应用文写作简明教程(第二版)第五章科技论课件.pptx

1、第一节第一节 学术论文学术论文第二节第二节 毕业论文毕业论文12021/8/17一、什么是学术论文？一、什么是学术论文？同学们以前阅读过学术论文吗？同学们以前阅读过学术论文吗？有谁曾经发表过学术论文？有谁曾经发表过学术论文？在大学期间我们要完成哪些学在大学期间我们要完成哪些学术论文？术论文？22021/8/17 中华人民共和国国家标准中华人民共和国国家标准科学技术报科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式告、学位论文和学术论文的编写格式对学对学术论文的科学定义是：术论文的科学定义是：学术论文是某一学术课题在实验性、理论性学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有或观测性上具有新的新

2、的科学研究成果或科学研究成果或创新创新见见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得用于实际中取得新进展新进展的科学总结，用以提的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。刊物上发表；或作其他用途的书面文件。32021/8/17是研究，不是单纯的写作是研究，不是单纯的写作是论文，不是作文是论文，不是作文 既真且美，善品也；思想寓于既真且美，善品也；思想寓于其中，上善也。其中，上善也。42021/8/17比较比较议论文议论文 相同之处相同之处写写 作作表达方法表达

3、方法篇章结构篇章结构52021/8/171、科学性、科学性2、学术性、学术性3、专业性、专业性4、规范性、规范性5、创见性、创见性62021/8/17学术性论文学术性论文课程论文课程论文学位论文（学士、学位论文（学士、硕士、博士）硕士、博士）72021/8/1782021/8/17准备阶段准备阶段 选择研究课题选择研究课题 查证新论查证新论 制定研究方案制定研究方案实施阶段实施阶段 调查调查 数据整理数据整理 结果分析结果分析总结及应用总结及应用 论文撰写论文撰写 课题验收课题验收 成果鉴定成果鉴定 技术推广应用技术推广应用92021/8/17 （一）何为选题？（一）何为选题？选题选题就是在就

4、是在先期研究先期研究的基础上的基础上选择选择 和和确立论文所研究的对象和目标，确立论文所研究的对象和目标，“选题选题”不不等于等于“题目题目”。题目题目是研究是研究课题（论题）课题（论题）完成后，为成完成后，为成果确定的标题。果确定的标题。选题选题是主观上确定的研究对象，选题一是主观上确定的研究对象，选题一旦确定不能轻易变动。旦确定不能轻易变动。102021/8/17好的开端是成功的一半好的开端是成功的一半亚里士多德亚里士多德提出一个问题往往比解决一个问题更重要提出一个问题往往比解决一个问题更重要爱因斯坦爱因斯坦提出课题比解决课题更困难提出课题比解决课题更困难贝尔纳贝尔纳112021/8/17

5、选题是科研工作的第一步，是战略起点选题是科研工作的第一步，是战略起点1 1、决定着科研工作的主攻方向、决定着科研工作的主攻方向2 2、是一项重要的研究工作、是一项重要的研究工作3 3、规定着应采取的方法和途径、规定着应采取的方法和途径4 4、是研究人员才能的体现、是研究人员才能的体现122021/8/17u选题的关键是能否提出新的问题。选题的关键是能否提出新的问题。u论文的最终成果是否有价值，当然要看论文的最终成果是否有价值，当然要看论文完成后的具体结果，但这个论文完成后的具体结果，但这个结果来结果来源于选题的好坏源于选题的好坏。u判断判断选题好坏的标准很多，核心的选题好坏的标准很多，核心的标

6、准标准就是能否就是能否创新创新。（二）选题的重要性（二）选题的重要性132021/8/17例：例：婚姻法婚姻法银行的分类或职能银行的分类或职能从五从五.一二汶川地震看我国突发性报道一二汶川地震看我国突发性报道的能力或发展趋势的能力或发展趋势142021/8/17（三）选题的基础（三）选题的基础发挥专业特长发挥专业特长充分占有资料充分占有资料从实践中找突破口从实践中找突破口及时得到指导及时得到指导152021/8/17（四）选题的原则（四）选题的原则价值原则价值原则适度原则适度原则创新原则创新原则162021/8/17（一）资料的获取（一）资料的获取收集资料的量收集资料的量收集资料的方法收集资料

