华东师大版数学九年级上册：在重复试验中观察不确定现象教学课件.ppt

1、华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)创设情境创设情境 导入新课导入新课 20142014年年3 3月月8 8日，马航失联，你认为所有乘客和机日，马航失联，你认为所有乘客和机组人员还有生还的可能性吗？组人员还有生还的可能性吗？本学期的期中考试九年级总分第一名和单科第一本学期的期中考试九年级总分第一名和单科第一名都是我们班的吗？名都是我们班的吗？1、内容：课本、内容：课本P126页的页的“做一做做一做”以上的内容以上的内容2、时间：、时间：4分钟分钟3、方法：前、方法：前3分钟自学，后分钟自学，

2、后1分钟小组讨论自学时遇到分钟小组讨论自学时遇到的问题的问题4、要求：自学后能独立完成下列问题：、要求：自学后能独立完成下列问题：问题问题1：请说说什么叫请说说什么叫必然事件必然事件？什么叫？什么叫不可能事件不可能事件？什么叫什么叫确定事件确定事件？什么叫？什么叫随机事件随机事件？问题问题2：事件的分类：事件的分类：在游戏活动中，能说出必然事件、不可能事件、在游戏活动中，能说出必然事件、不可能事件、随机事件的概念，并能对这些事件作出正确的判断。随机事件的概念，并能对这些事件作出正确的判断。无需通过试验就能够预先确定它们在无需通过试验就能够预先确定它们在每次试验中都一定会发生的事件称为必然事件。

3、每次试验中都一定会发生的事件称为必然事件。在每次试验中都一定不会发生的事在每次试验中都一定不会发生的事件称为不可能事件。件称为不可能事件。必然事件必然事件和和不可能事件不可能事件在实验中在实验中是否发生都是能够预先确定的，所以统是否发生都是能够预先确定的，所以统。无法预先确定在一次试验中会不会发无法预先确定在一次试验中会不会发生的事件。也可称为生的事件。也可称为。（4）不可能事件不可能事件事件事件能够确定是否发生能够确定是否发生不能够确定是否发生不能够确定是否发生一定会发生一定会发生一定不会发生一定不会发生必然事件必然事件确定确定事件事件不确定事件不确定事件（随机事件随机事件）活动活动1 5

4、5名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有人的出场顺序。签筒中有5 5根形状大小相同的纸签，上根形状大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号面分别标有出场的序号1 1，2 2，3 3，4 4，5 5。小军首先抽签，。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。地取一根纸签。请考虑一下问题：请考虑一下问题：（1）抽到的序号有几种可能的结果？）抽到的序号有几种可能的结果？（2）抽到的序号是）抽到的序号是0，可能吗？这是什么事件？，可能吗？这是什么事件？（3）抽

5、到的序号是）抽到的序号是7，可能吗？这是什么事件？，可能吗？这是什么事件？（4）抽到的序号小于）抽到的序号小于6，可能吗？这是什么事件？，可能吗？这是什么事件？5）抽到的序号会是）抽到的序号会是1吗？这是什么事件？吗？这是什么事件？可5种可能的结果种可能的结果不可能，不可能事件可能，必然事件能，随机事件不可能，不可能事件(1)可能出现哪些点数？可能出现哪些点数？(2)出现的点数大于出现的点数大于0，可能吗？这是什么事件？，可能吗？这是什么事件？(3)出现的点数是出现的点数是7，可能吗？这是什么事件？，可能吗？这是什么事件？(4)出现的点数是出现的点数是4，可能吗？这是什么事件？，可能吗？这是什

6、么事件？(5)你能列举与事件你能列举与事件(4)相似的事件吗？相似的事件吗？活动活动2 小组合作，掷一个质地均匀的正方体骰小组合作，掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别标有子，骰子的六个面上分别标有1至至6的点数掷一的点数掷一次骰子，观察骰子向上的一面，一人掷，其他人次骰子，观察骰子向上的一面，一人掷，其他人观察并做好记录，同学们可通过大量试验，来发观察并做好记录，同学们可通过大量试验，来发现并回答以下问题：现并回答以下问题：活动活动3 提出问题，探索概念提出问题，探索概念展示问题：展示问题：(1)什么是必然事件、不可能事件、随机事件？什么是必然事件、不可能事件、随机事件？(2)怎样

