部编版中考语文考点总动员字形(原卷版).doc
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1、字形 【考点解读】语文教学大纲和语文课程标准中规定中学生应该能够掌握3500个左右常用字。在中考考试中,查考汉字,主要是为了准确区分常见的同音字,能够辨析简单的形似字,能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义,同时要要求同学们书写汉字笔画清楚,字形正确、规范。【考点梳理】1了解汉字的特点和演变;理解汉字是音形义的统一体。了解汉字的演变历史,明确汉字由甲骨文金文篆书隶书草书楷书行书的演变过程。2了解汉字的造字方法。明确“六书”即象形字、指事字、会意字、形声字、转注字、假借字。了解汉字中形声字所占汉字的90%。3了解汉字构造的相关知识:掌握笔顺和笔画;掌握偏旁和部首;掌握汉字的结构。4识记汉
2、字:了解独体字和合体字;了解繁体字和简化字;了解同音字、形近字及多音多义字。5掌握查字典的方法,了解音序、部首等检字方法,并能了解字典中常用符号的意义,克服错字和别字,能掌握克服错字和别字的正确有效的方法。 【经典例题】【2019年中考广西北部湾卷】下列词语中没有错别字的一项是A星宿 谨慎 波澜不惊B喧哗 纯萃 门庭若市C格局 菜畦 无可耐何D潮讯 倜傥 郑重其事【答案 】A【解析】B“纯萃”应为“纯粹”;C“无可耐何”应为“无可奈何”;D“潮讯”应为“潮汛”。【名师点睛】1同音字同音字是指读音相同但字形不同的一组字。同一个音的一组字中,有的偏旁相同,有的偏旁完全不同。例如“昌、倡、猖、娼”的
3、偏旁完全相同,对这类声旁相同的同音字,我们要用形旁去辨别;“厂、场、敞、氅”的偏旁却一点也不同,对于这类同音字,我们要辨明它的意义和它常跟什么字连用,这样才能避免用错、写错。2形近字形近字是指形体相似或相近,但意义不同的字,如“蹋、塌、榻”“辫、辨、辩”等,对这些形近字,我们要认真分析其形旁和声旁,由形旁把握意义,进而区分相似(近)字。还有一些形近字区别更小,如“余、佘”“士、土”等,区别虽然细小,意义却完全不同,所以更要仔细辨别。3造成写错别字的原因(1)字音相同或相近,容易误写。例如:把“克服”写成“刻服”,把“相片”写成“像片”。(2)字形相近的汉字混用。例如:把“今天”写成“令天”,把
4、“纪念”写成“记念”。(3) 以部分代替整体。例如:把“考试”写成“考式”,把“喝彩”写成“喝采”。(4)多写或少写笔画。多写或少写的笔画一般是点、横、竖、撇、捺等基本笔画。例如:“奖状”写成“奖”,“状”字少写了一点;“浇水”写成“水”,其中“浇”字多写了一点。4解题方法由于这类题的考查重点集中在别字上,因此,只要我们在记忆的基础上,辅之以一定的解题方法,就可以取得良好的效果。 (1)以义辨形。考题中的别字是出现在词语或句子中的,因此我们可以通过分析词语或句子的意义来辨析字的书写是否正确。例如:找出下列词语的错别字并改正。桃李不言,下自成溪。分析:桃树李树虽然不说话,但凭着花和果实也能吸引很
5、多人至其下而走出路来,怎么会成了小溪呢?中的“溪”应为“蹊”,“小路”的意思。(2)形旁辨形。汉字绝大多数为形声字,其形旁和字意有着直接的关系,是我们辨析字形的重要凭借。比如:“贝”这个偏旁,甲骨文像贝壳的形状,古时以贝壳作为货币,凡取此字为义的字,其意义多与钱财宝物有关。所以“贪赃枉法”的“赃”不能写成“脏”,“赝品”的“赝”不能写成“膺”。(3)结构辨形。所谓结构辨形,是指通过分析词语的结构,尤其是词语中并列对举的现象来分辨字形的方法。比如下列词语:仗义直言。“仗义直言”是由“仗义”和“直言”组成的一个并列结构的词语,“义”和“言”的词性相同,都是名词,“仗”和“直”的词性也应相同才对,而
6、这里“仗”是动词,“直”是形容词,其中一个应该有错,原来“直”应为“执”才对。(4)出处辨形。辨识字形的词语有相当一部分是成语,而许多成语都有其来源,了解成语的出处也可以帮助我们辨识字形。比如“墨守成规”这个成语,“默守成规”语出汉刘向战国策齐策,“今公又以弊聊之民,距全齐之兵,其年不解,是墨翟之守也。”原来,战国时墨翟以善于守城著名,后称“善守”为“墨守”,明乎此,就不会把“墨守成规”的“墨”写成“默”了。【举一反三】1【2019届广东广州花都区九年级毕业班第一阶段测试】下列词语中,没有错别字的一项是( )A恪守 郑重其事 宽宥 歇斯底里B聘婷 附庸风雅 遵循 断章取意C桑梓 相得益章 怨伥
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