7、的方法（二）（二）资料的应用资料的应用（那么获取的资料有什么（那么获取的资料有什么价值，怎么用能证明自己的观点？）价值，怎么用能证明自己的观点？）阅读资料阅读资料(精读精读)研究资料研究资料(鉴别鉴别)整理资料整理资料(提纲提纲)172021/8/17http:/ 摘要是论文内容高度客观的概述。应体现目摘要是论文内容高度客观的概述。应体现目的、方法、结果与结论，并以动宾词组结构形式行的、方法、结果与结论，并以动宾词组结构形式行文为佳。摘要应单独成文，不加注释和评论；应表文为佳。摘要应单独成文，不加注释和评论；应表述文章主要内容，有利于读者快速了解和检索到所述文章主要内容，有利于读者快速了解和检

8、索到所要了解或关心的内容。要了解或关心的内容。200300字为宜。不应有字为宜。不应有所引用的参考文献出现，一般不应有第一人称的语所引用的参考文献出现，一般不应有第一人称的语句出现。句出现。302021/8/174、关键词、关键词重要性重要性选取原则选取原则位置位置个数个数 312021/8/175 5、引言、引言（1 1）论文的主题、目的；）论文的主题、目的；（2 2 ）引起研究要求的现）引起研究要求的现实情况；实情况；（3 3 ）作者对此任务的理）作者对此任务的理解；解；（4 4 ）前人研究经过、成前人研究经过、成果、问题及其评价果、问题及其评价；（5 ）研究涉及的界限、）研究涉及的界限、

9、规模、或范围；规模、或范围；（6 6 ）历史、背景和以往）历史、背景和以往有关论著的回顾；有关论著的回顾；（7 7）基本理论、原则或）基本理论、原则或有关的政策方针；有关的政策方针；（8 8 ）达到结论所采用的）达到结论所采用的方法；方法；（9 9 ）资源是如何收集的；）资源是如何收集的；（1010 ）运用了哪些资料；）运用了哪些资料；（1111 ）简单地说明研究中）简单地说明研究中的发现；的发现；（1212 ）概念和术语定义；）概念和术语定义；（1313 ）展开解答时所遵循）展开解答时所遵循的原则（主要学术思想）；的原则（主要学术思想）；（1414 ）论文的规划和内容）论文的规划和内容安排（

10、或论文拟解决的主安排（或论文拟解决的主要问题）。要问题）。322021/8/176、正文、正文 正文是论文的最重要部分，是论文正文是论文的最重要部分，是论文工作期间开展的研究与取得的成果的展示工作期间开展的研究与取得的成果的展示。完成完成“分析问题分析问题”、“解决问题解决问题”两个两个环节环节332021/8/176 6、正文、正文 按照大纲的顺序，将内容完善。按照大纲的顺序，将内容完善。具体写法有：具体写法有：（1 1）描述问题、归纳分类、指出问题（优势）、）描述问题、归纳分类、指出问题（优势）、产生的正负效应、小结、提出自己的观点（创产生的正负效应、小结、提出自己的观点（创新）；新）；解

11、决方案（采用什么方法）解决方案（采用什么方法）（2 2）逆序法。先提出自己的观点，分类归纳、）逆序法。先提出自己的观点，分类归纳、指出问题（优势）举例分析（引用文献，提供指出问题（优势）举例分析（引用文献，提供有力论据）、总结有力论据）、总结（3 3）驳论型论文）驳论型论文 假说成立假说成立逆向推导逆向推导结果对比结果对比推翻原判（另辟蹊径）推翻原判（另辟蹊径）一一列举、逐个击破（重新定论）一一列举、逐个击破（重新定论）342021/8/176、正文、正文理论分析理论分析 又称基本原理，包括论证的理论依据，又称基本原理，包括论证的理论依据，对所作的假设及合理性的阐述，对分析方对所作的假设及合理

