人美版一年级下册《美术》6. 漂亮的瓶子-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：81278).doc

1、漂亮的瓶子一导入师:同学们,老师有一个爱好,就是喜欢收集各种漂亮的瓶子,今天就带来几个很有趣的一起来看看吧-课件欣赏板书：漂亮的瓶子二讲授新课1欣赏瓶子：请你找出你认为美丽、独特的瓶子，说一说它们是什么样子的？2瓶子的用途仔细观察这些瓶子的外形和图案给你什么感受?他们美在哪里?结合天球瓶,赏瓶,葫芦瓶讲解三瓶子的结构找对称:师:大部分瓶子是由瓶口,瓶颈,瓶肚子和瓶底组成,还有一些瓶子有瓶耳.那么如果在瓶子的中间画一条竖直线,瓶子的左右两侧又有怎样的特点呢?(师用一条红线画于瓶子中间,把它一分为二)-课件如图生:左右是一样大小的.(把瓶子对折看看是不是一样大)师:很好,我们把左右大小,形状一样的

2、叫做对称.仔细观察一下这些瓶子是由哪几部分组成的?板书：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、瓶耳。四装饰瓶子-青花瓷瓶1,颜色仔细观察这个瓶子的色彩跟其他的瓶子有什么独特和不一样地地方?生;瓶子是白色的,只有蓝色的花纹-这就是我们中国著名的青花瓷瓶,虽然只有蓝和白两种颜色,但给们一种高贵典雅的感受,被称为人间瑰宝.2花纹今天大家有眼福咯,因为吴老师给你们带来了两件价值连城的宝贝元代的青花瓷清雍正时期的(青花缠枝莲纹赏瓶)展示云纹,旋涡纹,鱼纹,缠枝纹,五教师示范1剪瓶子看到这么漂亮的青花瓷瓶,老师也忍不住要做一个啦谁有办法快速剪出左右一样大小的瓶子呢?生:把纸一折为二,再剪师:嗯,把白纸先对折,然后在纸上

3、画出半个瓶子的形状.(教师边示范边剪)我先来试验一下.画好后用剪刀沿着线把它剪下来.(教师故意不靠对折线剪,剪出来的是两半的瓶子)师:破了!咦,怎么会这样呢生:要依靠着对折线画出半个瓶子的形状师:对啦!刚才呀老师忘记了要靠着对折线画出半个瓶子的形状啦,那我再来试一下吧!(师示范成功)学生给予鼓励的掌声终于成功的剪出一个瓶子啦那这个瓶子漂亮吗?生:漂亮(不漂亮)师:我听到同学说不漂亮,我也觉得好像少了点什么呢!那么怎样才能让这个瓶子看起来更漂亮呢?生:我们可以给它装饰上漂亮的花纹和图案,你认为我们可以用哪些花纹进行装饰呢?生:小鸟,花草,动物,植物,花纹,风景2装饰花纹1用蓝色的水彩笔直接在剪好

4、的瓶身进行装饰2可以将瓶口,瓶身,瓶底等部位用线条分开来装饰3选择喜欢的纹样进行装饰4最后将瓶子贴在彩纸上六学生制作,教师巡视指导1你想设计一个什么图案的青花瓷瓶,瓶子里面打算装饰哪些图案? 比一比一个，哪位同学能够用桌面上的白纸和剪刀，用最快速度剪出一个最大的花瓶？2作业要求剪一个造型美观、对称形的大瓶子，并以自己喜欢的图案进行美化装饰。七展示小朋友的作品：分组上台展示学生的作品同学们设计的瓶子都这么漂亮,不如我们来个漂亮的瓶子走秀怎么样!请同学们拿着设计好的作品跟老师动起来吧!八课后小结与拓展1你们今天就像大明星一样太帅太棒啦!老师真为你们感到高兴,2这节课我们用各种图案装饰出了漂亮的瓶子,其实啊,我们还可以用其他的方法来装饰瓶子,比如彩纸,破碎的蛋壳,等等,效果都非常好.教学反思:本节课已达到预期的教学效果,通过教师的带动学生在轻松愉快的氛围中学习了新知识,通过学习孩子掌握了并且认识了对称图形瓶子的制作方法.兴趣是最好的老师,孩子们有了浓厚的兴趣和创作的冲动,加上教师的引导孩子们把作品表现的精彩纷呈.