2023年高中生物学业水平考试必修二超全知识点总结.docx

1、第一章 遗传因子的发现知识点知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验（一）1.豌豆用作遗传实验材料的优点(1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自花传粉、闭花受粉避免了外来花粉的干扰，自然状态下一般都是纯种。（2）豌豆不同品种间具有易于区分的、能稳定遗传（纯合子）的相对性状。（3）豌豆花大，便于去雄和人工授粉。（4）豌豆生长周期短,易于栽培。（5）后代数量多,数学统计分析结果更可靠。2.一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状 。3.人工异花传粉的过程a去雄，先除去未成熟花的全部雄蕊。b套袋，套上纸袋，以免外来花粉干扰。c采集花粉。d传粉，将采集到的花粉涂（撒）在去除雄蕊的雌蕊柱头上。e套袋

2、，再套上纸袋，防止外来花粉干扰。两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本。4.杂交实验：（1）孟德尔用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本进行杂交。无论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产生的第一代总是高茎的。用F1 自交，结果在F2植株中，不仅有高茎，还有矮茎的，数量比接近3：1。（2）孟德尔把 F1 中显现出来的性状，叫作显性性状，如高茎；未显现出来的性状，叫作隐性性状，如矮茎。（3）杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作性状分离。5.对分离现象的解释（1）生物的性状是由遗传因子决定的。这些因子就像一个个独立

3、的颗粒，既不会相互融合，也不会在传递中消失。每个因子决定一种特定的性状，其中决定显性性状的为显性遗传因子 ，用大写字母(如 D )来表示；决定隐性性状的为隐性遗传因子，用小写字母(如 d )来表示。 （2）在体细胞中，遗传因子是成对存在的。例如，纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD，纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子dd。像这样，遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。因为F1自交的后代中出现了隐性性状，所以在F1的体细胞中必然含有隐性遗传因子；而F1表现的是显性性状，因此F1的体细胞中的遗传因子应该是Dd。像这样，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。（3）生物体在形成生殖细胞-配子时，成对

4、的遗传因子分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。F1高茎豌豆（Dd）产生两种雌配子即含D、d的配子，两种雄配子，雌配子中：D：d=1：1，雄配子中：D：d=1：1，（数量上雌配子远多于雄配子）（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。例如，含遗传因子D的雌配子，既可以与含遗传因子D的雄配子结合，又可以与含遗传因子d的雄配子结合。6.对分离现象解释的验证（1）方法：孟德尔巧设计了测交实验对分离现象的解释进行验证，让 F1与隐性纯合子杂交。（2）目的： 测定F1产生配子的种类及比例。测定F1产生配子时遗传因子（基因）的行为。 测定F1的遗传因子组成（基因型）。（3）结果：测交后代

5、中Dd:dd=1：1，显性：隐性=1：1。7.分离定律（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。（2）适用范围：进行有性生殖的真核生物，细胞核内的遗传；一对相对性状的遗传。8.孟德尔的研究方法：假说一演绎法在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验。如果实验结果与预测相符，就可以认为假说是正确的，反之，则可以认为假说是错误的。9.【实验】性状分离比的模拟实验原理（1）甲、乙两个小桶分别代表雌雄生

6、殖器官。（2）甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子。（3）用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。10.显性、隐性性状的判断(1)根据概念判断显隐性甲性状(2)根据子代表型判断显隐性(3)设计杂交实验判断显隐性(4)根据遗传系谱图判断显隐性11.Aa连续自交：不淘汰相关基因型a.杂合子(Aa)连续自交，第n代的比例情况如下表所示：Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1b.根据上表比例，纯合子、杂合子所占比例的坐标曲线图为：由该曲线得到的启示：在育种过程中，选育符合人们要求的个体(显性)，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广