7、的事件称为确定事件呢？怎样的事件称为确定事件呢？(3)你能对这些事件进行分类吗？你能对这些事件进行分类吗？无需通过试验就能够预先确定它们在无需通过试验就能够预先确定它们在每次试验中都一定会发生的事件称为必然事件。每次试验中都一定会发生的事件称为必然事件。在每次试验中都一定不会发生的事在每次试验中都一定不会发生的事件称为不可能事件。件称为不可能事件。必然事件必然事件和和不可能事件不可能事件在实验中在实验中是否发生都是能够预先确定的，所以统是否发生都是能够预先确定的，所以统。无法预先确定在一次试验中会不会发无法预先确定在一次试验中会不会发生的事件。也可称为生的事件。也可称为。（4）不可能事件不可能

8、事件事件事件能够确定是否发生能够确定是否发生不能够确定是否发生不能够确定是否发生一定会发生一定会发生一定不会发生一定不会发生必然事件必然事件确定确定事件事件不确定事件不确定事件（随机事件随机事件）（）（）通常加热到通常加热到100，水沸腾；，水沸腾；（）（）刘翔再次打破刘翔再次打破110米栏的世界纪录；米栏的世界纪录；（）（）掷一次骰子，向上一面是掷一次骰子，向上一面是3点；点；（）（）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；个人中，至少有两个人出生的月份相同；;例例1 指出下列事件是指出下列事件是必然事件必然事件，不可能事件不可能事件还是还是随机事件随机事件？应用举例应用举例（必然事件）（必

9、然事件）（必然事件）（必然事件）（随机事件）（随机事件）（随机事件）（随机事件）华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)(5)(5)随意翻到一本书的某页，这页的页码是奇数；随意翻到一本书的某页，这页的页码是奇数；(6)(6)在装有在装有3个球的布袋里摸出个球的布袋里摸出4个球；个球；(7)(7)抛掷一千枚硬币，全部正面朝上；抛掷一千枚硬币，全部正面朝上；(8)(8)购买一张彩票，中购买一张彩票，中500万大奖万大奖.（随机事件）（随机事件）（随机事件）（随机事件）（不可能事件）（不可能事件）方法

10、点拨方法点拨：对于对于一个事件作出判断，一个事件作出判断，关键是看它在每次关键是看它在每次试验中是一定会发试验中是一定会发生、一定不会发生、生、一定不会发生、还是可能会发生也还是可能会发生也可能不会发生。可能不会发生。（随机事件）（随机事件）变式变式1-1：下列事件中，随机事件是（下列事件中，随机事件是（）A.没有水，人类就不可能生存没有水，人类就不可能生存 B.明天太阳从西边升起明天太阳从西边升起 C.同龄的男生比女生高同龄的男生比女生高 D.天空有两个太阳天空有两个太阳 C 华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试

11、验中观察不确定现象(1)在足球赛中，弱队战胜强队；在足球赛中，弱队战胜强队；抛掷抛掷1枚硬币，硬币落地时正面朝上；枚硬币，硬币落地时正面朝上；任取两个正整数，其和大于任取两个正整数，其和大于1；长为长为3 cm，5 cm，9 cm的三条线段能围成一个三角形的三条线段能围成一个三角形.其中确定事件有其中确定事件有()A.1个个B2个个C3个个D4个个变式变式1-2 下列事件：下列事件：方法规律总结方法规律总结：数学公式、基本事实、定理等属于必数学公式、基本事实、定理等属于必然事件；确定事件包括必然事件和不可能事件。然事件；确定事件包括必然事件和不可能事件。B华东师大版数学九年级上册课件：25.1

