工作岗位分析模板课件.pptx

1、走在崎岖不平的路上，走在崎岖不平的路上，年轻人的眼眸中，年轻人的眼眸中，满是梦满是梦 还有思想还有思想思考：大学教育的意义和价值我们要成为什么职业存在的意义社会行为的判断标准岗位职业人生价值观对人生和社会的承诺职业决策就业形势与职业选择 自我认知与目标设定自我认知与目标设定 职业生涯规划与计划职业生涯规划与计划就业形势与职业选择770万人万人749万人万人727万人699万人2016年2015年2014年2013年就业形势与职业选择大学生就业形势分析大学生就业形势分析2016年，大学生就业形势年，大学生就业形势 有忧，有喜！有忧，有喜！就业形势与职业选择就业形势与职业选择文化氛围营造人才培养效

2、果自我认知与目标设定自我认知与目标设定职业性向理论职业性向理论择业动择业动机理论机理论人人职职匹配理匹配理论论择业决择业决策理论策理论文化氛围营造人才培养效果自我认知与目标设定自我认知与目标设定文化氛围营造人才培养效果自我认知与目标设定自我认知与目标设定职业职业工程型工程型职业职业事务型事务型职业职业文化型文化型职业职业社会型社会型职业职业科研型科研型职业职业管理型管理型职业职业文化氛围营造人才培养效果自我认知与目标设定自我认知与目标设定0 01 12 23 34 45 5专业自主挑战服务生活管理稳定创造文化氛围营造人才培养效果自我认知与目标设定自我认知与目标设定文化氛围营造人才培养效果自我认

3、知与目标设定自我认知与目标设定价值价值观观朋友朋友地位地位名誉名誉健康健康享乐享乐金钱金钱家庭家庭自我自我配偶配偶自然自然工作工作对手对手人的工具价值人的工具价值外在价值外在价值价值价值观观冒险冒险道德道德节俭节俭爱心爱心勤奋勤奋创新创新感恩感恩快乐快乐诚信诚信自制自制奋斗奋斗积极积极服务服务尊重尊重亲情亲情人的实质价值人的实质价值内在价值内在价值文化氛围营造人才培养效果自我认知与目标设定自我认知与目标设定文化氛围营造人才培养效果自我认知与目标设定自我认知与目标设定文化氛围营造人才培养效果职业生涯规划与计划志存高远，社会各界的顶尖成功人士，白手创业志存高远，社会各界的顶尖成功人士，白手创业者、

4、行业领袖、社会精英者、行业领袖、社会精英生活状态稳步上升，各行各业的专业人士。生活状态稳步上升，各行各业的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等如医生、律师、工程师、高级主管等几乎都生活在社会的中下层面，能安稳地几乎都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩生活与工作，但都没有什么特别的成绩生活在社会的最底层，常常失业。靠生活在社会的最底层，常常失业。靠社会救济，抱怨他人，抱怨世界。社会救济，抱怨他人，抱怨世界。哈佛大学有一个非常著名的关于哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响目标对人生影响的跟踪调查。对象是一的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多

5、的年轻人，调查结果如上群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如上文化氛围营造人才培养效果职业生涯规划与计划认识认识自己自己兴趣兴趣爱好爱好价值价值观观性格性格能力能力追求追求优点优点缺点缺点思考思考工作生活生涯生涯规划规划梦想梦想认知认知自己自己生涯生涯机会机会目标目标方法方法路线路线行动行动调整调整执着执着事业生涯工作生活文化氛围营造人才培养效果职业生涯规划与计划个人职业生涯规划践行书个人职业生涯规划践行书无悔的青春无悔的青春 无悔的人生无悔的人生我们要成为什么职业存在的意义社会行为的判断标准岗位职业人生价值观对人生和社会的承诺 求职技能行业-单位-岗位-政策信息捕获求职渠道与工

6、作者角色转换面试技巧与简历制作文化氛围营造人才培养效果行业-单位-岗位-政策信息捕获生活地域生活地域行业领域行业领域单位依托单位依托岗位工作岗位工作求职策略求职策略求职策略求职策略岗位工作岗位工作单位依托单位依托行业领域行业领域好好生活好好生活文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获Q Q卫生社卫生社会保障福会保障福利业利业M M科研技科研技术服务业术服务业K K房地产房地产业业J J金融金融业业I I住宿和住宿和餐饮业餐饮业G G信息传信息传输计算服输计算服务软件业务软件业E E建筑业建筑业B B采掘业采掘业A A农林牧农林牧渔业渔业T T国际组国际组织织F F交通运输交通运输

