手术台就是阵地模版教学2课件.ppt

1、人教版语文三年级上册 白求恩白求恩全名诺尔曼全名诺尔曼白求恩（白求恩（1890193918901939），加拿大），加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。19351935年加年加入加拿大共产党，入加拿大共产党，19381938年来到中国参加中国人民的抗日斗争，年来到中国参加中国人民的抗日斗争，19391939年因病逝世，他在中国工作的一年半时间里为中国革命年因病逝世，他在中国工作的一年半时间里为中国革命呕心沥血，毛泽东称其呕心沥血，毛泽东称其“是一个高尚的人，一个纯粹的人，是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的

2、人，一个有益于人一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人民的人”。战斗战斗 当头一棒当头一棒 白求恩大夫白求恩大夫 血丝血丝 撤走撤走 危险危险 瓦片瓦片 布帘布帘 迅速迅速 争分夺秒争分夺秒dudubnbnn din dixuxuchchxinxinwwxn sxn sdu miodu miolinlin战战斗斗 当头一当头一棒棒 白求白求恩大恩大夫夫 血血丝丝 撤撤走走 危危险险 瓦瓦片片 布布帘帘 迅速迅速 争分争分夺秒夺秒斗斗棒棒恩恩 大大撤撤险险 瓦瓦帘帘迅迅夺夺秒秒速速血血手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)默读课文

3、，根据故事的起因、经过及默读课文，根据故事的起因、经过及结果给文章分段。结果给文章分段。第一部分（第一部分（1 1）：）：写齐会战斗打响了，写齐会战斗打响了，我军消灭了五百多敌人。我军消灭了五百多敌人。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)第二部分（第二部分（2 24 4）：）：写在激烈的齐写在激烈的齐会战斗中，白求恩不顾个人安危，把手术会战斗中，白求恩不顾个人安危，把手术台当阵地，坚持给伤员做手术。台当阵地，坚持给伤员做手术。第三部分（第三部分（5 5）：）：写白求恩在手术台写白求恩在手术台旁连续工作了六十九个小时，直至战斗胜旁连续工作了六十九个

4、小时，直至战斗胜利结束。利结束。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)19391939年春，齐会战斗（年春，齐会战斗（dudu）打响了。）打响了。气焰（气焰（ynyn）嚣（）嚣（xioxio）张的日军刚刚到）张的日军刚刚到齐会镇（齐会镇（zhnzhn）就挨了当头一棒（）就挨了当头一棒（bnbn），），被我军消灭（被我军消灭（mimi）了五百多人。）了五百多人。时间时间事件事件地点地点开门见山开门见山手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤

5、员陆续从火线上抬下来。的伤员陆续从火线上抬下来。时断时续时断时续 伤员陆续被抬伤员陆续被抬下来，从侧面表现下来，从侧面表现了战斗的激烈。了战斗的激烈。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)在离火线不远的一座小庙在离火线不远的一座小庙(miomio)里，白里，白求恩求恩(nn)大夫正在给伤员做手术。他已经两天大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血两夜没休息了，眼球上布满了血(xuxu)丝。丝。两天两天两夜两夜布满了血布满了血(xuxu)丝丝说明白求恩大夫工作说明白求恩大夫工作的时间已经很长了。的时间已经很长了。白求恩大夫工作白求

6、恩大夫工作劳累的表现。劳累的表现。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)找出文章中对白求恩工作环境描写的句子。找出文章中对白求恩工作环境描写的句子。突然，几发炮弹（突然，几发炮弹（dndn）落在小庙前的空地上。落在小庙前的空地上。硝硝（xioxio）烟滚滚）烟滚滚，弹片纷飞弹片纷飞，小庙被烟雾小庙被烟雾淹没淹没了。了。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)敌机敌机不断不断地在上空吼叫。炮弹地在上空吼叫。炮弹不断不断地地在周围爆炸。在周围爆炸。一连几发一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的炮弹落在小庙的周围。庙