12、性的阐述，对分析方法的说明。法的说明。（实验）材料和方法（实验）材料和方法 对材料的来源、性质和数量，以及材对材料的来源、性质和数量，以及材料的选取和处理等事项的阐述。料的选取和处理等事项的阐述。对实验的仪器、设备，以及实验条件对实验的仪器、设备，以及实验条件和测试方法等事项的阐述。和测试方法等事项的阐述。352021/8/176、正文、正文讨论讨论 解释所取得的研究成果，说明成果的解释所取得的研究成果，说明成果的意义，指出自己的成果与前人研究成果或意义，指出自己的成果与前人研究成果或观点的异同，讨论尚未定论之处和相反的观点的异同，讨论尚未定论之处和相反的结果，提出研究的方向和问题。最主要的结

13、果，提出研究的方向和问题。最主要的是突出新发现、新发明，说明研究结果的是突出新发现、新发明，说明研究结果的必然性或偶然性。必然性或偶然性。362021/8/176 6、正文、正文注意：注意：讨论问题要有层次，如由浅入深或总分、讨论问题要有层次，如由浅入深或总分、分总、总分总的方式分总、总分总的方式具体问题要具体分析具体问题要具体分析观点要前后保持一致观点要前后保持一致提出的问题、分析的原因、解决的方案要提出的问题、分析的原因、解决的方案要前后照应，不要有所缺失前后照应，不要有所缺失注意疑问词语及注意疑问词语及“应该应该”、“好像好像”等词等词语的使用语的使用372021/8/176、正文、正文

14、结果结果 以文字、绘图、列表（必要时）等手以文字、绘图、列表（必要时）等手段整理实验结果，通过统计、（误差）分段整理实验结果，通过统计、（误差）分析说明结果的可靠性、实用性、普遍性、析说明结果的可靠性、实用性、普遍性、再现性等等，进行论文的研究成果和实际再现性等等，进行论文的研究成果和实际或已知理论成果的比较，说明成果的使用或已知理论成果的比较，说明成果的使用对象和范围，分析部符合预见的现象和数对象和范围，分析部符合预见的现象和数据，检验理论分析的正确性。据，检验理论分析的正确性。382021/8/176、正文、正文例文例文 举例说明的文字，常常是原文原话。引举例说明的文字，常常是原文原话。引

15、用时需另起一行，字体字号均与正文文字用时需另起一行，字体字号均与正文文字不同。不同。392021/8/17小标题小标题一、一、（一）（一）1、（1）小标题小标题1 1.1 1.1.1 1.1.1.16、正文、正文402021/8/177、结论、结论本文通过论证得出的结论。要对本论部分本文通过论证得出的结论。要对本论部分分析、论证的问题加以综合和概括，引出分析、论证的问题加以综合和概括，引出基本论点；基本论点；对前人有关的看法做了哪些修正、补充、对前人有关的看法做了哪些修正、补充、发展、证实或否定；发展、证实或否定；本文研究的不足之处或遗留未解决的问题，本文研究的不足之处或遗留未解决的问题，以及

16、对解决这些问题的可能的关键点和方以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。向。412021/8/177 7、结论、结论注意：注意：对结果的解释要重点突出，简介、清楚；着重对结果的解释要重点突出，简介、清楚；着重讨论本研究的重要发现，以及由此得出的结论，讨论本研究的重要发现，以及由此得出的结论，不要过细地重复引言或结果中的数据或资料。不要过细地重复引言或结果中的数据或资料。推论要符合逻辑，避免资料或数据不足以支持推论要符合逻辑，避免资料或数据不足以支持观点和结论。观点和结论。观点或结论的表述要清楚、明确观点或结论的表述要清楚、明确对结果的科学意义和实际应用的表达要实事求对结果的科学意义和实际应用的

17、表达要实事求是，适当留有余地。是，适当留有余地。讨论的最后最好是论文最重要的结论。讨论的最后最好是论文最重要的结论。422021/8/178 8、致谢、致谢 按照按照中华人民共和国国家标准中华人民共和国国家标准的规定，致谢语句可以放在结论之后，体的规定，致谢语句可以放在结论之后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人；协助完成研和支持的企业、组织或个人；协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人；在究工作和提供便利条件的组织和个人；在研究工作中提供建议和提供帮助的

