二年级下册语文一匹出色的马课件.pptx

1、点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,共计2课时,（统编版语文二年级下册 ）,一匹出色的马,1认识“郊、泛”等15个生字。认识多音字“累”，会写“匹、妹”等9个生字。正确读写“出色、河水”等词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点),学习目标,“尾巴长，鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子哒哒响，帮助人们立功劳。”同学们，你们知道这个谜底吗？,jio,fn,cng,ru

2、n,tn,q,y,ku,郊,泛,葱,软,毯,异,骑,跨,拾,sh,株,zh,我会认,wn,lin,纹,恋,波,b,sh,qi,舍,求,累,（li ）劳累,（li ）积累,多音字,去果园摘苹果，非常劳累（ li ）。摘下来的苹果累（ li ）计有好几车。,骑,加一加：马+奇=骑,识字方法,株,形近字：王 + 朱 = 珠,组词：珍珠,珠,换一换：吹-口+车=软,毯,字谜：一堆毛，两把火，睡在上面真暖和。,组词：柔软 绵软,软,匹,妹,波,纹,像,景,恋,舍,求,我会写,组词,匹夫 匹敌 一匹马,造句：,门前树桩上拴着一匹马。,匹,不要写成“四”,p,我会写,笔顺,组词,姐妹 兄妹 表妹,造句：,我

3、的表妹很顽皮。,笔顺,妹,mi,组词,波纹 波浪 水波,造句：,阵阵清风在水面上掠起一道道波纹。,笔顺,波,b,不要少写三点水,wn,笔顺,组词,花纹 细纹,纹,造句：,这件带花纹的衣服真好看。,笔顺,组词,好像 画像,像,造句：天空的白云好像一群洁白的小绵羊。,xing,不要少写单人旁,笔顺,组词,风景 美景 景色,景,造句：窗外的风景是如此美丽。,jng,lin,笔顺,组词,依恋 留恋,恋,造句：这里的景色让人留恋。,sh,笔顺,组词,施舍 恋恋不舍,舍,造句：我恋恋不舍地离开了家。,笔顺,组词,求学 求知 请求,求,造句：他决定到异地求学。,不要和“水”字和“术”字弄混,qi,傍晚：临近

4、晚上的时候。,造句：夏天傍晚，人们聚在村口聊天儿。,词语解释,波纹：小波浪形成的水纹。,造句：微风吹来，湖面上荡起一圈圈的波纹。,郊外： 散步： 柔软：,城市外面的地方（对某一城市说）。 随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。 软和，不坚硬。,造句：星期天我去郊外的小河钓鱼。 造句：我和奶奶一起去散步。 造句：我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。,初读课文，想一想课文写了几部分内容？,第一部分（13自然段）一家四口去郊外散步，郊外的景色异常美丽，四口不舍的离去。,第二部分（47自然段）妹妹走路累了，她骑着爸爸给她的一匹出色的“马”开心地跑回了家。,一、读拼音，连一连。,jio wi,b wn,ho

5、xing,jng s,好像,景色,郊外,波纹,二、近义词，我会找。,傍晚 散步 可爱 美丽 柔软 异常,黄昏,漫步,可人,漂亮,柔顺,非常,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,2课时,（统编版语文二年级下册 ）,一匹出色的马,1.体会妹妹的心情变化，能说出变化的原因。 (重点) 2.懂得和睦家庭能给家人带来温暖。(难点),学习目标,一匹出色的“马”，能驮着小朋友飞速的回家，让我们

6、一起到课文中去看看吧！,默读第1011自然段，思考：一家人郊外散步，为什么不舍离去？,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。,交代了事情发生的时间、地点、任务。,两个“牵”字，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭气氛。,河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,朗读时语速可轻快，表现出欢悦、有趣。,我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。,“我们”去郊外散步，为什么对这里恋恋不舍？,因为这里河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹，河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，田野葱葱绿绿的，景色一场美丽。,新知探究,默读第47自然段，思考：

7、妹妹的心情变化！,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”,这句话写出了妹妹因为走累了，想让妈妈抱。也是为下文做了铺垫。,爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”,这三个动词写出了爸爸送给妹妹一匹出色的“马”的经过。,爸爸送给妹妹的“马”是什么？这匹马出色吗？,爸爸送给妹妹的“马”非常出色，因为妹妹把它当作真正的马，是她忘记了疲劳，体会到了做游戏的快乐。,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”,突出了妹妹因

8、得到一匹出色的“马”而愉快兴奋的心情。,写出了妹妹最早回家的得意模样。,词语积累（AABB式词语）,蹦蹦跳跳,高高兴兴,开开心心,马马虎虎,你觉得爸爸和妈妈不抱妹妹的做法正确吗？为什么？,正确，这样可以培养妹妹的独立能力。,本文讲述了郊游归来的妹妹要求爸爸妈妈抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中“我”感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。,一匹出色的马,郊外散步 景色优美,妹妹累了 让爸爸妈妈抱,妈妈拒绝 爸爸拾柳枝给妹妹当“马”,引导有方 让人快乐,板书设计,妹妹开心 比“我们”早到家,文,一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。,纹,水纹,皮,波,波纹,象,像,好像,二、按要求写句子。 1.爸爸拾起一根又长又细的枝条给妹妹。（改为“被”字句） 2.路边的田野匆匆绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿比喻句）,天上弯弯的月亮像小船。,一根又细又长的枝条被爸爸拾起递给妹妹。,1.儿童游戏中常寓有深刻的思想。（席勒） 2.游戏是儿童最正宗的行为，玩具是儿童的天使。（鲁迅） 3.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。（爱默生）,有关儿童的名言,