7、的一角落下了一角落下了许多许多瓦（瓦（ww）片。挂在门口的）片。挂在门口的布帘布帘烧着了烧着了，火苗向手术台，火苗向手术台扑过来扑过来。工作环境恶劣、极其危险。工作环境恶劣、极其危险。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)医术高超、手法熟练。医术高超、手法熟练。在这样的环境中，白求恩是怎样做的？在这样的环境中，白求恩是怎样做的？白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊（接过助手递过来的镊（nini）子，敏捷）子，敏捷（jiji）地从伤员的腹（）地从伤员的腹（ff）腔（）腔（qinqin）里取（里取（qq）出

8、一块弹片，丢在盘子里。）出一块弹片，丢在盘子里。冷静、从容。冷静、从容。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)白求恩仍然争分夺秒（白求恩仍然争分夺秒（miomio）地给伤员）地给伤员做手术，做了一个又一个。做手术，做了一个又一个。争分夺秒争分夺秒写出了白求恩在跟危险抢时间。写出了白求恩在跟危险抢时间。做了一个又一个做了一个又一个反衬了战争的惨烈。反衬了战争的惨烈。表现了白求恩大夫把中表现了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。的事业的国际主义精神。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地

9、PPT课件(共20张PPT)面对这样的环境，师卫生部长说了什么？面对这样的环境，师卫生部长说了什么？师卫生部长师卫生部长匆匆匆匆赶来，对白求恩说：赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。师长决定让您和一部分伤员离开这里。”部长部长恳（恳（knkn）求）求说：说：“白求恩同志，白求恩同志，这儿危险（这儿危险（xinxin），让您离开这里，是战），让您离开这里，是战斗形势的需要哇！斗形势的需要哇！”充分体现了师长对白求恩大夫的关心。充分体现了师长对白求恩大夫的关心。白求恩是怎样回答的，表现了他怎样白求恩是怎样回答的，表现了他怎样的品质？的品质？白求恩沉思了一会儿，说：白求恩沉思了一会

10、儿，说：“我同意我同意撤（撤（chch）走部分伤员。至于我个人，要）走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。和战士们在一起，不能离开。”首先考虑战士们的生命安全。首先考虑战士们的生命安全。完全不顾个人安危。完全不顾个人安危。表现了白求恩对同志极端热忱的崇高品质。表现了白求恩对同志极端热忱的崇高品质。白求恩说：白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，同志，请您转告师长，我是一名八

11、路军战士，不是你们的客人。不是你们的客人。”怎样理解怎样理解“手术台是医生的阵地手术台是医生的阵地”？白求恩认为白求恩认为“手术台是医生的阵地手术台是医生的阵地”，把抢救伤员看成和战士打仗一样重要，他把抢救伤员看成和战士打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台，完全要像战士坚守阵地一样坚守手术台，完全把自己当成了一名战士。表现了白求恩对把自己当成了一名战士。表现了白求恩对工作极端负责任的崇高品质。工作极端负责任的崇高品质。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。个小时。三天

12、三夜三天三夜六十九六十九个小时个小时 用数据充分说明了白求恩像战士一样坚用数据充分说明了白求恩像战士一样坚守手术台，对工作极端负责的崇高品质。守手术台，对工作极端负责的崇高品质。七十二个小时。七十二个小时。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地手术台就是阵地，体现了白求恩大，体现了白求恩大夫为中国人民的解放事业不怕牺牲的国际主夫为中国人民的解放事业不怕牺牲的国际主义精神。今后我们要在学习中不断磨练自己，义精神。今后我们要在学习中不断磨练自己，将来要做一个像白求恩大夫一样的人，为世将来要做一个像白求恩大夫一样的人，为世界的和平与安定作出

13、自己的贡献。界的和平与安定作出自己的贡献。手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)谢 谢！人教版语文三年级上册手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)手术台就是阵地PPT课件(共20张PPT)1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。