18、人；给研究工作中提供建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织和个人。织和个人。432021/8/179 9、参考文献、参考文献参考文献的作用及重要性：参考文献的作用及重要性：著录参考文献，反映对他人劳动的尊重，不侵犯原文的著作权和著录参考文献，反映对他人劳动的尊重，不侵犯原文的著作权和版权。版权。明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分，明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分，并给出其体来源，反映出论文的科学根据，体现科学的继承性、严并给

19、出其体来源，反映出论文的科学根据，体现科学的继承性、严肃性，言之有据。肃性，言之有据。在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分，并在文末给出其体来源，可反映出论文的起点和深度数据的部分，并在文末给出其体来源，可反映出论文的起点和深度。1 1、.J.J.,.442021/8/171论点要明确新颖论点要明确新颖2论据要真实可靠论据要真实可靠3论证要科学严密论证要科学严密4语言要准确庄重语言要准确庄重452021/8/17第二节第二节 毕业论文毕业论文462021/8/17 依据依据中华人民共和国学位条例中华人民共和国

20、学位条例和和中华人民共和国学位条例暂行实施办法中华人民共和国学位条例暂行实施办法规定，本科大学生的学士论文，规定，本科大学生的学士论文，“应能表明应能表明作者已较好地掌握了本门学科的基础理论、作者已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。究工作或担负专门技术工作的初步能力。”472021/8/17通过论文的写作能看出一个人专业素养通过论文的写作能看出一个人专业素养通过论文的写作能发现一个人是不是具有开放通过论文的写作能发现一个人是不是具有开放的专业视野、求真务实的态度、学习的热情、的专业视野、求

21、真务实的态度、学习的热情、毅力和好奇心毅力和好奇心通过论文的写作能体现和培养你多方面的能力：通过论文的写作能体现和培养你多方面的能力：观察世界的敏锐性观察世界的敏锐性 思考问题的逻辑性思考问题的逻辑性 阅读能力阅读能力 综合知识的运用能力综合知识的运用能力482021/8/17学习使人充实学习使人充实研究使人深入研究使人深入写作使人提高写作使人提高 好的毕业论文也是你的人生中留下好的毕业论文也是你的人生中留下的一处精彩的一处精彩492021/8/17学术性学术性科学性科学性创新性创新性受导性受导性规范性规范性502021/8/17根据学位等级的不同根据学位等级的不同,毕业论文可分为学士学位论毕

22、业论文可分为学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文。文、硕士学位论文和博士学位论文。根据专业的内容和性质的不同，毕业论文可分为两根据专业的内容和性质的不同，毕业论文可分为两大类：社会科学类毕业论文和自然科学类毕业论大类：社会科学类毕业论文和自然科学类毕业论文。文。根据研究方法的不同，毕业论文可分为理论性论文、根据研究方法的不同，毕业论文可分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。实验性论文、描述性论文和设计性论文。根据议论的性质不同，毕业论文可分为立论文和驳根据议论的性质不同，毕业论文可分为立论文和驳论文。论文。根据研究问题的大小，毕业论文可分为宏观论文和根据研究问题的大小，毕业论

23、文可分为宏观论文和微观论文。微观论文。根据综合型方法分类，毕业论文可分为专题型、根据综合型方法分类，毕业论文可分为专题型、论辩型、描述型和综述型四类。论辩型、描述型和综述型四类。512021/8/17自力更生型：自力更生型：由学生独立由学生独立选题，导师选题，导师指导指导目标锁定型目标锁定型：由导师出若干由导师出若干的题目，学生的题目，学生从中选择从中选择温室花朵型温室花朵型：完全由导师派完全由导师派题题四、写作指导四、写作指导522021/8/17选题的来源选题的来源什么样的问题才是好的本科论文选题？什么样的问题才是好的本科论文选题？是自己真正感兴趣、熟悉的问题是自己真正感兴趣、熟悉的问题是

24、把你的专业与你自己的现实生活和体验是把你的专业与你自己的现实生活和体验相结合的问题相结合的问题能够给别人带来亲切感、提供新视角或使能够给别人带来亲切感、提供新视角或使人眼睛一亮的问题人眼睛一亮的问题能够与周围的人交流探讨的问题能够与周围的人交流探讨的问题比较好收集资料和数据的问题比较好收集资料和数据的问题532021/8/17选题的方法选题的方法 （1）根据自己的擅长来选题：）根据自己的擅长来选题：注意以下几点：注意以下几点：注意平时的知识构成：注意平时的知识构成：注意自己的能力特点：注意自己的能力特点：542021/8/17（2）从学习的疑问处选题）从学习的疑问处选题 一般有以下几条途径：一