12、在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)在一个不透明的口袋里装有形状、大小完全相同的在一个不透明的口袋里装有形状、大小完全相同的10个个小球，其中小球，其中5个白球，个白球，3个黑球，个黑球，2个红球。下列事件中，个红球。下列事件中，哪些是确定事件，哪些是随机事件？在确定事件中，哪些哪些是确定事件，哪些是随机事件？在确定事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？为什么？是必然事件，哪些是不可能事件？为什么？（1）从口袋里任取）从口袋里任取1个球，是黑球；个球，是黑球；（2）从口袋里任取）从口袋里任取5个球，全是白球；个球，全是白球；

13、（3）从口袋里任取）从口袋里任取6个球，没有白球；个球，没有白球；（4）从口袋里任取）从口袋里任取9个球，白、黑、红三种三色的球都有；个球，白、黑、红三种三色的球都有；（5）从口袋里任取）从口袋里任取1个球，该球是黄色的。个球，该球是黄色的。点拨：直接用定义即可判断每个事件属于什么事件，需注意点拨：直接用定义即可判断每个事件属于什么事件，需注意口袋里球的颜色及各种颜色的球的个数。口袋里球的颜色及各种颜色的球的个数。解：解：（1）（）（2）是随机事件；（）是随机事件；（3）（）（4）（）（5）是确定事件。）是确定事件。华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大

14、版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)A.摸出的三个球中至少有一个球是黑球；摸出的三个球中至少有一个球是黑球；B.摸出的三个球中至少有一个球是白球；摸出的三个球中至少有一个球是白球；C.摸出的三个球中至少有两个球是黑球；摸出的三个球中至少有两个球是黑球；D.摸出的三个球中至少有两个球是白球；摸出的三个球中至少有两个球是白球；变式变式2-2 袋子中装有袋子中装有4个黑球和个黑球和2个白球，这些球的形状、大小、个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出三个球，下列事件是必然事件的是

15、（三个球，下列事件是必然事件的是（）A变式变式2-1 在一个不透明的袋子中装有在一个不透明的袋子中装有4个除颜色外完全相同的个除颜色外完全相同的小球，其中黄球小球，其中黄球1个，红球个，红球1个，白球个，白球2个，个，“从中任意摸出从中任意摸出2个个球，它们的颜色相同球，它们的颜色相同”这一事件是（这一事件是（）A.必然事件必然事件 .不可能事件不可能事件 C.随机事件随机事件 D.确定事件确定事件 C华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)2.下列说法中不正确的是（）下列说法中不正确的是（）A

16、.抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件 B.把把4个球放入三个抽屉中，其中一个抽屉中至少有个球放入三个抽屉中，其中一个抽屉中至少有2个球个球是必然事件是必然事件 C.任意打开九年级下册数学教科书，正好是任意打开九年级下册数学教科书，正好是97页是确定事页是确定事件件 D.一个盒子中有白球一个盒子中有白球m个，红球个，红球6个，黑球个，黑球n个（每个除了个（每个除了颜色外都相同）如果从中任取一个球，取得的是红球的颜色外都相同）如果从中任取一个球，取得的是红球的概率与不是红球的概率相同，那么概率与不是红球的概率相同，那么m与与n的和是的和是61.成语

17、成语“守株待兔守株待兔”所反映的事件是所反映的事件是 事件事件。（填（填“随机随机”或或“必然必然”）随机随机C 华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)（1 1）度量三角形内角和度量三角形内角和,结果是结果是360.（2 2）掷一个正面体的骰子掷一个正面体的骰子,向上的一面点数为向上的一面点数为6.（3 3）经过城市中某一有交通信号灯的路口经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯遇到红灯.（4 4）某射击）某射击运动员射击一次运动员射击一次,命中靶心命中靶心.3.指出下列事件中哪些事件是必然

