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类型《一分钟的价值》-九年级激励主题班会ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4159826
  • 上传时间:2022-11-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:45
  • 大小:15.30MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、谜语:谜语:谜底:时间谜底:时间 最快又最慢,最长又最短,最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?又最令人后悔的是什么?想要体会一年有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。想要体会一年有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。想要体会一月有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会一月有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会一周有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。想要体会一周有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。想要体会一分钟有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。想要体会一分钟有多少价值,你可以去问一

    2、个错过火车的旅人。想要体会一秒钟有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会一秒钟有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。想要体会一毫秒有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。想要体会一毫秒有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。扎马步一分钟!扎马步一分钟!闲聊一分钟!闲聊一分钟!在工农业生产中,一分钟能创造多少财富呢?在工农业生产中,一分钟能创造多少财富呢?一分钟:一分钟:1 1台先进的采摘机可摘西红柿台先进的采摘机可摘西红柿6969千克。千克。1 1台新型的太阳能水泵可抽水台新型的太阳能水泵可抽水3 3、8 8吨。吨。1 1台高速轮转印刷机可印报纸台高速轮转印刷机可印报

    3、纸13001300多张。多张。1 1条彩色电视机生产线可组装条彩色电视机生产线可组装1 1至至5 5台电视机。台电视机。作为学生的我们一分钟可作为学生的我们一分钟可以做什么呢?以做什么呢?一分钟可以读一分钟可以读100100多个音节。多个音节。一分钟可以朗读近一分钟可以朗读近3 30000字的短文。字的短文。一分钟跳绳一分钟跳绳126126次,做仰卧起坐次,做仰卧起坐3030多多个。个。时间的意义时间的意义对于工人来说,时间就是什么?对于工人来说,时间就是什么?对于农民来说,时间就是什么?对于农民来说,时间就是什么?对于军人来说,时间就是什么?对于军人来说,时间就是什么?对于企业家来说,时间就

    4、是什么?对于企业家来说,时间就是什么?对于医生来说,时间就是什么?对于医生来说,时间就是什么?时间就是产品。时间就是产品。时间就是金钱。时间就是金钱。时间就是胜利。时间就是胜利。时间就是粮食。时间就是粮食。时间就是生命。时间就是生命。对于学生的我们来说,对于学生的我们来说,时间又是什么呢?时间又是什么呢?时间就是时间就是 每天七节课每天七节课 每天一节微机练习每天一节微机练习 原则上五节自习课(需要补微机原则上五节自习课(需要补微机落下的课程)落下的课程)微机补弱微机补弱 各科作业各科作业 微机背诵微机背诵初中的学习时间还剩多少?初中的学习时间还剩多少?学习时间学习时间上课时间上课时间自习时间

    5、自习时间真正利用的真正利用的课余时间课余时间发呆幻想时间发呆幻想时间闲聊时间闲聊时间-学习烦躁时学习烦躁时间间在校学习时间的计算方法在校学习时间的计算方法学习时间学习时间?上课时间上课时间:自习时间自习时间:真正利用的课余时间真正利用的课余时间:发呆幻想时间发呆幻想时间:!闲聊时间闲聊时间:!学习烦躁时间学习烦躁时间:!你在校学习时间的计算方法你在校学习时间的计算方法课间课间百态百态自己和自己玩型拉上同学一起玩型空虚放松型写完作业啦我怎么又没有写完作业?看似每天从早忙到晚,其实有很多时间碎片可以利用。曾经的初三有一位练习册大神粗略统计仅9月18日一天,汪晓雨学习时间比别人多出142min=2.