7、使用。逐代淘汰隐性性状个体杂合子(Aa)连续自交且逐代淘汰隐性性状个体，自交n代后，显性性状个体中，纯合子比例为 ，杂合子比例为 。12.表型、基因型、环境之间的关系表型是基因型与环境相互作用的结果。表型相同，基因型不一定相同，AA 、Aa基因型相同， 表型一般（不一定）相同，表型还受环境影响。13.六种杂交组合 亲本组合子代基因型表型及比例AA AA AA 全显AA AaAA、Aa 全显AA aaAa 全显 Aa Aa1AA:2Aa:1aa3显性:1隐性Aa aa1Aa:1aa1显性:1隐性aa aaaa隐性14.子代表型比在解题中的应用（1）后代分离比为3:1,双亲都为杂合子。（2）后代分

8、离比为1:1,为测交类型，双亲一方为杂合子，另一方为隐性纯合子。（3）后代全为显性，亲代至少一方为显性纯合子。（4）后代全为隐性，亲代双方都为隐性纯合子。知识点二：孟德尔豌豆杂交实验（二）1.两对相对性状的杂交实验（1）实验过程 P 黄色圆粒 X 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 自 交F2 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 比例： 9 ： 3 ： 3 ： 1 不论正交、反交，F1（子一代）都表现黄色圆粒。F1自交，F2（子二代）性状间自由组合，有4种表现型：黄圆（双显）：黄皱（一显一隐）：绿圆（一隐一显）：绿皱（双隐）=9:3:3:1.其中亲本类型（黄圆、绿圆）占10/16，重组类型（黄皱、绿

9、圆）占6/16。F2中，黄色：绿色=3:1，圆粒：皱粒=3:1，说明每一对相对性状的遗传都遵循分离定律。2.对自由组合现象的解释(1)豌豆的粒形和粒色分别受两对遗传因子控制(粒形:R和r；粒色：Y和y)，显性基因对隐性基因有掩盖作用。(2)两亲本的遗传因子组成为YYRR、yyrr，分别产生YR和yr各一种配子，F1的遗传因子组成为YyRr，表现为黄色圆粒。(3)杂交产生的F1的遗传因子组成是YyRr，在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。结果：F1产生的雌配子和雄配子各有4种，即YR、Yr、yR、yr，且它们之间的数量比为1:1:1:1。(4)受精时，F1的各种雌雄

10、配子结合机会随机。因此有16种结合方式，产生9种遗传因子组合。F1自交，F2遗传因子组成形式（基因型）有9种：纯合子占4/16，单杂合子占8/16，双杂合子占4/16，表现型有4种，比例为9:3:3:1，双显性占9/16，单显性占6/16。双隐性占1/16，亲本型占10/16。重组型占6/16（若亲本为YYrr x yyRR，则亲本型占6/16，重组型占10/16）3.对自由组合现象解释的验证(1)方法:测交，即让 F1YyRr与隐形纯合子yyrr杂交。(2)预测结果：测交后代有4种性状，比例为1：1：1：1。(3)实验结果：测交后代有四种性状，比例为1：1：1：1，符合预期设想4.自由组合定

11、律(1)发生时间：形成配子时；(2)遗传因子间的关系：控制两对性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；(3)实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。(4)适用范围：进行有性生殖的真核生物两对或两对以上相对性状的遗传。5.孟德尔遗传规律的再发现（1）约翰逊给孟德尔的“遗传因子”命名为基因；提出“表型”和“基因型”：（2）表现型（表型）指生物个体表现出来的性状，（3）与表现型有关的基因组成叫做基因型。（4）控制相对性状的基因，叫等位基因（如D和d）。6.孟德尔获得成功的原因（1）正确选用实验材料（豌豆）是成功的首要条件。（2）在对生物的性状分析时，首先

12、针对一对相对性状进行研究，再对两对或多对性状进行研究。（3）对实验结果进行统计学分析。（4）科学地设计了实验的程序。7. 自由组合定律的解题方法“拆分法”求解自由组合定律计算问题 (1)思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。(2)题型示例求解配子类型及概率典例：基因型为AaBbCC的个体产生配子的种类数AaBbCC 2 2 14(种)AbC配子的概率(A)(b)1(C)求解子代基因型种类及概率典例：AaBbCcAabbCC子代的基因型种类数AaAaBbbbCcCC3 2 212(种)子代中基因型为AAbbCC的概率(AA)(bb)(CC)子代中纯合子