18、事件指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件是不可哪些事件是不可能事件能事件,哪些事件是随机事件？哪些事件是随机事件？温馨提示：一定要熟练掌握必然事件、不可能事件和温馨提示：一定要熟练掌握必然事件、不可能事件和随机事件的概念并能灵活运用。随机事件的概念并能灵活运用。不可能事件不可能事件随机事件随机事件随机事件随机事件随机事件随机事件华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)1、内容：课本、内容：课本P126127页的页的“做一做做一做”及及“思考思考”部分的内容部分的内容2、时间：、时间：6分钟

19、分钟3、方法：前、方法：前2分钟自学课本，后分钟自学课本，后4分钟小组动手试验分钟小组动手试验4、要求：、要求：通过试验、观察、比较、猜想、讨论交流等通过试验、观察、比较、猜想、讨论交流等活动，探究活动，探究自学检测二自学检测二中提出的问题中提出的问题 通过动手试验，通过动手试验，探索并能运用探索并能运用随机事随机事件发生可能性的大小件发生可能性的大小解决问题解决问题.华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)活动活动4 做一做做一做 开心实践站开心实践站抽纸片拼原图的游戏：抽纸片拼原图的游戏：准

20、备三张大小一样的纸片，上面印有不同图案（如照片、准备三张大小一样的纸片，上面印有不同图案（如照片、明信片、自己画的图片等），把每张纸片都对折，剪成大明信片、自己画的图片等），把每张纸片都对折，剪成大小一样的两张，将这六张小纸片有图案的一面朝下，然后小一样的两张，将这六张小纸片有图案的一面朝下，然后混合，让你的同伴随机抽出两张小纸片。混合，让你的同伴随机抽出两张小纸片。思考：思考：（1）你认为抽出的那两张小纸片正好能成功拼成原图的机）你认为抽出的那两张小纸片正好能成功拼成原图的机会大吗？会大吗？（2）猜一猜，大概是平均几次里会有一次成功呢？）猜一猜，大概是平均几次里会有一次成功呢？华东师大版数学

21、九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)试验目的试验目的:研究不确定事件研究不确定事件“抽纸片拼成原图抽纸片拼成原图”在实验中成功了几在实验中成功了几次次.试验器具试验器具:三张大小一样印有不同图案纸片三张大小一样印有不同图案纸片,一张记录纸一张记录纸,一支笔一支笔.试验步骤试验步骤:1、分组：四人一小组，确定一人将图片混合均匀、一人抽、分组：四人一小组，确定一人将图片混合均匀、一人抽纸，拼图、一人记录、一人监督，四人各施其职。纸，拼图、一人记录、一人监督，四人各施其职。2、收集数据：每小组各抽取、收集数据：

22、每小组各抽取20次，每次任意抽出两张，如次，每次任意抽出两张，如果抽取的两张拼成原图，实验成功，否则失败。并将数据填入果抽取的两张拼成原图，实验成功，否则失败。并将数据填入表格中。表格中。每完成一次每完成一次，负责将图片混合均匀的同学一定要重，负责将图片混合均匀的同学一定要重新背着抽图的同学再次混合均匀一次新背着抽图的同学再次混合均匀一次，这个步骤很重要！，这个步骤很重要！3、整理数据：将刚才收集到的数据整理，完成表格中的各个、整理数据：将刚才收集到的数据整理，完成表格中的各个项目，完成好的数据交给老师进行汇总处理项目，完成好的数据交给老师进行汇总处理华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重

23、复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)两张小纸片正好拼成原图的机会不大，大概平均两张小纸片正好拼成原图的机会不大，大概平均5次里会有一次次里会有一次成功，在总的试验中，我们观察到它失败的次数多，成功的次数成功，在总的试验中，我们观察到它失败的次数多，成功的次数少，成功率约为少，成功率约为20%试验结果试验结果:华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)现在对这个游戏进行现在对这个游戏进行理论分析理论分析：假如我在六张小纸片上标注：假如我在

