如何辅导科技创新项目课件.ppt

1、什么是创新？innovation创造和发现新的东西创造和发现新的东西最早提出的是经济、工业、技术的创新最早提出的是经济、工业、技术的创新新的生产要素和生产条件相结合，引入生产体系；新的生产要素和生产条件相结合，引入生产体系；创新是一个复杂的活动过程，从新思想、新概念创新是一个复杂的活动过程，从新思想、新概念开始，通过不断的解决各种问题，最终使一个有开始，通过不断的解决各种问题，最终使一个有经济价值和社会价值的新项目得到实际的成功应经济价值和社会价值的新项目得到实际的成功应用；用；.创新必须造成信息的流出创新必须造成信息的流出例如：麦当劳：非中非西，但是全世界到处都开例如：麦当劳：非中非西，但是

2、全世界到处都开毛泽东思想毛泽东思想如何创新？如何创新？1 1、好奇、好奇创新意识的萌芽创新意识的萌芽教学和科技活动中引导和培养学生好奇的心理，从好教学和科技活动中引导和培养学生好奇的心理，从好奇中掌握知识，并逐步建立和掌握创新意识；奇中掌握知识，并逐步建立和掌握创新意识；2 2、兴趣、兴趣创新思维的营养创新思维的营养兴趣是最好的老师，是感情因素的体现，是内在因素，只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它，才能最大限度地发挥学生的主观能动性，容易在学习中产生新的联想，或进行知识的移植，做出新的比较，综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支

3、撑，是创新思维的营养。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”3 3、质疑、质疑创新行为的举措创新行为的举措学贵为疑，多提出问题，多问几个为什么，学贵为疑，多提出问题，多问几个为什么，4 4、探索、探索创新学习的方法创新学习的方法寻找解决问题的途径寻找解决问题的途径科技创新的四个基本要求 正确性：符合科学原理，经得起实践检验新颖性：现有的理论或发明还没有涉及到先进性：比原来的和现有的更好，更简洁 实用性：有一定的实用价值这也是判断一个项目是否具有创新元素的标准。一个项目，尤其是适合青少年做的项目，选题 是最重要也是较难的。很难找到非常强的创新性，非常先进，非常新颖的选题。我们这里所讲的创新应适当

4、降低标准，只要是在原来的基础上有所改进，有所进步，就是创新。教学方法 研究性学习、探究性学习探究性学习的特点自主性：自己发现问题，亲身体验，尝试用学过的知识解决问题实践性：动手、操作、观察等过程性：发现问题、分析、讨论、实验、总结。体验一个完整的科学实践过程开放性：内容上开放、结果上开放，大胆地怀疑,提出问题,探讨解决问题的方案，对不同的结果进行分析，培养创新意识和创造能力。因此在选题上就有很大的学问。我们鼓励选择生活中的一些问题，学生身边通过观察发现的问题。这也是举办创新大赛的宗旨。在参加的创新大赛中，有很多的项目是高难度的，属于研究生的研究项目，甚至是国家重点实验室的项目，这种情况只有非常

5、优秀的有天赋的学生，有很深厚的功底和知识基础，还要有很好的条件才能做。而且要花费大量的时间和精力。例子（实验室项目）青藏铁路沙丘地貌固沙材料与结构的研究类太阳恒星光谱分析和光球性质研究两个超新星遗迹6CM波段射电辐射的首次测量对于旋转容器中液体漩涡性质的研究南极气温的时空变化骨髓间充质干细胞在肝癌前病变形成过骨髓间充质干细胞在肝癌前病变形成过程中的分化研究程中的分化研究例子（身边观察获得）简易天体测量仪的研制流星数据速录器及相关软件的研制关于山地车上坡时角度与变速器的使用问题北京公交车内空气质量调查火锅店一氧化碳浓度的调查研究北京部分城区“候鸟儿童”暑期状况调查寻星镜调节系统改装 中学生孝道观

