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类型三年级下册数学单元测试 - 5.线和角 青岛版(五四)(含答案).docx

  • 上传人(卖家):哟普
  • 文档编号:4159491
  • 上传时间:2022-11-15
  • 格式:DOCX
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    资源描述:

    1、三年级下册数学单元测试-5。线和角 一、单选题 1.过两点可以画出( )条直线。 A.一条B.两条C.三条D.无数条2.下图中共有( )线段。 A.4条B.5条C.6条3.下图中1=30, 2=( )。A.30B.45C.60D.754.下列说法正确的是( )。 A.一条射线长9999米B.两个锐角一定能拼成一个钝角C.和10:8可以组成比例D.两个质数的和一定是合数二、判断题 5.一条直线长30000米.( ) 6.一条直线的长等于两条射线长的和。 ( )7.画一条5厘米长的线段,可以从尺子上的刻度1画到刻度7。( ) 三、填空题 8.直线有_个端点,可以向_无限延伸;射线有_个端点,可以向

    2、_无限延伸。 9.求出下面角的度数图中,已知190,2_ 10.数一数,填一填。 _个角_个三角形_个长方形_条线段四、解答题 11.用量角器画一个与下图度数相等的角12.标出下面图形中的角,说一说哪些是钝角,哪些是直角,哪些是锐角。 五、应用题 13.先画一个角,然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】过两点可以画出一条直线. 故答案为:A. 【分析】根据对直线的认识可知,过两点可以画出一条直线,据此解答.2.【答案】 C 【解析】【解答】共有6条线段,分别是:AB、AC、AD、BC、BD、CD。 故答案为:C 【分析】按顺序,从A

    3、点开始,查出以A点为端点的所有线段,然后,从B点开始向右查出以B为端点的所有线段,以此类推。3.【答案】 D 【解析】【解答】解:2=(180-30)2=1502=75故答案为:D【分析】因为是折叠后形成的角,所以2与曲线形成的角是相等的,因此用平角的度数减去1的度数,再除以2即可求出2的度数.4.【答案】 C 【解析】【解答】解:A、射线是无限长的.此选项说法错误;B、例如两个锐角都是10,和也是锐角.此选项说法错误;C、, 10:8=5:4,可以组成比例.此选项说法正确;D、例如:2+3=5,和仍然是质数.此选项说法错误.故答案为:C【分析】A、直线和射线都是无限长,线段有限长;B、锐角是

    4、小于90的角,可以用举例子的方法判断;C、表示两个比相等的式子叫作比例,把两个比化简后判断能否组成比例;D、质数是只有1和本身两个因数的数,合数是除了1和本身外还有其它因数的数,举例子判断即可.二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解:直线不能度量长度,所以原题干说法错误。 故答案为:错误。 【分析】直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能度量长度。6.【答案】 错误 【解析】【解答】解:直线和射线都是无限长的,原题说法错误.故答案为:错误【分析】直线没有端点,无限长,射线有一个端点,无限长,直线和射线是无法确定长短的.7.【答案】 错误 【解析】【解答】 画一条5厘米长的线段,可以从尺

    5、子上的刻度2画到刻度7,7-2=5厘米,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】此题主要考查了物体的测量与计算,量物体长度不一定从0刻度开始,可以从任意一个刻度开始,然后用测量的两端刻度相减来得到物体长度。三、填空题8.【答案】 0个;两端;1;一端 【解析】【解答】解:根据直线、射线的知识可知:直线有0个端点,可以向两端无限延伸;射线有1个端点,可以向一端无限延伸.故答案为:0个;两端;1;一端【分析】直线没有端点,可以向两端无限延伸,无限长;射线有一个端点,可以向一端无限延伸,无限长;线段有两个端点,有限长.9.【答案】90 【解析】【解答】解:2=180-90=90故答案为:90【分析

    6、】1和2组成平角,平角是180的角,因此用180减去90即可求出2的度数.10.【答案】 6;10;15;30 【解析】【解答】3+2+1=6个角; 4+3+2+1=10个三角形;5+4+3+2+1=15个长方形;30条线段。 故答案为:6;10;15;30。 【分析】数图形时,先数单独1个的图形,再数2个组合的图形,然后数3个组合的图形,最后相加即可。四、解答题11.【答案】 解:画一个27的角(先量一量再画) 【解析】【分析】先用量角器测量出原来角的度数,然后用量角器画出一个与这个角的度数相等的角即可.12.【答案】 解: 三个角都是锐角四个角都是直角上面两个角是锐角,下面两个角是钝角。【解析】五、应用题13.【答案】解:画角如下: 【解析】【分析】根据角的定义,从一点引出两条射线即可,再据“开口的大小,决定角的大小”即可画出比这个角大的角和比这个角小的角解答此题应结合题意,根据线段的含义和角的画法进行解答

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