13、和杂合子概率纯合子概率杂合子概率1求解子代表型种类及概率典例：AaBbCcAabbCC子代的表型种类数AaAaBbbbCcCC 22 14(种)子代中基因型为A_B_C_的概率(A_)(B_)1(C_)子代中不同于亲本表型的比例不同于亲本表型的比例1亲本表型的比例1(A_B_C_)(A_bbC_)“逆向组合法”推断亲本的基因型(1)利用基因式法推测亲本的基因型根据亲本和子代的表型写出亲本和子代的基因式，如基因式可表示为A_B_、A_bb。根据基因式推出基因型(此方法只适用于亲本和子代的表型已知且显隐性关系已知时)。(2)根据子代表型及比例推测亲本的基因型方法：将自由组合定律表型的分离比拆分成分

14、离定律的分离比分别分析，再进行逆向组合。题型示例(以两对等位基因为例)子代表型比例及拆分亲本基因型推断9331(31)(31)AaBbAaBb1111(11)(11)AaBbaabb或AabbaaBb3311(31)(11)AaBbAabb或AaBbaaBb31(31)1AabbAabb、AaBBAa_、aaBbaaBb、AABb_Bb若为自交后代，则亲本为一纯一杂：AaBB、Aabb、aaBb、AABb多对基因控制生物性状的分析n对等位基因(完全显性)分别位于n对同源染色体上的遗传规律亲本相对性状的对数F1配子F2表型F2基因型种类比例种类比例种类比例12(11)12(31)13(121)1

15、222(11)222(31)232(121)2n2n(11)n2n(31)n3n(121)n(1)若F2中显性性状的比例为，则该性状由n对等位基因控制。(2)若F2中子代性状分离比之和为4n，则该性状由n对等位基因控制。8.异常分离比9:3:3:1变式异常比相对于孟徳尔的表现型比测交后代比15: 1(9A B +3A bb+3aaB ）1aabb3：19:79A B: (3A bb+3aaB+ laabb)1：313 : 3(9A_B_+3A_bb+ laabb) :3aaB_或 (9A B+3aaB+ laabb) :3A bb3：112:3:1(9A_B_+3A_bb) :3aaB_: l

16、aabb 或 (9A B+3aaB J :3A bb: laabb2：1：19:6: 19A B: (3A bb+3aaB): laabb1：2：19:3:49A_B_:3A_bb: (3aaB_+1 aabb)或 9A B: 3aaB: (3A bb+laabb)1：1：2第二章基因和染色体的关系 知识点知识点一：减数分裂和受精作用1.减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生 成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。2.减数分裂各个时期的特点

17、:（设染色体数为2N）（1）减数第一次分裂（细胞中有同源染色体）间期：染色体复制（完成DNA复制和蛋白质合成）。前期（四分体时期）：同源染色体联会，形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体间可发生互换，四分体散乱分布。中期：四分体排列在赤道板两侧。（赤道板只是一个位置，不是细胞的结构）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。末期：细胞缢裂为两个子细胞，子细胞中染色体数目减半，不含同源染色体。（2）减数第二次分裂（细胞中无同源染色体）前期：染色体散乱分布。中期：染色体着丝粒排列在赤道板上。后期：染色体着丝粒断裂，姐妹染色单体分开,染色体数目加倍，子染色体移向细胞两极。末期：细胞缢裂为两个子细胞

18、。3.减数分裂的几组重要概念：（1）同源染色体和非同源染色体同源染色体：减数分裂中配对的两条染色体，形态、 大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。非同源染色体：形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。（2）联会和四分体联会：减数笫一次分裂前期同源染色体两两配对的现象。四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。数量关系：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体（含4个DNA分子）。（3）姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体：同一着丝粒连着的两条染色单体， 如图中的a和a、b和b、c和c、d和d非姐妹