7、仓储邮电仓储邮电通信业通信业 H H批发零批发零售业售业D D电力煤电力煤气水的生气水的生产业产业 S S公共管公共管理社会组理社会组织织P P教育教育O O居民服务居民服务其他服务其他服务业业N N水利环境水利环境公共设施公共设施R R文化体育文化体育娱乐业娱乐业L L租赁和商租赁和商务服务业务服务业C C制造业制造业你你的的选选择？择？行业分类行业分类文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获文化氛围营造人才培养效果岗位名称：岗位名称：市场策划主管岗位分类：岗位分类：公关

8、/市场营销类薪资状况：薪资状况：薪水由底薪+产品的销售提成组成；比较知名的市场策划年薪大都超过 70 万元。职位概要：职位概要：组织制定市场规划、市场策略与产品拓展等工作。工作内容工作内容：a.研究市场的宏观方面的信息，包含市场动态、技术发展动态、国家与地方政策变化及趋势等，并收集产品与市场信息；b.计、建立与维护公司产品品牌的定位，设计与实施具体市场方案；c.组织、编制大型市场规划、设计方案；d.编写方案设计报告、实施方案报告；e.独立完成广告策划案、品牌推广方案；f.指导制作各种宣传材料、产品说明书、销售支持材料等。任职资格任职资格 教育背景：市场营销、广告、传播或相关专业本科以上学历。职

9、业知识:具有市场营销、宏观经济分析、广告策划、公共关系与产品等方面的相关知识。职业经验:3年以上相关职位从业经验。职业技能/专业职业能力:熟悉公司产品及相关产品的市场行情；能够独立组织制定市场规划、市场销售策略、产品拓展等工作；有大型项目的市场拓展和销售工作经验及商务谈判经验；熟练操作办公软件。职业态度/通用职业能力:具有敏锐的市场眼光；独立工作能力和团队合作精神；具有较强的表达、理解与公关能力；积极主动、性格开朗、讲效率、乐于接受挑战。工作岗位分析（职位分析）文化氛围营造人才培养效果工作岗位分析（职位分析）岗位名称：岗位名称：数据库开发与管理岗位分类：岗位分类：计算机/互联网类薪资状况：薪资

10、状况：薪水由工资+奖金组成；入职6000左右，年收入几十万不等。职位概要：职位概要：设计、开发、维护管理大型数据库。工作内容工作内容：a.设计并优化数据库物理建设方案;b.制定数据库备份和恢复策略及工作流程与规范；c.在项目实施中，承担数据库的实施工作；d.针对数据库应用系统运行中出现的问题，提出解决方案；e.监督UNIX，Tandem，NT等系统上数据库的安装运行过程；f.对空间数据库进行分析、设计并合理开发，实现有效管理；g.监督数据库的备份和恢复策略的执行；h.为应用开发、系统知识等提供技术咨询服务。任职资格任职资格 教育背景：通信、电子工程、自动化、计算机其相关专业本科以上学历。职业知

11、识:具有数据库设计、开发、维护管理等方面的相关知识。职业经验:2 年以上相关职位从业经验。职业技能/专业职业能力:精通关系数据库原理，精通SQL、SERVER，熟悉MySQL；熟练使用主流的数据库分析设计工具；能独立完成数据库系统设计，能根据具体应用设计数据库服务器；熟悉NET架构和J2EE架构,熟悉ASPNET和ADONET；熟悉Browser/Server模式应用开发，熟悉OOD/OOP概念和XML标准；熟悉数据仓库、OLAP和数据挖掘；有良好的英语阅读能力，能够阅读英文测试资料。职业态度/通用职业能力:工作严谨细致，有责任心；勤奋踏实，善于思考问题；有时间观念，独立性强，具有团队合作精神

12、。文化氛围营造人才培养效果职业规划与职业选择岗位-单位-行业-政策信息捕获职业规划与职业职业规划与职业选择选择主客观视角分析主客观视角分析前辈忠言前辈忠言主观视角主观视角客观视角客观视角1.1.行业前景行业前景2.2.定位定位-细分行业内部排名细分行业内部排名3.3.单位前景单位前景4.4.熟悉度熟悉度/兴趣度兴趣度6.6.薪水前景薪水前景5.5.单位老板是谁单位老板是谁/企业文化企业文化1.1.生活模式匹配生活模式匹配5.5.能力特长能力特长4.4.性格考量性格考量2.2.各类工作岗位概括各类工作岗位概括3.3.具体工作岗位分析具体工作岗位分析1.1.没有客观的最好，只有心里的最好没有客观的