25、般有以下几条途径：发现有争议的问题时：发现有争议的问题时：即对同一个问题有几种不同的解即对同一个问题有几种不同的解释，但目前还没有定论，这种问题就可释，但目前还没有定论，这种问题就可能成为论文的选题。能成为论文的选题。因为没有定论，所以还存在进一因为没有定论，所以还存在进一步探索的广阔空间步探索的广阔空间.552021/8/17原著与解释不一致时原著与解释不一致时:在阅读原著与阅读阐释和论述原著的文章在阅读原著与阅读阐释和论述原著的文章时，发现两者不一致，这也可以产生新的选题。时，发现两者不一致，这也可以产生新的选题。专业书中介绍太简略时：专业书中介绍太简略时：当你对某一个问题发生兴趣，想从有

26、关当你对某一个问题发生兴趣，想从有关的专业书籍中作进一步了解时，发现书中语焉不的专业书籍中作进一步了解时，发现书中语焉不详，没有具体深入的论述，就有了进一步研究的详，没有具体深入的论述，就有了进一步研究的必要。必要。理论与实践相矛盾时：理论与实践相矛盾时：在专业课和专业基础知识的学习中，如在专业课和专业基础知识的学习中，如果发现理论与实践脱节，极容易产生困惑，为了果发现理论与实践脱节，极容易产生困惑，为了解除困惑，就可能形成选题。解除困惑，就可能形成选题。562021/8/17（3 3）从现实需要选题）从现实需要选题 如何认识现实生活中出现的新情况、新如何认识现实生活中出现的新情况、新现象，从

27、已有的理论中不一定都能找到现成的答案，现象，从已有的理论中不一定都能找到现成的答案，现实中的许多问题都需要得到新的解释，研究和回现实中的许多问题都需要得到新的解释，研究和回答现实中的实际问题，常常成为论文选题的重要来答现实中的实际问题，常常成为论文选题的重要来源。源。例：例：汉语作为第二语言教学中的副词研究综述汉语作为第二语言教学中的副词研究综述（4 4）从学术热点选题）从学术热点选题 每一个学科在一定时期，都会出现某些学每一个学科在一定时期，都会出现某些学术热点，这些热点或是具有很强的现实意义，或是术热点，这些热点或是具有很强的现实意义，或是涉及学科的基本理论建设，关心这些热点，也比较涉及学

28、科的基本理论建设，关心这些热点，也比较容易找到选题。容易找到选题。例子：例子：我国农村居民家电购买行为的计量分析我国农村居民家电购买行为的计量分析 1 1、选题的来源与方法、选题的来源与方法572021/8/17（5）从边缘学科选题）从边缘学科选题 所谓边缘学科，就是由原有基所谓边缘学科，就是由原有基础学科的相互交叉和渗透所产生的新学础学科的相互交叉和渗透所产生的新学科。科。其特点是运用一门学科或几门学其特点是运用一门学科或几门学科的概念方法研究另一门学科的对象或科的概念方法研究另一门学科的对象或交叉领域对象，使不同学科的方法和对交叉领域对象，使不同学科的方法和对象有机结合起来。象有机结合起来

29、。例：例：中国文艺心理学知识的形成中国文艺心理学知识的形成582021/8/17找到选题后，接下来就是对选题进行论找到选题后，接下来就是对选题进行论证，所谓论证，就是考察和分析选题的证，所谓论证，就是考察和分析选题的学术价值和可行性。学术价值和可行性。文献材料文献材料通过论证，使选题通过论证，使选题确立确立，以便尽快进入，以便尽快进入下一步的研究。下一步的研究。592021/8/17选题论证的方法一般围绕两个方面进行：选题论证的方法一般围绕两个方面进行：一、是看选题有无学术价值，有多大的一、是看选题有无学术价值，有多大的学术价值，值不值得研究；学术价值，值不值得研究；二、看选题的难易度，在现有