19、染色単体：不同着丝粒连着的两条染色单体。包括：同源染色体上的非姐妹染色单体，非同源染色体上的非姐妹染色単体。（4）互换图示：发生的时期：减数第一次分裂前期（四分体时期）。范围：同源染色体中非姐妹染色单体间交换片段。交换对象：等位基因（B-b）交换。结果及意义：导致非等位基因基因重组，产生多种配子，若不互换只产生AB、ab两种配子,若互换则可产生 ab和 Ab、aB、AB 四种配子。4.精子和卵细胞的形成过程比较（1）场所不同：人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中的曲细精管内形成的。卵细胞是在卵巢形成的。（2）过程：1个精原细胞经减数分裂形成4个精细胞，变形形成4个精子，1个卵原细胞经减数分裂只能产

20、生1 个卵细胞和3个极体（最终退化消失），卵细胞不变形。初级精母和次级精母细胞质均等分裂，初级卵母和次级卵母细胞细胞质不均等分裂,极体细胞质均等分裂。（注：卵原细胞和精原细胞还能进行有丝分裂产生新的卵原细胞和精原细胞）5.有丝分裂和减数分裂过程的比较（1）有丝分裂：染色体复制1次，细胞分裂1次，形成2个子细胞.染色体数不变，细胞中有同源染色体， 但不发生联会。（2）减数分裂：染色体复制1次，细胞分裂2次，形成4个子细胞，染色体数减半。减I有同源染色体， 前期发生联会，可发生交叉互换，减II无同源染色体。6.减数分裂中染色体、核DNA数变化图像（1）细胞中染色体数、核 DNA 含量变化曲线BC段

21、：进行DNA复制。DE（de）段：同源染色体分离，进入两个子细胞。ff段：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。H（h）点：姐妹染色单体分开后形成的子染色体平均分配到两个子细胞。间期染色体复制前（AB段和ab段）和减II后、末期（FH段和fh段），染色体数：核DNA数=1:1间期染色体复制后、减、减前中期(CF 段和 cf段)，染色体数 : 核 DNA 数1:2 。(2)每条染色体上DNA含量变化曲线上图所示曲线适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：ABBCCDDE特点及其变化减数分裂对应时期减数分裂前的间期减数分裂全过程和减数分裂的前期、中期减数分裂的后期减数分裂的末期有丝分裂对应时期有丝

22、分裂前的间期前期和中期后期末期（3）数量变化柱状图相关解读只有染色单体的数目才可能是0，染色体和核DNA的数目不可能是0。染色单体会因着丝粒的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。染色体的数目不可能超过核DNA分子的数目。因为核DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后，每条染色体上含有2个DNA分子。即核DNA分子数染色体数可能为 11 或 21，但不可能是 12。7. “同源染色体对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)图甲中表示有丝分裂的是，表示减数分裂的是。图乙中表示有丝分裂的是，表示减数分裂的是。8.【实验】观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装

23、片材料：雄性生物的生殖器官。雄性生物的生殖器官中精原细胞既能进行有丝分裂又能进行减数分裂，所以观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片染色体数目有4N（有丝分裂后期，最多）、2N、N（减II前、中期）几种情况。9.配子中染色体组合多样性的原因（1 ）减I前期：同源染色体中非姐妹染色单体之间可能发生互换。1个精原细胞若不发生互换， 产生4个2种精子（两两相同）：若发生互换，产生4个4种精子。（2）减I后期：同源杂色体分离，非同源杂色体自由组合。一个基因型为AaBb的个体，能产生AB、Ab、 aB、ab四种配子。（2n种，n表示等位基因对数）（3）基因型为AaBb的雄性个体产生的精子有4种，精子类型为AB

24、、Ab、 aB、ab，它的一个精原细胞经减数分裂形成2种精子，精子类型为Ab、 aB或AB、ab。基因型为AaBb雌性个体产生的卵细胞有1种，卵细胞类型为AB、Ab、 aB、ab，它的一个卵原细胞经减数分裂形成1种卵细胞，卵细胞类型为Ab或 aB或AB或ab。9. 受精作用（1）概念：精子和卵细胞 相互识别、融合成为受精卵的过程。识别依赖于膜上的糖蛋白，融合体现了膜的流动性。（2）过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子进入。精子的头部进入卵细胞不久，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。（3）结果：受精卵中

