新人教版七年级数学上册《4.1几何图形》导学案3.doc

1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 几何图形 导学目标 1 能直观认识立体图形和展开图，了解研究立体图形方法 2 通过观察和动手操作，经历和体验平面图形和立体图形相互转换的过程，培养动手操作能力， 3 初步建立空间观念，发展几何直觉。 教学重点 了解基几何体与本其展开图之间的关系，体会一个同方式立体按照不展开可得到不同的平面展开图。 教学难点 认识正方体的平面展开图 教 学 过 程 教学环 节 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题 及策略 复习 预 习 我们把一些像墨水瓶盒、粉笔盒这样的纸盒沿它的表面适当剪开，可以展平成平面图 形。这样的平面图形

2、叫做相应立体图形的 展开图 。 你知 道长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的展开图是什么样子的吗？ （一）、立体图形的展开 想象一下 1、试一试：在你想象的基础上，请将准备好的长方体、圆柱、圆锥和三棱柱的纸盒剪 开展平，看看与下面的展开图一样吗？ 2、剪一剪、画一画：动手 把一个立方体的包装盒沿一边剪开，铺平，看看它的展开图由哪些平面图形组成；再把展开 的 纸板复原，你有什么体会 ? 再将所有的展开图画出来， （二）、立体图形的折叠 探究 ： 下图是一些立体图形的展开图，用它们能围成怎样的立体图形？ 立方体的展开图 共 11 种学生找不全，教师 归纳总结 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 精习 【 知识梳理 】： 1本节课我们主要学习了什么？ 2. 本节课我们有哪些收获 以上画出了部分展开图，除此之外还有 5 种，共有 11种 , 引导学生 画出其余 5 种。 【 知识运用 】 1.下列图形中，不 是正方体的表面展开图的是（ ） 见学案 2. 一个正方体的平面展开图如图所示，将它折成正方体后 “ 建 ” 字对面是（ ） A和 B谐C沾 D益 板书设计 课后反思 建 设 和 谐 沾益 益