《地球清洁工》课件.ppt

1、地地 球球 清清 洁洁 工工生字学习生字学习jng p xng wi zhjng p xng wi zh境境 批批 猩猩 维维 秩秩sh j dn y yngsh j dn y yng 适适 鲫鲫 淡淡 鸦鸦 蝇蝇q qi yn zh shq qi yn zh sh 蛆蛆 蚯蚯 蚓蚓 制制 屎屎 词语积累词语积累环境环境 报名报名 担任担任 本领本领 争抢争抢 顿时顿时维持维持 秩序秩序 合适合适 垃圾垃圾 茁壮茁壮 清洁清洁 清洁工清洁工 主考官主考官 打招呼打招呼 羞答答羞答答 争先恐后争先恐后 七嘴八舌七嘴八舌 细声细气细声细气 动物环境保护站要招动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这

2、收一批清洁工。一听到这个消息，许多动物都个消息，许多动物都争先争先恐后恐后地跑来报名。地跑来报名。担任这项工作的主考官担任这项工作的主考官是大猩猩。他向来报名的动是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说：物们打招呼说：“你们好你们好啊！啊！”“我呀，能把我呀，能把人们坐船的时候扔人们坐船的时候扔到海里的剩饭、剩到海里的剩饭、剩菜全都吃掉，所以菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最我做海洋清洁工最合适。合适。”小海鸥得小海鸥得意地说。意地说。“我呀，生我呀，生活在淡水里，河活在淡水里，河里的水草、水虫里的水草、水虫和垃圾都是我的和垃圾都是我的食物，我可以做食物，我可以做淡水清洁工。淡水清洁工。”“我来说。

3、我来说。别看我乌鸦的模别看我乌鸦的模样不好看，可是样不好看，可是我爱吃地面的蝇我爱吃地面的蝇蛆，所以，我做蛆，所以，我做地面清洁工是最地面清洁工是最合适的。合适的。”“我呀，能我呀，能在地下制造肥料，在地下制造肥料，让植物长得更茁让植物长得更茁壮。你们看，我壮。你们看，我做地下清洁工合做地下清洁工合适吗？适吗？”小蚯蚓小蚯蚓细声细气地说。细声细气地说。“是啊，我是啊，我能把牧场上的羊能把牧场上的羊粪，牛粪滚成粪粪，牛粪滚成粪球球,然后再把它们然后再把它们埋到地下埋到地下,既清理既清理了地面了地面,又能充分又能充分利用肥料利用肥料,我做清我做清洁工不行吗洁工不行吗?”?”课文介绍了哪几位地球清洁

4、工？课文介绍了哪几位地球清洁工？内内 容容 理理 解解 课文介绍了海鸥、鲫鱼、乌鸦、课文介绍了海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓和屎壳郎五位地球清洁工。蚯蚓和屎壳郎五位地球清洁工。海鸥、鲫鱼和乌鸦是怎么当清海鸥、鲫鱼和乌鸦是怎么当清洁工的？洁工的？海鸥把大轮船上旅客丢在海里的面包、海鸥把大轮船上旅客丢在海里的面包、饭菜和漂在水面的死鱼统统吃掉；鲫鱼看到饭菜和漂在水面的死鱼统统吃掉；鲫鱼看到那些破坏水质的微生物，马上清除掉，如果那些破坏水质的微生物，马上清除掉，如果没有鱼儿，河水会变成污水；乌鸦在地上啄没有鱼儿，河水会变成污水；乌鸦在地上啄食蝇蛆、腐肉，把大地打扫得干干净净。食蝇蛆、腐肉，把大地打扫得干干净

5、净。1.1.小组分角色练读课文，读出人物对话小组分角色练读课文，读出人物对话的不同语气，比较海鸥、鲫鱼、乌鸦等的不同语气，比较海鸥、鲫鱼、乌鸦等动物说话的内容。动物说话的内容。2.2.小组排演童话剧小组排演童话剧地球清洁工地球清洁工，评，评出最佳表演奖。出最佳表演奖。小小 组组 学学 习习1.1.召开召开“保护地球环境保护地球环境”的讨论会，的讨论会，记录讨论结果。记录讨论结果。2.2.制作制作“保护环境保护环境”公益广告牌。公益广告牌。课课 后后 作作 业业 文中这些小动物们为了呵护我们的文中这些小动物们为了呵护我们的地球作出了多么大的贡献！你还知道哪地球作出了多么大的贡献！你还知道哪些小动物也为地球的环境卫生做出了贡些小动物也为地球的环境卫生做出了贡献？请同学们查找资料，写一篇献？请同学们查找资料，写一篇200200字的字的小短文。小短文。小小 练练 笔笔