25、的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中一半的染色体来自父方，另一半来自母方。而细胞质(质 DNA)几乎全部来自母方 。（4）意义：保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传特性稳定性。同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。10.有性生殖后代多样性原因(1)配子的多样性：减数分裂前期非姐妹染色单体之间的互换；减数分裂后期非同源染色体之间的自由组合。(2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。11.减数分裂、受精作用与有丝分裂中染色体数、核DNA 含量的变化曲线(会分析理解不死记)

26、（1）有“斜线”的是核DNA含量变化，无“斜线”的是染色体数变化。（2）起点与终点相同的是有丝分裂分裂，终点减半的是减数分裂。（3）染色体增倍原因是有丝分裂后期或减后期着丝点断裂，姐妹染色单体分开；但受精作用也会使染色体恢复倍增。染色体减半是由于同源染色体均分到两个子细胞中。 知识点二：基因在染色体上1.萨顿的假说（1）实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；（2）推论： 基因的行为 染色体的行为杂交过程中保持： 完整性和独立性也有：相对稳定的形态结构体细胞中存在形式成对存在成对存在在配子中只有成对基因中的一个只有成对染色体中的一条体细胞中的

27、来源成对中的基因一个来自父方一个来自母方同源染色体一条来自父方一条来自母方形成配子时组合方式非等位基因：自由组合非同源染色体自由组合推测：基因和染色体行为存在着明显的平行关系推论：基因在染色体上2.基因位于染色体上的实验证据（1）实验者：摩尔根。（2）实验材料：果蝇。果蝇特点：相对性状多而且明显、易饲养、繁殖快 、染色体少易观察。(3)果蝇的染色体组成:雄果蝇图A：6条常染色体+XY（异型）或3对常染色体+ XY（异型）雌果蝇图B：6条常染色体+XX（同型）或3对常色体+ XX （同型）（4）研究方法：假说-演绎法(5)基因与染色体的关系：一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。3

28、.孟德尔遗传规律的现代解释细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因 ，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因。（1）基因的分离定律(1)发生时间：减数第一次分裂后期。 (2)描述对象：同源染色体上的等位基因。(3)实质：等位基因随同源染色体的分开而分离。（2）基因的自由组合定律(1)发生时间：减数第一次分裂后期。(2)描述对象：非同源染色体上的非等位基因。(3)实质：非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合。知识点三：伴性遗传1.伴性遗传概念：性染色体上的基因控制的性状遗传与性别相关联。2.伴X染色体隐性遗传（如红绿色盲）的各种基因型

29、：项 目 女 性男 性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表 型正常正常（携带） 色盲正常色盲3.伴X染色体隐性遗传（如红绿色盲、白化病）的特点有：男患者多于女患者。男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿。4.伴X染色体显性遗传抗（维生素D佝偻病）特点：女性多于男性；但部分女患者病症较轻。 男性患者与正常女性婚配的后代中，女性都是患者，男性都是正常。5.伴Y遗传 基因位置：致病基因在 Y 染色体上，在X上无等位基因，无显隐性之分。患者患者基因型：XYM。遗传特点：患者均为男性，且“父传子，子传孙”。6.性别决定（1）概念：雌雄异体的生物决定性别的方式，自然界中大多数生物的性

30、别由性染色体决定。注意：性别既受性染色体控制，也与其上部分基因有关，但性染色体上的基因并不都与性别决定有关， 如色盲基因。并非所有生物都有性染色体，性染色体只存在于有性杂色体决定性别的生物体内。（2）鸡性别决定的ZW型雌性：（异型）ZW ， 雄性：（同型） ZZ 。（3）人类体细胞及配子中染色体组成男性：体细胞：44条常染色体+ XY（异型）或23对常杂色体+ XY （异型） 精子：22条常染色体+X、 22条常染色体+ Y。（2种）女性：体细胞：44条常染色体+ XX（同型）或22对常朶色体+ XX（同型）. 卵细胞：22条常染色体+X。（1种）注意：人的X、Y性染色体大小、形状不同，但减数