30、的条件下，二、看选题的难易度，在现有的条件下，在规定的时间内，能否完成任务。在规定的时间内，能否完成任务。如果通过论证，认为选题值得做，而且如果通过论证，认为选题值得做，而且能够做好，那么选题就可以能够做好，那么选题就可以确立确立下来。下来。602021/8/17学术价值的论证，一般可从三个方面来判断：学术价值的论证，一般可从三个方面来判断：（1）看选题在本学科体系中的地位）看选题在本学科体系中的地位（2）看选题对于现实生活的意义）看选题对于现实生活的意义（3）看自己对选题能提出多少创造性的见解）看自己对选题能提出多少创造性的见解 判断自己能否写出新意，关键是对已有的科研判断自己能否写出新意，

31、关键是对已有的科研成果，要比较了解。成果，要比较了解。确立论文的选题，要把一般性的人云亦云的确立论文的选题，要把一般性的人云亦云的东西推到东西推到“幕后幕后”，突出自己可能写出新意的部分，突出自己可能写出新意的部分，特别是别人已经写过的类似的选题，更要如此。特别是别人已经写过的类似的选题，更要如此。612021/8/17 可行性的论证，是回答可行性的论证，是回答“能否做到能否做到”的问题，能否完成课题的研究，常常取的问题，能否完成课题的研究，常常取决于以下几个因素：个人的研究能力、决于以下几个因素：个人的研究能力、学识水平；课题的大小及难易程度；必学识水平；课题的大小及难易程度；必要的资料来源

32、；必要的时间。要的资料来源；必要的时间。622021/8/17一是选题过大。一是选题过大。选题太大是不合适的，小一点，具体一点，选题太大是不合适的，小一点，具体一点，把问题讲得清楚一点为好。把问题讲得清楚一点为好。二是选题过难。二是选题过难。即选择的题目难度较大，学生除了时间、精即选择的题目难度较大，学生除了时间、精力的限制，在资料方面也有局限。力的限制，在资料方面也有局限。三是选题陈旧。三是选题陈旧。选题陈旧，缺乏创新精神，照搬别人的材选题陈旧，缺乏创新精神，照搬别人的材料和结论，缺乏新意。料和结论，缺乏新意。应该在前人的基础上，敢于提前人没有提应该在前人的基础上，敢于提前人没有提出过或尚未

33、能完全解决的问题。选题最好多选一出过或尚未能完全解决的问题。选题最好多选一点与现实生活、当代经济与科学技术发展关系比点与现实生活、当代经济与科学技术发展关系比较密切的课题。较密切的课题。632021/8/17 就是选题属于前沿性课题、基础性课题、就是选题属于前沿性课题、基础性课题、填补空白的课题，还是补充前说的课题。填补空白的课题，还是补充前说的课题。前沿性课题：是居于学科研究最前沿的前沿性课题：是居于学科研究最前沿的课题；课题；基础性课题：研究本学科的一些基本理基础性课题：研究本学科的一些基本理论、基本问题的课题；论、基本问题的课题；填补空白的课题：是前人尚未研究的填补空白的课题：是前人尚未

34、研究的课题；课题；补充前说的课题：是指前人已做过研补充前说的课题：是指前人已做过研究并取得了一定成果，但还需要继续研究的课究并取得了一定成果，但还需要继续研究的课题。题。642021/8/17 毕业论文的提纲是整片文章的毕业论文的提纲是整片文章的骨架，是主旨的实施，是结构的布局，骨架，是主旨的实施，是结构的布局，也是材料、语言依附的框架，因此毕业也是材料、语言依附的框架，因此毕业论文提纲的制定关系到毕业论文撰写的论文提纲的制定关系到毕业论文撰写的成败。它是撰写初稿前的准备工作。成败。它是撰写初稿前的准备工作。652021/8/171.题名题名（Title,Topic）2.摘要摘要（Abstra

35、ct）3.关键词（关键词（Key words）4.目录目录（Directory）5.引言引言（Introduction）6.正文（正文（Main body）7.结论结论（Conclusion）8.致谢致谢（Acknowledgement）9.参考文献参考文献（Reference）10.附件附件（Attachment）11.注释注释(Annotation)662021/8/171注意选题和观点方面的问题注意选题和观点方面的问题2注意结构方面的问题注意结构方面的问题3注意材料方面的问题注意材料方面的问题4注意文风方面的问题注意文风方面的问题672021/8/17答辩前的准备工作答辩前的准备工作论文

