小学数学教师参加河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作线上培训会总结.docx

上传人（卖家）：阳光照进你心里

文档编号：4161317

上传时间：2022-11-16

格式：DOCX

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关键词：: 小学数学教师参加河南省义务教育阶段学生基础性作业设计实施工作线上培训总结下载 _教研教学_小学

资源描述：: 1、小学数学教师参加河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作线上培训会总结为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，提升教师的作业设计理念和理论水平，切实提高基础性作业实施能力，稳步推进作业设计与实施质量，8月18日，市阳光小学数学教师通过河南省远程互动教研平台参加了河南省义务教育阶段学生基础性作业设计与实施工作线上培训会。会议伊始，河南省基础教研室主任从四个方面畅谈作业设计与实施。首先是为什么要开展作业评价工作，其次讲解分析国家对作业做出的制度性安排，而后谈及河南省义务教育阶段作业评价试点工作，最后重点指导了义务教育阶段学生基础性作业设计与实施。通过董主任的解读，我们明确了基础
2、性作业的重要性，并对基础性作业的概念和设计思路有了明晰的认识。河南省基础教育课程与教学发展中心刘富森主任在小学数学基础性作业设计与实践整体介绍一一指向核心素养发展的基础性作业这一报告中就“什么是基础性作业”“小学数学基础性作业设计框架”“基础性作业设计的基本理念”“研制历程与实施建议”四方面为与会者作了详尽阐述。四位教师分别就苏教版、北师大版、人教版小学数学3-6年级基础性作业的设计与实施做了汇报。其中陈老师在北师大版小学数学3-6年级基础性作业的设计与实施的汇报中明确了基础性作业课时整体规划，并就基础性作业的5大特征进行了详细介绍。“双减”，不减质量，不减成长，不减责任。阳光小学全体数学教师将以此次培训为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，化思于行、学以致用，充分发挥作业的育人作用，凝心聚力守好教学主阵地，真正实现“减负不减质”，助推每一位阳光学子快乐成长！

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