13、最好，只有心里的最好5.5.读书，行走，交流和实践读书，行走，交流和实践2.2.不要盲目做不要盲目做offeroffer霸霸/面霸面霸3.3.认识自己，勿人云亦云，做最好的自己认识自己，勿人云亦云，做最好的自己4.4.不想做但必须做不想做但必须做/不放纵，守底线不放纵，守底线创业创业/自由；合伙制自由；合伙制/雇佣制雇佣制专业职业能力专业职业能力通用职业能力通用职业能力职业兴趣职业兴趣/职业倾向职业倾向文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获就业政策及相关问题解析毕业生就业程序毕业生就业程序毕业生就业权益毕业生就业权益就业政策重点问题解析就业政策重点问题解析签订三方协议注意事项签

14、订三方协议注意事项文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获 毕业生就业程序11111234567毕业生填毕业生填写广东省写广东省高校毕业高校毕业生就业推生就业推荐表荐表联系就联系就业单位业单位（供需（供需见面双见面双向选择向选择）落实就业落实就业单位，并单位，并与用人单与用人单位签订位签订就业协议就业协议书书持持就业就业协议书协议书回学院鉴回学院鉴证登记盖证登记盖章章交回学交回学校就业校就业指导中指导中心盖章心盖章学校学校6月月10日前日前（可能可能提前提前）报省就报省就业指导业指导中心审中心审批批省审批后省审批后统一发报统一发报到证到证，毕，毕业生到档业生到档案所在地案所在地报

15、到（报到（7月月1日起日起）7文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获就业政策重点问题解析就业政策重点问题解析就业就业权益权益报到证报到证协议书协议书改派改派暂缓就业暂缓就业工作单工作单位位户口户口/档档案案用人单用人单位位工作单工作单位位就业推荐表就业推荐表人事代理人事代理学院学院档案档案就业关键词就业关键词文化氛围营造人才培养效果岗位-单位-行业-政策信息捕获劳动就业协议（三方协议）劳动就业协议（三方协议）作业：就业政策知识问答作业：就业政策知识问答就业就业权益权益文化氛围营造人才培养效果认识自己岗位-单位-行业-政策信息捕获作业：无领导创业成长小组第二章 企业文化讨论的问题

16、建议国内考研国内考研出国深造出国深造就就 业业求职信息渠道大学生毕业后的三种常规选择大学生毕业后的三种常规选择世界名校之旅世界名校之旅 http:/ 企业文化讨论的问题建议学生&工作者本校的毕业生就业机构（针对性强）本校的毕业生就业机构（针对性强）2 2各级毕业生就业主管部门和就业指导机构各级毕业生就业主管部门和就业指导机构3 3政府网站政府网站(尤其是公务员和事业单位尤其是公务员和事业单位)求职信息渠道1 14 45 5具体用人单位的网站具体用人单位的网站相关院校毕业生就业机构的网站（中大相关院校毕业生就业机构的网站（中大 华工）华工）就业网站、求职网站就业网站、求职网站5 5第二章 企业文

17、化讨论的问题建议求职信息渠道大学生毕业后的三种常规选择大学生毕业后的三种常规选择学生&工作者第二章 企业文化讨论的问题建议求职信息渠道大学生毕业后的三种常规选择大学生毕业后的三种常规选择学生&工作者workerworker工作者思考：思考：好工作都去哪儿了？好工作都去哪儿了？好工作的找人标准？好工作的找人标准？社会适应工作者角色转换第三章 企业文化讨论的方式推荐刘易斯拐点刘易斯拐点 好工作都上哪儿了？好工作都上哪儿了？找到好工作先问自己三个问题找到好工作先问自己三个问题好工作都去哪儿了第三章 企业文化讨论的方式推荐好工作都去哪儿了找到找到“好工作好工作”的行动步骤的行动步骤第一步：确定职业目标