24、六张小纸片上标注A1、A2、A3、B1、B2、B3。其中。其中A1、B1能够拼成原图，能够拼成原图，A2、B2能够拼成原图，能够拼成原图，A3、B3能够拼成原图。能够拼成原图。第一张抽到第一张抽到A1，最后就可以产生以下结果：，最后就可以产生以下结果：第一张抽到第一张抽到A2，最后就可以产生以下结果：，最后就可以产生以下结果：第一张抽到第一张抽到A3，最后就可以产生以下结果：，最后就可以产生以下结果：第一张抽到第一张抽到B1，最后就可以产生以下结果：，最后就可以产生以下结果：第一张抽到第一张抽到B2，最后就可以产生以下结果：，最后就可以产生以下结果：想想一一想想“有有感感而而发发”A1A2 A

25、1A3 A1B1 A1B2 A1B3A2A 1 A2A3 A2B1 A2B2 A2B3 A3A 1 A3A2 A3B1 A3B2 A3B3B1A1 B1A2 B1A3 B1B2 B1B3B2A1 B2A2 B2A3 B2B1 B2B3第一张抽到第一张抽到B3，最后就可以产生以下结果，最后就可以产生以下结果B3A1 B3A2 B3A3 B3B1 B3B2华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)在这个实验中会出现在这个实验中会出现30种情况，其中只有种情况，其中只有A1B1 A2B2 A3B3会成功

26、，一共有会成功，一共有6种情况种情况 也就是也就是6/30，即即1/5 通过通过实验数据实验数据和和理论分析理论分析我们都可以得到能够拼成原来我们都可以得到能够拼成原来图片的成功率为图片的成功率为20%我的发现：我的发现：活动总结：活动总结：在总的试验次数中，我们观察到它失败的次数在总的试验次数中，我们观察到它失败的次数多，成功的次数少，成功率仅为多，成功的次数少，成功率仅为20%，说明两张，说明两张小纸片拼成原图发生的机会少，进一步说明小纸片拼成原图发生的机会少，进一步说明随机随机事件发生的可能性是有大小的事件发生的可能性是有大小的华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定

27、现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)考查的事件都是考查的事件都是必然事件必然事件，它们发生的可能性为，它们发生的可能性为 ；考；考查的事件是查的事件是不可能事件不可能事件，它们发生的可能性为，它们发生的可能性为 ；考查的；考查的事件是事件是随机事件随机事件，它们发生的可能性为，它们发生的可能性为 。它们发生的可。它们发生的可能性有大小吗？能性有大小吗？想一想想一想101不可能不可能必然必然可能可能不太可能不太可能很有可能很有可能001华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验

28、中观察不确定现象(1)用力旋转下图中所示的转盘甲和转盘乙的指针，如果你想让用力旋转下图中所示的转盘甲和转盘乙的指针，如果你想让指针停在蓝色上，那么选哪个转盘能使你成功的可能性大？指针停在蓝色上，那么选哪个转盘能使你成功的可能性大？（注意试验中的转盘大小、指针的位置、转速等不影响试验的最终结果）注意试验中的转盘大小、指针的位置、转速等不影响试验的最终结果）红色红色蓝色蓝色正解：正解：虽然两圆面积不同，但是蓝色区域在两个转盘中所占的面积均为虽然两圆面积不同，但是蓝色区域在两个转盘中所占的面积均为25，所以成功的机会一样大，都为所以成功的机会一样大，都为25。故指针停在蓝色部分的可能性相同。故指针停

29、在蓝色部分的可能性相同。易错提示：易错提示：1.因为转盘乙大，相应地，蓝色部分的面积也大，所以误认为因为转盘乙大，相应地，蓝色部分的面积也大，所以误认为选乙成功的肯能性大。选乙成功的肯能性大。2.因为每个转盘只有两种颜色，指针不是停在红色上因为每个转盘只有两种颜色，指针不是停在红色上就是停在蓝色上，成功的机会都是就是停在蓝色上，成功的机会都是50，所以误认为随便选哪个转盘都可以。，所以误认为随便选哪个转盘都可以。转盘甲转盘甲转盘乙转盘乙华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)变式变式 袋子中装有

