一年级数学下册认识人民币课件.pptx

1、,完整课件,直接使用,人教版 数学 一年级 下册,认识人民币,共计3 课时,第 3 课时 简单的名数变换,第 5 课时 解决问题,第 4 课时 简单的名数变换和加、减法,1.知道人民币之间的换算，会进行一些简单的计算。 2.进一步巩固与人民币相关的知识。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。,【重点】知道人民币之间的换算，会进行一些简单的计算。,【难点】使学生在生活中可以简单地付钱，算钱。,小朋友们，还记得我们前两节课学习的知识吗？,（ ）元（ ）角,52,5,（ ）元（ ）角,21,6,你会怎么解决这个问题？,1元2角 = （ ）角,想一想,1元 = 10角 10

2、角 + 2角 = 12角,1元2角 = （ ）角,12,想一想,18角 = （ ）元（ ）角,18角 = 10角 + 8角,10角 = 1元,18角 = 1元 8角,1,8,想一想,1,3元9角 = （ ）角,填一填。,26角 = （ ）元（ ）角,39,2,6,2,填一填。,6元8角 = （ ）角,68,98角 = （ ）元（ ）角,9,8,3,（ ）元（ ）角=（ ）角,3,2,32,4,（ ）元（ ）角 = （ )角,3,5,35,（ ）角,53,5,（ ）元（ ）角 = （ ）角,1,8,18,6,（ ）元（ ）角=（ ）角,2,1,21,7,（1）几元几角换算成角时，先想几元是几十角

3、，再加上几角就是几十几角。 （2）几十几角换算成几元几角时，先想几十角就是几元，再加上剩余的几角就是几元几角。,1,（ ）角,61,（ ）角,35,2,（ ）元（ ）角,13,2,3,（ ）元（ )角 = （ ）角,2,5,25,4,（ ）元（ ）角 = （ ）角,7,5,75,5,（ ）元（ ）角,21,2,6,（ ）元（ ）角 = （ ）角,9,2,92,7,（ ）元（ ）角 = （ ）角,3,6,36,8,（ ）角,22,9,认识人民币,第 4 课时 简单的名数变换和加、减法,1.会计算有关人民币的应用题。 2.在计算过程中巩固有关人民币的知识。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学

4、习过程中感受数学的魅力。,【重点】计算有关人民币的应用题。,【难点】使学生生活中可以简单地付钱，计算。,小朋友们喜欢气球吗？今天我们就来解决有关气球的问题吧。,这些气球好漂亮啊！,我们进商店一起看看吧。,单位名称都是角，可以直接计算哦。,5角 + 8角 = 13角,13角 = 1元3角,口答：要1元3角钱。,算一算,贵多少钱，应该用减法。可是单位不同，该怎么计算呢？,算一算,单位名称不同时，要先转化成相同的单位，再计算。,1元 = 10角,10角 - 6角 = 4角,口答：笑脸气球比花朵气球贵4角。,算一算,1元 + 3元1角 =,口答：买一个笑脸气球和一个动物气球需要4元1角。,4元,4元1

5、角,算一算,3元 + 9元 = 12元,口答：香皂和毛巾一共12元。,1,2元2角 - 1元 = 1元2角,口答：牙刷比洗发水贵1元2角。,1,3元 + 2元2角 = 5元2角,口答：香皂和牙刷一共5元2角。,1,（1）买一个文具盒和一支铅笔，一共多少钱？,6元 + 2角 = 6元2角,答：一共6元2角。,2,（2）上面三种物品各买一个，一共多少钱？,6元 + 2角 = 6元2角,口答：一共9元2角。,6元2角 + 3元 = 9元2角,2,（3）小李买了一个文具盒和一块橡皮，付给售货员10元，应该找回多少钱？,6元 + 3元 = 9元,口答：应该找回1元。,10元 - 9元 = 1元,2,3,

6、小明买了一个笔记本花了3元5角，付给售货员5元，应找回多少钱？,5元 - 3元5角 = 1元5角,口答：应找回1元5角。,4,一支铅笔5角，一个文具盒7元5角，买这两件商品一共需要多少钱？,7元5角 + 5角 = 8元,口答：买这两件商品一共需要8元。,在计算人民币相关问题注意点： （1）单位名称相同时可以直接做运算。 （2）单位名称不同时，要先转化成相同的单位名称，再进行计算。,1,7,5,5,3元,4元5角,17,9,2元1角,2元5角-1元5角=1元,口答：小刀贵，贵1元。,小刀和铅笔哪个贵一些？贵多少？,2,一块橡皮2元5角，一个笔记本5元5角，哪个贵，贵多少？,口答：笔记本贵，贵3元

7、。,5元5角 - 2元5角 = 3元,3,一个 3元，一个 2元5角。小芳各买了一个，一共多少元？,3元 + 2元5角 = 5元5角,口答：一共5元5角。,4,一根 8角，一个 1元5角，这两件商品相差多少元？,1元5角 = 15角,15角 - 8角 = 7角,口答：这两件商品相差7角。,5,认识人民币,第 5 课时 解决问题,1.使学生可以独立地解决生活中与人民币有关的实际问题。 2.在解决实际问题的过程中，巩固与人民币相关的知识。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。,【重点】解决与人民币有关的实际问题。,【难点】培养学生发现生活中数学的能力。,小朋友们喜欢阅读

8、课外书吗？,你知道了什么？,知道了每本杂志的价钱，问题是,用13元钱正好可以买哪两种杂志？“正好”是什么意思？,我想“正好”就是不多不少。,怎样解答呢？,我们选2本试一试吧。,11元,13元,12元,11元,14元,13元,15元,14元,13元,12元,15元,13元,在试一试的过程中，有一些是重复的。,你试出的结果是什么？,（1）,（2）,1,16元正好能买下面哪两种物品？,（1）19元正好可以买哪两种物品？,19元,口答：19元正好可以买洋娃娃和小熊。,2,（2）19元正好可以买哪些物品？,19元,口答：19元正好可以买洋娃娃，皮球和玩具车。,2,口答：洋娃娃和皮球正好相差6元。,（3）

9、哪两种玩具正好相差6元？,2,解决多少钱正好可以买哪几件商品时，可以把几件商品的价钱加起来，试一试可以正好买哪几件。,（1）小红带了75元，刚好可以买哪两种物品？,70 + 5 = 75（元),口答：刚好可以买一顶蓝色的帽子和一副手套。,1,口答：可以买4副手套。,（2）小芳带了20元，可以买多少副手套？,1,30 - 5 = 25（元）,（3）粉色的帽子与手套相差多少元？,口答：粉色的帽子与手套相差25元。,1,1,30 + 5 = 35（元）,口答：粉色的帽子与手套一共35元。,（4）粉色的帽子与手套一共多少元？,2,（1）黄瓜和西红柿各买1千克，需要多少钱？,3元5角 + 1元5角 = 5元,口答：需要5元。,3元5角/千克,2元/千克,1元5角/千克,2,3元5角/千克,2元/千克,1元5角/千克,3元5角 - 2元 = 1元5角,（2）1千克黄瓜比1千克茄子贵多少钱？,口答：1千克黄瓜比1千克茄子贵1元5角。,