人美版一年级下册《美术》6. 漂亮的瓶子-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：b0bfc).doc

1、第6课漂亮的瓶子教学目标：1、 知识了解瓶子特点，欣赏经典图片。2、 过程编故事，设游戏，教方法，学生喜闻乐见。3、 情感介绍历史渊源，树立民族自豪感。教学重点：学会自己裁剪 掌握装饰要点教学难点：瓶子对折剪 外形需美观学习领域：设计 应用课前准备：PPT课件、瓶子、彩砂纸、剪刀、油画棒等。教学过程：一、 游戏导入 1、摸一摸师：今天我们的课堂来了一位神秘的客人，它就藏在这个礼物盒里，请一位小朋友上来摸一摸，告诉大家你摸到了什么？生：（引导学生说出摸到的形状）师：对，就是一个瓶子。（紧接着追问）那你能摸出它是什么颜色？有没有花纹图案装饰？是不是一个漂亮的瓶子呢？生：（无语）（肯定不能，必须看一

2、看才知道，引起学生想看瓶子的好奇心）2、 引出课题师：小朋友们是不是已经迫不及待的想看瓶子长什么样子了？让我们赶紧用掌声把瓶子小姐请出来吧！师：不料，这位瓶子小姐却拒绝与小朋友见面。原来，她来自于韩国，因获得过“瓶子国选美大赛”的冠军，而骄傲的自称是全世界“最漂亮”的瓶子，所以，她是专门来找小朋友们挑战的，只有大家也参加“瓶子国的选美大赛”并获得冠军，韩国瓶子才肯与大家见面。今天正是大赛开始的日子，就跟着雷老师一起走进瓶子国，学习第六课漂亮的瓶子吧！（板书课题：6 、漂亮的瓶子）二、为得“入场券”，勇敢闯三关 当小朋友正准备进入瓶子国的时候，却被看守城门的两个侍卫拦下。（PPT课件：漫画+配音

3、侍卫配音1：站住！入场券呢？侍卫配音2：我们瓶子国只欢迎了解瓶子的小朋友，回答出来我们提出的三个问题，才有资格获得“入场券”，进入瓶子国。）赏一赏，说一说问题1：瓶子都有哪些用途？师：小朋友先来欣赏一组瓶子的经典图片。（ppt欣赏1分钟）师：通过欣赏，请同学们结合日常生活，说一说瓶子都有哪些用途？总结：吃、喝、赏、乐、用，瓶子无处不在；创意瓶子琴等更是奇思妙想，引导艺术设计来源于生活，而高于生活。(板书：用途 吃 喝 赏 乐 用)问题2：瓶子的组成部分？师：我给大家请了一位 “小老师”，她来自中国江西景德镇，同学们先认真听，再来回答。目的：通过青花瓷瓶小老师的讲解，不仅学习了瓶子的组成部分瓶口

4、、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳（有的瓶子没有瓶耳），同时还欣赏了中国的瓷瓶之美。（板书：组成 口 颈 肚 底 耳） 问题3：瓶子的形状特征？师：请同学们仔细观察瓶子的外形，中间添加一条竖线，发现有什么特点了吗？生：师：对！在瓶子的中心画一条线，左右对折可以重叠的特点，叫“对称”。（PPT课件：侍卫：哈哈哈哈，你们这群小朋友还挺厉害的嘛！“入场券”拿去吧！） 动画课件展示，学生身临其境，顺利闯过三关，进入瓶子王国。三、 瓶子国选美大赛-初赛。师：瓶子国的大门打开了，里面陈列着各种各样，形形色色的瓶子。下面大家先来参加“瓶子国选美大赛”-初赛。1、剪一剪问题：在三分钟内快速剪出一个左右对称的瓶子？总结步

5、骤：选用彩色砂纸步骤1：对折-用彩砂纸，横折大胖子，竖折小瘦子步骤2：画在不开口处，只需要画出一半的瓶子，瓶子的各个部分都不能缺少，注意瓶口和瓶底要顶着纸画，才能剪出大小合适的瓶子。（把瓶子比作中国小小男子汉-顶天立地）步骤3：剪-用剪刀的时候要注意安全2、想一想问题：我们手中的瓶子是不是一个漂亮的瓶子？ 为什么不漂亮？生：（因为没有任何装饰。）四、瓶子国选美大赛决赛1、画一画-装饰瓶子问题：要怎么装饰，瓶子才能漂亮起来呢？师：有两个瓶子老前辈想帮帮同学们。由于他们俩太有名气了，连我们的美术书中都有它俩的照片，请打开课本第13页。欣赏1：古希腊黑绘陶壶仔细观察，瓶身上装饰了什么？欣赏2：我国明

6、代五彩镂空云凤瓶瓶子上有哪些颜色？瓶子上有什么装饰？总结：用绘画的方式装饰瓶子，利用油画棒在彩砂纸上超强的着色性，可以绘画人物，植物，静物，线条图形，小动物等图案来装饰；在选色的时候可以色彩多样鲜艳，注意与背景色相近的颜色少用或不用，这样装饰主题就会更突出了！（比赛时间10分钟）2瓶子展示：装饰好的瓶子交给老师，贴在黑板的瓶子展台上。3评价和鼓励：对优秀的瓶子及时评价，并颁发冠军奖杯。五、拓展思考：瓶子除了可以用绘画的方式装饰，还有没有其他装饰方法呢？总结：创意无限的漂亮瓶子-布艺瓶子，胶带瓶子，镂空瓶子，泥塑瓶子等等。六、品德教育，骄傲中国瓶 正当同学们获得成功，用期盼的眼神对传说中“最漂亮”的韩国瓶子“一揽芳华”时，韩国瓶子却玩起了失踪。（PPT课件：漫画+配音韩国瓶子配音：没想到中国的小朋友都这么厉害，太丢人了，我要赶紧逃跑。）师：仓惶逃走的韩国瓶子小姐跑的太快，不小心摔倒了，发现了它的瓶底有四个字-中国制造。原来，韩国瓶子也是我们中国人创造出来的呀！结束语：同学们，我们中华民族历史悠久，源远流长。中国陶瓷文化举世闻名，上等瓷瓶被视为无价之宝。孩子们，只有从小好好学习美术和科学文化知识，将来就一定能创造出更完美、更有价值的“中国瓶”。把我们的中国文化推广到全世界！ （板书：中国）板书设计：7