6、与成功动机的相关性研究阳面教室开灯时间长的奥秘 如何辅导把握选题：选题是否有意义，从新颖性，先进性，科学性，实用性等判断题目要具体，有可操作性，不要贪大确定研究内容，研究主体，最终的研究结果确立研究路线，计划步骤把握论文写作格式科技论文的基本格式第一部分：论文的帽子1、题目2、作者姓名3、作者单位、所在城市、邮政编码4、摘要（根据要求可提供英文摘要）5、关键词：论文中重复使用的、重要的专业性词语科技论文的基本格式第二部分：论文正文1、引言（前言）：（1）介绍本课题或项目的背景知识（2）发展（研究）现状（3）别人所做的工作情况（4）自己论文所要讨论的主要问题（创新点）（5）论文的安排科技论文的基

7、本格式2、准备知识（主题铺垫）要论述自己观点所必须用到的基础知识3、引入自己的问题并展开论述和分析4、对结果的讨论所得结果说明了什么问题，解决了什么问题，还有什么不足，和类似研究的比较等5、结论本论文的最终结论总结科技论文的基本格式6、致谢对论文有帮助的人或机构鸣谢7、参考文献顺序：作者、出版年、文章标题（书名）、期刊名（出版社名）、卷（期）号、起至页码北京市中小学生金鹏科技论坛基本过程：观察思考发现问题查阅资料确定选题提出假设研究方案方案实施资料积累分析资料提炼结论表述成果进行交流如何选题 符合中小学生特点，引导学生自己从身边找，老师把关，指导天文、地理、环境、生物、社会等等不要求大，从小问

8、题做起，从学生的视角讨论研究天文方面的选题1、关于月球：（1）月球的长期观测，如月球的位置变化（地平高度和月份的关系），大小变化、月相变化、月球上环形山的位置变化等(2)月球和地球的关系：引力问题、轨道问题、潮汐问题等2、关于太阳：（1）太阳的长期观测，太阳高度的变化情况，太阳黑子的变化观测，（2）太阳活动和人类生存环境的关系研究天文方面的选题3、太阳系的小天体流星雨的观测，母彗星的情况探究，4、天文教具 的设计和研发如牛顿定律演示仪 月相变化、日月食发生规律演示黑洞、宇宙演化等等5、其他问题 生辰八字算命是科学还是迷信？无立春年不能结婚吗？星座和命运有关吗例子分析1、现代科技发展对青少年素质

9、影响的研究调查了科技发展的不同阶段下青少年各方面的情况，包括劳动、学习、身体、能力、情感、价值观、家庭等，对比分析总结后得出了结论。手机、上网、游戏、电视中学生手中的双刃剑手机 电脑，游戏 例子分析2、盆栽吊兰对卧室空气环境影响的实验研究身边的事，和生活密切相关，容易操作 简单的实验，得出不同情况下的实验数据，温度、湿度变化，空气（成分）变化，对身体的影响等 3、六种室内观叶植物释放空气负离子能力的初步研究适宜家中种植的花卉阳光、水分、肥料.适宜北方地区种植的花卉例子分析大棚蔬菜和大田蔬菜的营养价值研究水果保鲜问题全国青少年科技创新大赛教师参赛项目科技教育方案类：分为科技教育教学类项目（科学课

10、等）和科技教育活动类项目 科教制作类：数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目 科技发明类：发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种 选题必须是作者本人提出、选择或发现的科技发明类、科教制作类项目需提交与项目相关的项目原理、用途、改进点等材料和项目实物照片。科技教育方案类项目需提交由科技辅导员本人设计的青少年科技教育方案。科技教育方案的基本要素包括：（1）方案的名称（2）方案的背景（需求分析）与目标（3）方案所涉及的对象、人数（4）方案的主体部分：主体部分包括：a.活动内容b.难点、重点、创新点c.利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）d.活动过程和步骤e.可能出现的问题及解决预案f.预期效果与呈现方式g.效果评价标准与方式h.对青少年“益智、养德”等方面的作用原则：自己选题、自己设计、自己制作保证：科学性、创新性、实用性科技教育方案：教育性、创新性、可行性、示范性、完整性