人美版一年级下册《美术》12. 可爱的动物-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:553ef).docx
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1、美术一年级下人美版可爱的动物教案【教学目标】认知目标:了解自己喜爱动物的相貌特征,感受动物的美和可爱;探究巧妙运用纸材表现站立动物的方法。情意目标:培养学生保护动物的意识,体验探究、发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣。能力目标:通过探究纸材制作“站立动物”的方法,培养学生的创造能力及动手制作的能力。【学情分析】通过上学期的行为教育,一年级学生的行为习惯有明显好转,课堂是不仅充满学习热情,而且可以很好地管理自己.其次,学生的学习差异很大,还有部分学生基础很薄,有待加强练习、提高,特别是手工课需要学生有更好的造型能力,也势必出现作业完成质量上的极大差异.【教学重难点】1、寻找、拍摄、欣赏、探究
2、、感知自己喜欢的可爱动物的美,探究用纸材创作站立动物的方法。2、运用纸材有创意的表现可爱的动物【教学过程】预学单:简单了解关于保护动物的知识.一、师生谈话:同学们你们喜欢小动物们?今天老师要给大家介绍一个超级可爱的小动物,大家看看它是谁?播放视频,学生欣赏视频里的大熊猫可爱吗?是什么让你们笑得那么开心?可爱、憨态可掬可爱的大熊猫可是不简单呢!它可是我们 “国宝”呢,那你知道,它为什么被称作“国宝”吗?因为它大熊猫已在我们的地球上生存了至少800万年,它是我国特有的珍稀保护动物,可是现在它的数量已经非常稀少,据调查现在的野生大熊猫仅有1864只。还有一些和大熊猫一样濒临灭绝的野生动物你知道吗?今
3、天老师想考考大家。出示探究单:你还知道哪些是我国的哪些珍稀保护动物?请你从下面选出你认为正确的答案。东北虎、大熊猫、金丝猴、扬子鳄、丹顶鹤、猫、狗、羊 学生回答教师补充。师:同学们的知识真丰富,除了它们我们陕西省的朱鹮也是国家一级保护动物。这说明我们都很喜欢这些可爱的动物,也一定会尽自己的一份力量去爱护和保护它们,老师说的对吗?设计意图:通过视频导入新课,让学生感受小动物的可爱,并通过谈话让孩子们了解我国的珍稀保护动物,树立保护动物的意识。二、讲授新课:1.可爱的小动物一直是同学们最喜欢表现的主题,以前我们学过画动物,也学过用橡皮泥捏塑可爱的小动物,今天我们要来挑战用平面的纸制作能够站起来的动
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