30、袋子中装有5 5个红球、个红球、4 4个黑球和个黑球和1212个白球，这些球的形个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球，摸到（袋子中摸出一个球，摸到（）球的可能性大。）球的可能性大。小结归纳：小结归纳：随机事件发生的机会有大有小，若发生的机随机事件发生的机会有大有小，若发生的机会很小常用会很小常用“不太可能不太可能”、“可能性极小可能性极小”等描述；若等描述；若发生的机会较大，常用发生的机会较大，常用“可能性极大可能性极大”、“很有可能很有可能”等描述。不可能事件发生的机会是等描述。不可能事

31、件发生的机会是0，即一定不会发生。，即一定不会发生。白白华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)1李东夺冠的可能性是李东夺冠的可能性是80，这说明夺冠的可能性（，这说明夺冠的可能性（），），不夺冠的可能性（不夺冠的可能性（）。）。2如图，一个转盘被均匀分成六份，若随意转动一次，则如图，一个转盘被均匀分成六份，若随意转动一次，则停止后指针落在阴影部分的可能性比指针落在非阴影部分停止后指针落在阴影部分的可能性比指针落在非阴影部分的可能性的可能性()A大大 B小小 C相等相等 D不能确定不能确定3一个

32、不透明的盒子中装有一个不透明的盒子中装有2个红球和个红球和1个白球，它们除颜个白球，它们除颜色外都相同若从中任意摸出一个球，则下列叙述正确的色外都相同若从中任意摸出一个球，则下列叙述正确的是是()A摸到红球是必然事件摸到红球是必然事件 B摸到白球是不可能事件摸到白球是不可能事件 C摸到红球与摸到白球的可能性相等摸到红球与摸到白球的可能性相等D摸到红球比摸到白球的可能性大摸到红球比摸到白球的可能性大大大AD小小华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)(1)买买10注体育彩票，获得特等奖的可能性；注

33、体育彩票，获得特等奖的可能性；(2)不透明的袋中有不透明的袋中有10个除颜色外其余完全相同的小球，个除颜色外其余完全相同的小球，4个个白的，白的，6个红的，从中任取一球，摸到白球的可能性；个红的，从中任取一球，摸到白球的可能性；(3)掷一枚均匀的骰子，掷一枚均匀的骰子，3点朝上的可能性；点朝上的可能性；(4)100件产品中有件产品中有3件次品，件次品，97件正品，从中任取一件，摸件正品，从中任取一件，摸到正品的可能性；到正品的可能性；(5)早晨太阳从东方升起的可能性；早晨太阳从东方升起的可能性；(6)小明立定跳远小明立定跳远10 m的可能性的可能性4用用“一定一定”“”“很可能很可能”“”“可

34、能可能”“”“不太可能不太可能”和和“不可不可能能”等语言来描述下列事件的可能性等语言来描述下列事件的可能性不太可能不太可能可能可能可能可能很可能很可能一定一定不可能不可能华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)1下列事件是必然事件的是下列事件是必然事件的是()A抛掷一枚硬币四次，有两次正面朝上抛掷一枚硬币四次，有两次正面朝上B打开电视频道，正在播放打开电视频道，正在播放十二在线十二在线C射击运动员射击一次，命中十环射击运动员射击一次，命中十环D方程方程x22x10必有实数根必有实数根2.下列事

35、件中，是必然事件的是下列事件中，是必然事件的是()A买一张电影票，座位号是奇数买一张电影票，座位号是奇数B射击运动员射击一次，命中射击运动员射击一次，命中9环环C明天会下雨明天会下雨D度量三角形的内角和，结果是度量三角形的内角和，结果是1803.生活中生活中“几乎不可能几乎不可能”的事件表示的事件表示()A.不可能事件不可能事件 B确定事件确定事件 C.必然事件必然事件 D随机事件随机事件DD D 华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)华东师大版数学九年级上册课件：25.1在重复试验中观察不确定现象(1)（1）一个袋中有）一个袋中有10个红球、个红球、2个白球、