36、检查无错误论文检查无错误同学间自己组织预答辩同学间自己组织预答辩为答辩准备足够的资料，随时为答辩准备足够的资料，随时翻阅翻阅682021/8/171、答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文、答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文（写出复（写出复审意见和评阅成绩）；审意见和评阅成绩）；2、答辩主持人宣布答辩程序和要求、答辩主持人宣布答辩程序和要求 宣布答辩开始；宣布答辩开始；提出要求，告知陈述内容：选题原因、论文主要内提出要求，告知陈述内容：选题原因、论文主要内容、论文简要评价等；容、论文简要评价等；3、答辩人用、答辩人用35分钟介绍毕业论文工作概况及论分钟介绍毕业论文工作概况及论文的主要内容；文的主要

37、内容；692021/8/17答辩可能涉及的问题答辩可能涉及的问题为什么选择这个题目为什么选择这个题目研究、写作它有什么学术价值或现实意义研究、写作它有什么学术价值或现实意义说明这个课题的历史和现状说明这个课题的历史和现状文章的基本观点和立论的基本依据文章的基本观点和立论的基本依据关于学界的具体争论你自己倾向性的观点关于学界的具体争论你自己倾向性的观点重要引文的具体出处重要引文的具体出处本应设计或解决但因力不从心而未涉及的本应设计或解决但因力不从心而未涉及的问题问题702021/8/17 说话要慢、准，此前的讲稿一定不能量大说话要慢、准，此前的讲稿一定不能量大 试图用含糊的语言摆脱窘迫，适得其反

38、试图用含糊的语言摆脱窘迫，适得其反 每一个动作都不要急迫每一个动作都不要急迫 结束语要干净利落结束语要干净利落 主要讲清几个问题：主要讲清几个问题：我是谁，指导教师是谁，论文题目是什么我是谁，指导教师是谁，论文题目是什么 为什么要从事这项研究为什么要从事这项研究 目前的国内外研究现状怎样目前的国内外研究现状怎样 我们计划怎么做，实际怎么做的我们计划怎么做，实际怎么做的 我在其中做了什么我在其中做了什么 得出了什么结论得出了什么结论 讲解稿结构可以与论文完全不同讲解稿结构可以与论文完全不同712021/8/17 要等提问人把问题说完，略加思考后作答要等提问人把问题说完，略加思考后作答 谦虚但是不

39、过分谦虚但是不过分 如果不会，千万不要强词夺理如果不会，千万不要强词夺理 如果不会，也不要一句回答：如果不会，也不要一句回答：“不会不会”心态要端正：不要类似这样讲话：心态要端正：不要类似这样讲话：“我是本科学我是本科学生，不是神童，我尽力了，并且我目前仍在努生，不是神童，我尽力了，并且我目前仍在努力力”学会微笑，保持良好的心境学会微笑，保持良好的心境722021/8/17友情提示友情提示1、开题报告开题报告经指导教师签字后经指导教师签字后装订装订于毕业论文于毕业论文手册的指定位置。手册的指定位置。2、论文正文包括绪论、论文主体、结论、论文正文包括绪论、论文主体、结论（该处（该处只是概指论文的

40、构成，而非论文的具体大标题只是概指论文的构成，而非论文的具体大标题）3、学生的论文格式必须经学生的论文格式必须经指导老师审核认可指导老师审核认可后后方能打印。方能打印。4、申请学位论文成绩是申请学位论文成绩是75分分以上。以上。5、指导教师对论文的选题方向、思想观点、结指导教师对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，指导教师应当构格式及文字质量负指导责任，指导教师应当要求学生定期与自己联系要求学生定期与自己联系，按时提交写作开题，按时提交写作开题报告、提纲、初稿、二稿和定稿。报告、提纲、初稿、二稿和定稿。732021/8/17祝同学们：祝同学们：高度重视，高度重视，树立信心，树立信心，认真准备，认真准备，沉着应对，沉着应对，给大学生活增添一个幸福的感叹号！给大学生活增添一个幸福的感叹号！742021/8/17