小学班主任工作绩效考评办法参考模板范本.doc

1、小学班主任工作绩效考评办法小学班主任工作绩效考评办法一、指导思想以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的收入分配机制，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及政府奖励性绩效工资中班主任津贴发放的依据。根据即墨市教体局有关要求和镇班主任绩效考评办法的内容，结合我校实际，制定小学班主任考评办法。二、考评范围小学从事小学教育教学工作的班主任。三、实施原则（一）以德为先，注重实绩，注重班主任的实际表现和贡献。（二）相互协调，全面提高。注重班主任、任课教师的协调性，促进学生

2、的全面发展。（三）奖与惩相结合。有奖有惩，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，程序规范，讲求实效。四、组织实施根据镇统一要求，学校成立考核工作小组，具体负责本学校的考核工作。五、考核内容1、考核内容设八项指标，共计100分，即一、师德（10分）；二、班级平日综合考核（20分），三、教育教学成绩（30分）；四、业务和竞赛活动（15分）；五、班主任手册和学生素质评定手册（5分）；六、上交材料（10分）；七、公物保护（10分）2、每个大指标下设小指标若干条，进一步细化考核要求。（一）师德：（10分）拥护党的领导，遵纪守法，遵守教

3、师职业道德规范，热爱班主任工作，为人师表，团结同志，服从分配，能很好的完成岗位工作。1、无故不参加班主任集体学习，每次扣1分。2、不服从工作安排，每次扣1分。3、不参加镇教育办、学校组织的会议、活动，每次扣1分。5、与家长处理不好事务、协调不好关系，告到学校和上级部门造成不良影响，视情节每次扣5-10分6、酒后上岗、闹事影响学校正常工作秩序的，每次扣5分。8、搞有偿家教、滥定复习资料、乱收费、发宣传广告等，每次扣5分。9、通过非正常手段解决个人矛盾的，每次扣5分。10、在迎接上级教育主管部门检查中，因工作失误被扣分的，每次相应扣2分。考核办法：由房校长和办公室负责人组成考查考核小组，进行评定考

4、核积分。（二）班级平日综合考核（30分）班级有向心力，班风正，班级卫生整洁，学生学习纪律良好，班级公物维护良好，学生上放学秩序井然。考核办法：各班以学校“一日十查”为重点，每天从卫生、纪律、路队、板报宣传牌、课间操、集会、文明礼貌、教室物品摆放、眼保健操、学生仪容等十方面进行检查考核，每个项目2分。违纪扣分不设上限。（三）教育教学成绩（20分）班主任要将全面提高教育教学质量，全面提高学生素质为目标，促进学生各学科均衡发展，各项素质全面提高。班级成绩=班级各任课教师成绩30分（各任课教师执教学科平均分全镇同年级同学科最高分）之和学科数接任基础差班级（全镇同级部后20%名次）的，每提高一个名次加1

5、分。（四）业务和竞赛活动（15分）班主任要积极组织发动学生参加各项比赛活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。1、班内学生参加运动会，按获奖名次给予加分，市运动会前6名加5分，即墨市运动会前6名加3分，镇运会获前3名加2分，校运会获前3名加1分。（每人次）2、班内学生参加各级各类竞赛，按国家级6分，省级5分，地市级4分，县市级3分、镇级2分的标准加分，校级获奖按每人次1分。3、在教育主管部门和教育行政部门主办的刊物（主要指教育报、教育、教育科研、教育、教育论坛、即墨教育等）上发表论文，按国家级2.5分、省级2分、地市级1.5分、县市级1分、镇级0.5分的标准加分。 4、代表镇、学校参加市

6、、镇集体项目的比赛，团结总分进入前三名，得双倍分。（五）、班主任手册和学生素质评定手册（5分）班主任要及时做好学生的安全教育、思想品德教育、学习习惯教育、学习态度教育、学习方法教育、班级活动等，每学期上好15次以上班会课，并做好记录，按时做好学生素质评定手册的填写工作，对学生在校情况作出正面、客观、有针对性的和指导性的评价。评价办法：班主任手册中班主任工作计划、班级学生情况齐全，班会记录完整、认真、针对性强。班主任要上好每节班会课。视情况可得1.5-2.5分。学生素质评定手册填写齐全，评语中肯，对学生有启发性和指导性，视情况可得1.5-2.5分。（六）上交材料（10分）班主任要认真做好各种计划

7、和记录，按时上交材料，扎扎实实的做好班主任工作，不走形式和过场。班主任班级工作需要上交的材料：1、班主任工作计划、总结；1分；2、安全十分钟教育，每周一次。1分；3、各类安全责任书，2分（缺一人不得分）；4、家长会签到表、记录表，1分；5、家访记录表，每学期6-8次，1分；6、学困生、后进生转化表，每学期3-5人，1.5分；7、班会记录，每学期15次，1.5分；8、班主任经验交流材料，每学期1次，1分。（七）、公物保护（10分）1、班内学生破坏校园内外的各种公共设施给予处分（扣1-4分）。2、乱摸乱动学校的橱窗、板报、标语、专栏、画像、室内墙壁灯各种宣传用品（扣0.2分）3、破坏桌椅、卫生用具

8、等追究责任（扣1分）4、随便在办公室、图书室、体育室等各种功能室翻弄他人物品或破坏设备器材等（扣2分）5、未经教师允许触摸各种电器及开关（扣0.5分）6、攀爬树木、水塔、篮球架、门窗、围墙、楼梯扶手等，破坏厕所内物品、教室公物等（扣2分）7、不节约用电、用水（扣0.5分）8、此项扣分不封顶，并通过班级领取物品单和学校对各班级检查情况打分。（九）、奖惩（单独计算，列入总分）1、班级发生重大安全事故，一次扣10分。2、因体罚或变向体罚学生，在学校、社会造成恶劣影响，一次扣10分。3、违法规定，搞有偿家教、滥订资料、滥订教辅材料、乱收费、居中赌博等，造成恶劣影响的，一次扣10分。4、因个人工作方法不当，引起班级学生家长强烈反应的， 扣5分。5、出现以上重大失误，可视情节轻重给予警告或在下学期不在安排班主任工作。6、参加市级以上比赛，取得取得前三名的，奖励5分。7、班级出现拾金不昧等好人好事的，给学校带来积极影响的，奖励5分。六、考核等次确定最终考核：班主任津贴总数/班主任积分总数*班主任个人得分七、考评结果的使用班主任考评结果作为班主任专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为班主任实施绩效工资分配的主要依据。班主任参入本办法考核后，不在参与小学教职工考评办法中的“班主任”部分的考评。6 / 66 / 6