人美版一年级下册《美术》9. 手形的联想-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a78fc).doc
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1、课 堂 教 学 设 计课题:9手形的联想 授课时数:一课时日期: 年 月 日设计要素设 计 内 容教学内容分析本课属于“造型表现”学习领域,是继一年级上册圆的世界画汽车等课后之后的又一以培养学生发现思维为主的课业内容,因此,它与本册中的太阳等课联系紧密,都是在观察、概括外形特点的基础上,通过大胆想象,创造出新的形象。教学目标知识与技能1初步尝试各种媒体,感受其特性。感知手形的变化与组合,结合身边熟悉的事物进行随形想象,表现出有趣的画面。过程与方法2从不同的角度对手形进行联想,培养学生观察能力、形象思维能力和想象能力。情感态度价值观3通过学习活动,培养学生热爱生活、美化生活的情感。学情分析对于一
2、年级学生来说,他们好奇心强,教师可以抓住学生这一特点,给学生多提供参与教学的时间。教学分析教学重点初步学习随形想象的基本方法,尝试多种媒体,并初步感受其特性。教学难点难点运用各种媒体,根据手形的不同变化,联想出新颖有趣的形象。解决办法讲解、示范教学资源课件、教学参考书 、 卡纸 、 水彩笔。板书设计9手形的联想艺术实践;选择自己喜欢的方式进行手形表演与联想,并将它画成一幅有趣的作品。 教 学 过 程 教学内容教学环节教 师 活 动学生活动教学媒体使用 预期效果引入环节1游戏:找朋友。看一看、想一想:(1)手在游戏中都做了什么动作?表示什么?用手表示ok好、V胜利、大拇指真棒.(2)手还能表达哪
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