画面，用简短的语言表达自己的感受。四、教学过程1、导入（1）、视频导入，用喜洋洋和小灰灰的动画片表

3、现朋友间的感情。提问：喜洋洋为什么要维护小灰灰？（2）、介绍伙伴的定义。导入课题伙伴。2、 新授（一）观察力小考察，第一关1、 展示图片扑枣图。请同学上讲台模仿图中孩子的动作，让其他同学猜猜是哪个孩子。2、 看书上图片，回答选择题，从服饰、色彩、动作等方面观察图片。3、 再次观察图片，看答案是否正确，初步了解欣赏图片的步骤。（二）观察力小考察，第二关4、 快问快答 以查漏补缺的方式，欣赏图片中的细节，用简单的话语讲出自己的感受，并用小礼物激发同学们的积极性。（三）观察力小考察 ，第三关5、 展示图片，了解中国画工具，并引导出油画工具。提问：同学们了解了国画工具后，我们再看看这些是什么工具？6、

4、 展示油画夏邦蒂埃夫人和孩子们提问：对比两幅画，他们有什么区别？画面哪些内容表达了主题？7、 看书上小提示：欣赏一件美术作品，一定要把作品看全，不要漏掉任何一个细节。作品中的人物服饰、表情以及手中的物品和周围环境，都对表达作品的主题起着非常重要的作用。（四）观察力小考察，第四关8、 展示图片艰苦岁月提问：你看到了什么？9、 看关于艰苦岁月的视频，了解雕塑背后的故事。提问：看完视频，再看这个雕塑，你的感受是什么？他们之间是什么样的关系？不管再艰苦的环境，只要有伙伴在身边，相互扶持，相互帮助，就会有温暖和依靠。10、 展示图片和平年代提问：图片中小女孩的伙伴是谁？人不仅可以跟人做伙伴也可以跟动物做伙伴，动物和动物也可以做伙伴。11、 展示图片，各种伙伴之间在一起游玩的图片提问：你和你的伙伴平时都做什么？5、 艺术实践 1、展示图片，看课本第一页冬日婴戏图同桌一起评价欣赏冬日婴戏图，并用简单的话语表达出来。6、 评价 看谁对作品分析的准确全面。七、小结、拓展今天我们学会了怎么欣赏作品，同时了解了伙伴对我们的重要性，伙伴是我们的玩耍时的玩伴，使我们困难时的依靠，不管你的伙伴是动物还是人，我们都要珍惜他们，善待我们的小伙伴。8、 课后反思 同学们学会了欣赏作品，并用简单的话语表达出来。同时了解了朋友伙伴之间的关系，学会珍惜亲情，友情。尊重生命，善待身边的动植物。