    6、3h142min=2.3h静宿前其实,我们身边还有很多同学,抓住其实,我们身边还有很多同学,抓住每一分钟每一分钟在进步。在进步。安静安静看书看书,等待静宿,等待静宿课间讨论其实,我们身边还有很多同学,抓住其实,我们身边还有很多同学,抓住每一分钟每一分钟在进步。在进步。课间写作业其实,我们身边还有很多同学,抓住其实,我们身边还有很多同学,抓住每一分钟每一分钟在进步。在进步。提前到位其实,我们身边还有很多同学,抓住其实,我们身边还有很多同学,抓住每一分钟每一分钟在进步。在进步。你能否在初三成为一匹黑马:对于时间的利用是否合理?发生在我班的故事:发生在我班的故事:晚自习第一节课,某同学正在读课外读物

    7、晚自习第一节课,某同学正在读课外读物沙丘沙丘被老师看到,产生了如下对话。被老师看到,产生了如下对话。你作业完你作业完成了吗?成了吗?老师老师学生学生没有,我打算晚没有,我打算晚一看书,晚二晚一看书,晚二晚三写作业。相信三写作业。相信我带着我带着负罪感负罪感可可以更好的完成作以更好的完成作业。业。那晚二晚三那晚二晚三如果突然班如果突然班级有安排怎级有安排怎么办?么办?老师老师学生学生(沉默是(沉默是今晚的羔羊)今晚的羔羊)默默地掏出了默默地掏出了作业作业开开始写起来始写起来赶在截止日期前赶在截止日期前完成完成任务任务A A不能完成计划好的事情不能完成计划好的事情B B假期作业熬夜完成假期作业熬夜

    8、完成或到校完成或到校完成C C想一想想一想 你中枪了吗你中枪了吗 1 1一一个靠谱的计划个靠谱的计划 2 2找到碎片化时间找到碎片化时间 如何利用好每一分钟如何利用好每一分钟 靠谱计划四要素之一:目标应该可以被观察,以某个行为来界定目标应该可以被观察,以某个行为来界定是否完成。是否完成。可观察性可观察性从明天起,做一个幸福的人从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界喂马,劈柴,周游世界 靠谱计划四要素之二靠谱计划四要素之二分成几个小步骤分成几个小步骤脚踏实地一步一步来,生脚踏实地一步一步来,生活就会一帆风顺活就会一帆风顺把目标分段把把任务任务分段分段把把时间时间分段分段减肥三个月瘦减肥三个

    9、月瘦2020斤:运动斤:运动减肥两个月瘦减肥两个月瘦2020斤:运动加节食斤:运动加节食减肥一个月瘦减肥一个月瘦2020斤:截肢斤:截肢 靠谱计划四要素之三靠谱计划四要素之三最小目标最小目标非常容易达成,但是会给你成就感非常容易达成,但是会给你成就感和满足感和满足感。靠谱计划四要素之四靠谱计划四要素之四学会利用零碎学会利用零碎时间之时间之排队排队的时间的时间正确认识和正确认识和利用零碎时间利用零碎时间正确认识和正确认识和利用零碎时间利用零碎时间学会利用零碎学会利用零碎时间之在时间之在操场操场的时间的时间正确认识和正确认识和利用零碎时间利用零碎时间学会利用零碎学会利用零碎时间之在时间之在课间课间

    10、的时间的时间小讨论:小讨论:我们自己找一找可以利用的时间在哪里?(早晨,中午,晚上)时间碎片=时间宝藏时间点财富值6:406:55早读前15min12:4012:50午休前10min13:4514:05午读时间20-5=15min18:1518:30晚自习前15min课间至少有4min可自由支配4x5=20min总计75min其实时间的宝藏还有很多,例如每天在路上、排队时只要你肯挖掘就会拥有更多。发现宝藏吧!时间是最公平、最无私的,它给予我时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,们每个人的都是完全平等的,但是不同但是不同的人对待时间有不同的方式。的人对待时间有不同的方式。愚蠢者愚蠢者等待时间等待时间 聪明者聪明者利用时间利用时间懒惰者懒惰者丧失时间丧失时间 勤奋者勤奋者珍惜时间珍惜时间无为者无为者放弃时间放弃时间 有志着有志着赢得时间赢得时间闲聊着闲聊着消磨时间消磨时间 求知者求知者抓紧时间抓紧时间糊涂者糊涂者糟蹋时间糟蹋时间 劳动者劳动者积累时间积累时间 好学者好学者创造时间创造时间 自满者自满者蔑视时间蔑视时间听听“师师”指挥指挥能打胜仗能打胜仗

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