18、，也就是求职意向，确定首次就业的职业第一步：确定职业目标，也就是求职意向，确定首次就业的职业岗位岗位第二步：根据求职意向，组织求职简历，展现人才素质第二步：根据求职意向，组织求职简历，展现人才素质第三步：去好工作那儿投简历，创造交换社会价值的机会第三步：去好工作那儿投简历，创造交换社会价值的机会第四步：参加面试，等待第四步：参加面试，等待“刘易斯拐点刘易斯拐点”博弈的结果博弈的结果行动行动行动行动行动行动第三章 企业文化讨论的方式推荐简历制作简历制作面试准备面试准备工作思维工作思维沟通表达沟通表达求职技能大讨论简历制作与面试准备简历制作与面试准备简历制作简历制作 面试准备面试准备 工作思维工作

19、思维 沟通表达沟通表达resume简历制作 简历不是“写”出来的，而是对已有经历的描述简历制作简历制作第三章 企业文化讨论的方式推荐简历制作的要点一、简历的主要内容一、简历的主要内容二、二、简历中经历的描述简历中经历的描述三、简历模板三、简历模板四、四、简历制作中的细节处理简历制作中的细节处理简历是找工作的介质 高度的重视 注注简历制作简历制作第四章 企业文化讨论的准备工作 简历的内容要点：清晰求职目标（工作岗位）意向求职单位求职目标的工作岗位分析描述工作事件或事实简历制作简历制作第三章 企业文化讨论的方式推荐反对主观、花销，学习者要高度重视，特别强调基于如下要素的讨论：简历简历(模板模板01

20、)01)模板模板（模板（模板0303）求职求职（模板（模板0202）简历制作中，简历要素不能少，简历表达形式可个性化。简历制作简历制作第四章 企业文化讨论的准备工作 简历排版要点：A4纸一页，打印纸张光滑（好点）重要信息放在突出的位置（如1/3的位置）花哨不能掩盖简洁，条理清晰排版设计的个性化（如可做视频简历、动漫简历，作品设计简历等）其他细节或详细的知识请见课件“专题三 简历制作”简历制作简历制作作业：简历作业作业：简历作业人际沟通人际沟通 工作思维工作思维单位要找的是能“干活”的人，能沟通交流的人，工作思维/客观思维排名 相对靠前的工作伙伴沟通中的表情/心理行为准则：别人说话时，倾听/微笑

21、点头自己说话时，大方/自然轻松自我介绍第一句：我叫XXX，是 XXX学校XXX专业的应届毕业生；第二句：我今天求职的岗位是XXX；第三句：开始围绕求职岗位XXX，描述求学期间的校内校外经历。语言格式：主语用“名词”描述事件回答问题第一步：倾听（倾听别人说什么）第二步：界定问题（描述/复述问题）第三步：回答问题（描述对问题/事件的理解、看法、认识等）模拟面试模拟面试第四章 企业文化讨论的准备工作 成长小组分享成长小组分享 （第（第4次课）次课）第五章 企业文化讨论的输出内容就业政策知识问题简历作业成长小组作业评分表（模拟面试+小组）是否完成是否完成是否完成作业完成清单作业完成清单学习效果评估表个

22、人职业生涯规划践行书第六章 企业文化讨论结果的整合宣传生涯工作生活职业个性财务爱人学习者需要对生涯、生活、工作、职业、岗位等各要素的学习讨论思考结果进行整理、强化 课程学习、讨论、结果的整理反思谢谢收看踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就未来。22.11.1622.11.16Wednesday,November 16,2022弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。14:19:2114:19:2114:1911/16/2022 2:19:21 PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。22.11.1614:19:2114:19Nov-2216-Nov-22重于泰山，轻于鸿毛。14:19:2114

23、:19:2114:19Wednesday,November 16,2022不可麻痹大意，要防微杜渐。22.11.1622.11.1614:19:2114:19:21November 16,2022加强自身建设，增强个人的休养。2022年11月16日下午2时19分22.11.1622.11.16追求卓越，让自己更好，向上而生。2022年11月16日星期三下午2时19分21秒14:19:2122.11.16严格把控质量关，让生产更加有保障。2022年11月下午2时19分22.11.1614:19November 16,2022重规矩，严要求，少危险。2022年11月16日星期三14时19分21秒14:19:2116 November 2022好的事情马上就会到来，一切都是最好的安排。下午2时19分21秒下午2时19分14:19:2122.11.16每天都是美好的一天，新的一天开启。22.11.1622.11.1614:1914:19:2114:19:21Nov-22务实，奋斗，成就，成功。2022年11月16日星期三14时19分21秒Wednesday,November 16,2022抓住每一次机会不能轻易流失，这样我们才能真正强大。22.11.162022年11月16日星期三14时19分21秒22.11.16谢谢大家！谢谢大家！