人美版一年级下册《美术》13. 狮子大王-教案、教学设计(配套课件编号:e1e43).docx
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1、狮子大王美术教案教学目标:1、通过本课学习,初步了解如何利用观察、比较的方法,抓住动物特点以及突出表现动物特点,培养学生观察、分析能力和创新能力 ;2、能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子;3、通过看看画画、做做狮子,引导学生体验美术学习活动的乐趣;4、了解身边的狮子艺术品,激发学生学习美术兴趣教学重、难点:1、教学重点:如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,进行大胆表现。2、教学难点:狮子头部特征的表现。并能运用不同材料表现狮子的头部特征教学过程:(一)运用多媒体和猜谜语结合的方法,引导学生体验狮子大王的凶猛,导入新课。(1)、教师播放狮子的吼叫声,出示雄狮的形象引出课题。师:“请同
2、学们仔细听,是什么声音?”(2)、师:狮子王辛巴一家今天从美国来到了我们的教室,请大家猜一猜,谁是狮子大王辛巴呢?师出示课件师:你是怎么认出来的?师:老师这里也有一个狮子的鬃毛,我们来请一位同学体验一下狮子大王的感觉。【设计意图】:创设情景,激发学生的学习本课的学习兴趣。以猜一猜的游戏导入,学生听到狮子的吼叫声,唤起了他们对狮子已有的记忆和认知,从而激发学生的学习兴趣。通过听、演、说等感知活动,让学生对狮子有了初步感受,为下面的学习活动作了铺垫。(二)分析狮子的特点1、运用观察、比较并进行讨论的方法,分析狮子的五官有什么特点?教师准备狮子鬃毛头饰,安排一学生头戴狮子面具模仿狮子的吼叫声和动作。
3、师:他威风吗? 生答师:你能说这位同学戴上了狮子的鬃毛就是一只狮子大王了吗?带着这个问题让我们先来观察几组图片,找一找除了狮子的鬃毛是它的突出特点以外,狮子的五官还有什么其它特点呢?教师教狮子的鬃毛贴在黑板上2、提出观察问题,用观察、比较的方法找出雄狮的特点:、狮子大王的眼睛与其它动物的眼睛有什么不同?、狮子大王的鼻子和嘴巴与其它动物有什么不同?、狮子大王的耳朵与其它动物有什么不同?你还发现了狮子大王的那些特点?3、组织学生交流,概括出狮子大王的不同特征:颈部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖请各组同学到黑板上选择剪好的狮子五官及鬃毛将狮子简单的拼出。【设计意图】:以小组合作的方式,引导学生利用观察、比
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