教科版物理八年级上册《声与现代科技》课件.ppt
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- 声与现代科技 教科版 物理 年级 上册 现代科技 课件 下载 _八年级上册(2024)_教科版(2024)_物理_初中
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1、控制噪声的途径 改造声源结构,减小改造声源结构,减小噪声响度;在声源处加防护罩;在内然机噪声响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。排气管处加消声器。用隔音或吸音用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。材料把噪声声源与外界隔离开。戴防噪声耳塞,戴防噪声耳塞,用手指塞住耳朵等。用手指塞住耳朵等。1.在在声源处声源处控制:控制:2.在在传播过程中传播过程中控制:控制:3.在在人耳处人耳处控制:控制:其中最根本的是消除或降低声源的噪声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。1.声音以声音以_的形式进行传播,声音的传播需要的形式进行传播,声音的传播需要_,15co声音在空气中的传播速度是声音在
2、空气中的传播速度是_.2.音调是由声源的音调是由声源的_决定的,响度是由声源的决定的,响度是由声源的_决定的,它的单位是决定的,它的单位是_,还跟人与声源的还跟人与声源的_有关。有关。3.“无声手枪无声手枪”是在是在_处减弱噪声的;在公路处减弱噪声的;在公路和住宅间植树造林是在和住宅间植树造林是在_中减弱噪声的。中减弱噪声的。4.下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:下列有关声音的语句中,各表示的物理意义是:(1)“你的声音真好听你的声音真好听”说明声音的说明声音的_;(2)“雷声震耳欲聋雷声震耳欲聋”说明声音的说明声音的_;(3)“小孩尖叫声刺耳小孩尖叫声刺耳”说明声音的说明声音的_声与
3、现代科技声与现代科技一一 奇异的声现象奇异的声现象(一)、回声(一)、回声2、听到回声的条件:、听到回声的条件:回声到达人耳的时间回声到达人耳的时间比原声至少晚比原声至少晚0.1S0.1S。当声音在传播过程中遇到障碍物当声音在传播过程中遇到障碍物 时,能被反射回来。反射回来的声音时,能被反射回来。反射回来的声音 能再次被我们听见就成了回声。能再次被我们听见就成了回声。1、定义、定义1 1、下列说法中,正确的是、下列说法中,正确的是()()A A、声音在真空中的速度最大。、声音在真空中的速度最大。B B、声音只在空气中传播。、声音只在空气中传播。C C、在小房间说话听不到回声,是因为房间、在小房
4、间说话听不到回声,是因为房间 太小,不会有回声。太小,不会有回声。D D、以上说法都不对。、以上说法都不对。D2 2、利用回声不可以测定、利用回声不可以测定()()A A、海底深度。、海底深度。B B、两山之间的距离、两山之间的距离 C C、敌舰艇的位置、敌舰艇的位置 D D、打雷处与观察者之间的距离、打雷处与观察者之间的距离D3 3、对着高墙说话,要想听到回声,至少要、对着高墙说话,要想听到回声,至少要 离开离开()()A A、34m B34m B、340m C340m C、17m D17m D、170m170mC4、某人站在离围墙前击掌,经过、某人站在离围墙前击掌,经过2s听到听到了回声,
5、则他距墙多远?了回声,则他距墙多远?物体因物体因共振共振而发声的现象,而发声的现象,例如两个频率相同的音叉例如两个频率相同的音叉靠近,其中一个振动发声靠近,其中一个振动发声时,另一个也会发声。时,另一个也会发声。(二)、共鸣二)、共鸣音叉共鸣的示意图书P49 观察 音叉的共鸣二、超声二、超声1、定义:、定义:2、特点:、特点:3、应用应用:物体振动频率大于物体振动频率大于20000hz的声音的声音传播距离远,方向性强,穿透能力传播距离远,方向性强,穿透能力强,能量大且密集强,能量大且密集确定潜艇鱼群位置及海水深度;超声确定潜艇鱼群位置及海水深度;超声探伤仪;清洗、焊接、硬脆材料工;探伤仪;清洗
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