31、分裂中能发生联会，因此属于同源染色体。X染色体比Y染色体大，基因多。7.伴性遗传在实践中的应用若要根据子代性状就能判断其性别，则亲本组合为:（1） XY型生物：隐性雌性（性染色体同型）显性雄性，（2）ZW型生物：隐性雄性（性染色体同型）显性雌性实例：根据羽毛特征区分雌、雄雏鸡选择芦花(显性性状)雌鸡和非芦花(隐性性状)雄鸡杂交。8.遗传系谱图中遗传病、遗传方式的判断方法第一步：判断是否为伴Y遗传。第二步：判断是显性遗传病还是隐性遗传病：无中生有为隐性，有中生无为显性。第三步：判断是常染色体遗传还是伴X遗传。隐性遗传看女病，父子有正非伴性。显性遗传看男病，母女有正非伴性。9.两种遗传病的概率计算

32、方法当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，若已知患甲病的概率为m，患乙病的概率为n，则各种患病情况如下表：序号类型计算公式不患甲病的概率1m不患乙病的概率1n只患甲病的概率m(1n)只患乙病的概率n(1m)同患两种病的概率mn只患一种病的概率mn2mn或m(1n)n(1m)患病概率mnmn或1不患病概率不患病概率(1m)(1n)知识点四：基因位置的判定及相关实验设计突破1.基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断（1）若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法判断，即：正反交实验（2）若相对性状的显隐性是已知的，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性

33、雄性纯合个体杂交的方法判断，即：2.基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。（1）基本思路一：用“纯合隐性雌纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状，即：（2）基本思路二：用“杂合显性雌纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：3.基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段（1）设计思路：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1全表现为显性性状，再选F1中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表型情况。即：（2）结果推断4.依据调查结果，推测基因的位置第三章 基因的本质知识点知识点一：DNA是主要的遗传物质一、肺炎链

34、球菌的转化实验1.格里菲思实验(肺炎链球菌体内转化实验)(1)两种肺炎链球菌比较比较有无荚膜有无致病性菌落S型细菌有有光滑R型细菌无无粗糙(2)实验过程及现象 R型活细菌小鼠体内小鼠不死亡 S型活细菌小鼠体内小鼠死亡,小鼠体内有分离出S型活细菌 加热杀死的S型细菌小鼠体内小鼠不死亡 将R型活细菌与加热杀死的S型细菌小鼠体内小鼠死亡，小鼠体内分离出S型活细菌(3)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种转化因子。2.艾弗里的实验(肺炎链球菌体外转化实验)（1）实验过程及现象:第一组：R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物培养基含R型细菌和S型细菌。第二四组：有R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物（

35、加蛋白酶或RNA酶或酯酶）培养基含R型细菌和S型细菌。第五组：有R型细菌的培养基+S型细菌的细胞提取物（加DNA酶） 培养基只含 R型细菌。实验结论: DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质。科学方法：自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”二、噬菌体侵染细菌的实验蔡斯、赫尔希T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。T2噬菌体侵染大肠杆菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体。1.实验方法：放射性同位素标记技术2.实验过程

36、：标记细菌大肠杆菌含 35S 的培养基含 35S 的大肠杆菌大肠杆菌含 32P 的培养基含32P 的大肠杆菌标记噬菌体噬菌体含 35S 的大肠杆菌含 35S 的噬菌体噬菌体含 32P 的大肠杆菌含32P 的噬菌体噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，保温一段时间后搅拌离心，检测上清液和沉淀物的放射性。搅拌的目的是：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的是：让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。注：该实验是自身对照，即试管中上清液和沉淀物放射性高低对照。（4）实验结果：含35S的噬菌体+大肠杆菌上清液放射性高，沉淀物放射性低。含32P的噬菌体+大肠杆菌上清液