36、从中任取一球，然后个白球、从中任取一球，然后放回袋中，混合均匀，再取一球，如此重复进行十次，十次放回袋中，混合均匀，再取一球，如此重复进行十次，十次全部取到白球；全部取到白球；（2）从有理数中任取一数平方之后比）从有理数中任取一数平方之后比0大；大；（3）有）有4名学生，其中有七年级的，有八年级的，也有九年名学生，其中有七年级的，有八年级的，也有九年级的，则他们中至少有两人在同一年级；级的，则他们中至少有两人在同一年级；（4）今年）今年20岁，明年岁，明年18岁。岁。4.下列事件中，哪些是确定事件（必然事件或不可能事件），下列事件中，哪些是确定事件（必然事件或不可能事件），哪些是不确定事件？哪

37、些是不确定事件？误区警示误区警示 不确定事件与不可能事件是两个不同的概念。不确定事件不是不确定事件与不可能事件是两个不同的概念。不确定事件不是不可能事件，是有可能发生的事件，只不过发生的机会有大有小，若发生不可能事件，是有可能发生的事件，只不过发生的机会有大有小，若发生的机会很小常用的机会很小常用“不太可能不太可能”、“可能性极小可能性极小”等描述；若发生的机会较等描述；若发生的机会较大，常用大，常用“可能性极大可能性极大”、“很有可能很有可能”等描述。不可能事件发生的机会等描述。不可能事件发生的机会是是0，即一定不会发生。，即一定不会发生。解解 （2）（）（3）（）（4）为确定事件，（）为确

38、定事件，（1）为不确定事件）为不确定事件5.在众多成语中，很多成语的描述可以看作是事件。那么下列成在众多成语中，很多成语的描述可以看作是事件。那么下列成语所反映的事件是确定事件还是随机事件？在确定事件中，哪语所反映的事件是确定事件还是随机事件？在确定事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？些是必然事件，哪些是不可能事件？滴水成冰滴水成冰 守株待兔守株待兔树倒猢狲散树倒猢狲散 长生不老长生不老巧妇难为无米之炊巧妇难为无米之炊拔山扛鼎拔山扛鼎三头六臂三头六臂解析：解析：滴水成滴是随机事件（水能否成冰取决于温度）；守滴水成滴是随机事件（水能否成冰取决于温度）；守株待兔是随机事件；树倒猢狲散，巧妇难

39、为无米之炊是确定株待兔是随机事件；树倒猢狲散，巧妇难为无米之炊是确定事件中的必然事件；长生不老、拔山扛鼎、三头六臂是确定事件中的必然事件；长生不老、拔山扛鼎、三头六臂是确定事件中的不可能事件。事件中的不可能事件。拓展：拓展：从从4名女生和名女生和6名男生中选名男生中选6名学生参加竞赛，规定选男生名学生参加竞赛，规定选男生n名，当名，当n为何值时，女生小樱当选是：为何值时，女生小樱当选是：（1）必然事件；（）必然事件；（2）不可能事件；（）不可能事件；（3）随机事件）随机事件解析：解析：（1）当）当n=2时，时，4名女生全部当选，小樱当选是必然事件；名女生全部当选，小樱当选是必然事件；（2）当）当n=6时，时，4名女生全部不当选，小樱当选是不可能名女生全部不当选，小樱当选是不可能事件；事件；（3）当）当2n6时，小樱当选是随机事件。时，小樱当选是随机事件。这节课你都学到了哪些内容？这节课你都学到了哪些内容？确定事件确定事件随机事件随机事件必然事件必然事件不可能事件不可能事件可能发生的事件可能发生的事件01不可能不可能必然必然可能可能不太可能不太可能很有可能很有可能 作作 业业 课本第课本第127页页“练习练习”：要求：（要求：（1）第）第1、2题（必做），题（必做），（2）第）第3题选做题选做