37、放射性低，沉淀物放射性高。（5）实验结论：DNA是遗传物质。（注意：该实验没有证明蛋白质不是遗传物质）3.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性分析(1)用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌 4.某些病毒的RNA是遗传物质（烟草花叶病毒、HIV、新冠病毒）烟草花叶病毒：无细胞结构，由RNA和蛋白质外壳组成。5.生物体内的核酸种类及遗传物质知识点二：DNA分子的结构1.DNA双螺旋结构模型的构建（1）构建者：沃森和克里克。（2）构建依据和模型依据1： DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G 四种碱基。依据2

38、：据威尔金斯和其同事富兰克林的DNA衍射图谱沃森和克里克推算出DNA分子呈螺旋结构。模型1：碱基位于螺旋外部的双螺旋和三螺旋结构模型。模型2：磷酸-脱氧核苷酸为骨架安排在螺旋外部，碱基安排在螺旋内部的双链螺旋，相同碱基进行配对。 依据3：査可夫提供信息：腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量。模型3： A与T配对，G与C。配对的双螺旋结构模型。结果发现：A-T碱基对与GC碱基对具有相同的形状和直径,组成的DNA分子具有些的直径， 能够解释A、T、G、C的数量关系，也能解释DNA 的复制。2.DNA分子的结构（1）组成元素：C、H、O、N、P。（2）

39、组成单位：脱氧（核糖）核苷酸。（3）立体结构一规则的双螺旋结构，DNA的双螺旋结构特点：DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律:A一定与T配对；C一定与G配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。3.DNA的结构特点(1)多样性：具n个碱基对的DNA有4n种碱基对排列顺序。(2)特异性：每种DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。(3)稳定性：如两条主链磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变，碱基对构成方式不变等。知识点

40、三：DNA复制1.DNA复制的过程（1）概念：以亲代DNA两条链为模板合成子代DNA的过程。（2）时期：在细胞分裂前的间期，随着染色体的复制而完成的 。注：间期复制形成的两个相同的 DNA 分子位于染色体的一对姐妹染色单体上；在有丝分裂后期或减后期着丝粒断裂时分开，分别随机进入两个子细胞中。场所：细胞核(主要)、线粒体、叶绿体。（3）DNA复制需要的基本条件：模板：DNA两条链 酶：解旋酶、DNA聚合酶 原料：游离的4种脱氧核苷酸 能量（4）特点：半保留复制； 边解旋边复制 。（5）过程：解旋：在细胞提供的能量的驱动下，解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开，这个过程叫作解旋。复制：DNA聚合酶等以

41、解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。延伸及重新螺旋：随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链不断延伸，同时，每条新合成的子链与对应的母链盘绕为双螺旋结构。结果：复制结束后，一个DNA分子就形成了两个相同的DNA分子。新复制的两个子代DNA分子通过细胞分裂分配到子细胞中。2.DNA复制的意义将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。3.准确复制的原因DNA分子独特的双独特结构为复制提供了精确的模板。通过碱基互补配对原则保证了复制准确无误地进行。4.DNA复制的有关计算DNA复制为半保留复制，若将亲代DN

42、A分子复制n代，其结果分析如下：(1)子代DNA分子数为2n，其中：含有亲代链的DNA分子数为2个。不含亲代链的DNA分子数为2n2个。含子代链的DNA分子数为2n个。(2)子代脱氧核苷酸链数为2n1条，其中：亲代脱氧核苷酸链数为2条。新合成的脱氧核苷酸链数为2n12条。(3)消耗的脱氧核苷酸数若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸数为m(2n1)个。第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m2n1个。5.DNA半保留复制的实验分析与影响因素(1)DNA半保留复制的实验分析实验方法：放射性同位素标记技术和离心技术。实验原理：含15N的双链DNA密度大，含14N的双链DNA密度小，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度居中。实验假设：DNA以半保留的方式复制。实验预期：离心后应出现3条DNA带。a.重带(密度最大)：两条链都为15N标记的亲代双链DNA。b.中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA。c.轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA。实验过程：过程分析：a.立即取出：提取DNA离心全部重带。b.繁殖一代后取出：提取DNA离心全部中带。c.繁殖两代后取出