幼儿教学：早操编排与设计课件.ppt

1、幼儿园早操编排与实施幼儿园早操编排与实施分享普安幼儿园大班年级早操活分享普安幼儿园大班年级早操活动动幼儿园开展早操活动的意义幼儿园开展早操活动的意义早操活动的内容和结构早操活动的内容和结构早操创编的步骤早操创编的步骤早操的时间、活动量、器械的建早操的时间、活动量、器械的建议和分享议和分享拓展练习拓展练习 思考：思考：参与了这套操，你的感受是什么？参与了这套操，你的感受是什么？幼儿园开展早操的目的是什么？幼儿园开展早操的目的是什么？发展孩子的什么能力？发展孩子的什么能力？1 1、有助于幼儿在、有助于幼儿在精神饱满精神饱满、体力充体力充沛沛的状态中开始一日活动。的状态中开始一日活动。2 2、有助于

2、培养幼儿的、有助于培养幼儿的意志品质意志品质和和良良好的个性好的个性，养成体育锻炼的良好习惯。，养成体育锻炼的良好习惯。3 3、有助于幼儿形成良好的、有助于幼儿形成良好的身体形态身体形态，增强身体增强身体抵抗能力抵抗能力。一、幼儿园早操的意义一、幼儿园早操的意义二、幼儿园早操的内容和结构二、幼儿园早操的内容和结构 思考思考：老师们刚刚感受并参与老师们刚刚感受并参与的大班早操活动，经历了哪几个的大班早操活动，经历了哪几个部分？部分？早操分为六个部分早操分为六个部分：准备活动准备活动 队列队形练习队列队形练习 操节操节 歌舞表演歌舞表演 体育游戏体育游戏 放松活动放松活动（一）准备活动（一）准备活

3、动 通过走步、跑步、简单的走跑交替动作通过走步、跑步、简单的走跑交替动作达到热身的目的，让幼儿的身体机能迅速进达到热身的目的，让幼儿的身体机能迅速进入运动状态。入运动状态。，例：大班入场跑跳步 小班入场蜜蜂飞年龄段年龄段入场方式入场方式小班小班鱼儿游、小鸟飞、小乌龟爬等鱼儿游、小鸟飞、小乌龟爬等中班中班模仿兔跳、大象走、蛙跳等模仿兔跳、大象走、蛙跳等大班大班跑、快走等动作跑、快走等动作（二）队列队形练习（二）队列队形练习 常用队列常用队列：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等 常用队形

4、常用队形：排成一路纵队、排成：排成一路纵队、排成2 26 6（多）路（多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形、纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形、排成分散队形等排成分散队形等 队列与队形变化队列与队形变化：速度的变化；切段分队走：速度的变化；切段分队走或左右分队走，如四路变二路，二路变四路；圆或左右分队走，如四路变二路，二路变四路；圆形等形等例：中班队列和示范要领例：中班队列和示范要领例：大班队列和示范要领例：大班队列和示范要领年龄段年龄段常用队列队形常用队列队形小班小班一个跟着一个走圆形、方形一个跟着一个走圆形、方形中班中班切段分队走切段分队走、立正、看齐、原地踏步、立正、看齐

5、、原地踏步走、齐步走、纵队变成圆形走、齐步走、纵队变成圆形大班大班左右分队走左右分队走、并队走、原地向左右走、并队走、原地向左右走、十字队逆时针走十字队逆时针走例：大班队列队形例：切段分队走例：切段分队走老师练老师练习习例：左右分队走例：左右分队走+并队走并队走 由一路纵队分成两路纵队。老师提醒幼儿由一路纵队分成两路纵队。老师提醒幼儿分清左右，或者是配上相反方向的箭头等标志，分清左右，或者是配上相反方向的箭头等标志，然后进行然后进行“1 1、2 2、1 1、2 2”的单双数报数，幼儿的单双数报数，幼儿知道自己的数字后，从排头开始，单数左转弯知道自己的数字后，从排头开始，单数左转弯走，双数右转弯

6、走，分成相反方向的两条队伍走，双数右转弯走，分成相反方向的两条队伍 。老师练老师练习习（三）操节（三）操节操操节节徒手操徒手操轻器械轻器械操操模仿操模仿操韵律操韵律操武术操武术操拍手操拍手操徒手操徒手操 1 1、徒手操的基本动作、徒手操的基本动作头颈动作头颈动作上肢动作上肢动作躯干动作躯干动作下肢动作下肢动作 头头 颈颈 动动 作作屈屈转转绕环绕环颈椎关节的弯曲颈椎关节的弯曲前屈（低头）前屈（低头）后屈（抬头）后屈（抬头）侧屈（左、右屈）侧屈（左、右屈）颈的转动动颈的转动动作作向左转头向左转头向右转头向右转头头部的旋转头部的旋转动作动作向左绕环向左绕环向右绕环向右绕环 上上肢肢动动作作举举振振

7、屈伸屈伸绕和绕环绕和绕环 以肩为轴，以肩为轴，臂的活动范臂的活动范围在围在180180度以度以内的动作内的动作 以肩为轴，臂所做的弹性动作。屈是指肘关节的弯曲动作，伸是由屈开始，做伸直肘关节的动作。绕是指臂的活动范围在180度以上，360度以内的弧形摆动作。平举（前平平举（前平举、侧平举）举、侧平举）上举（侧上上举（侧上举、前上举）举、前上举）下举（侧下下举（侧下举、后下举）举、后下举）上后振、下后振、侧后振、平屈后振肩侧屈胸前平屈，头后屈，背后屈。向前、后、左、右、内、外绕环躯躯干干动动作作屈屈转转绕环绕环指腰椎关节的弯曲，使上体与下肢形成一定的夹角。指上体的体转动作以腰椎关节为轴，上体向左

8、或向右做的回环动作。体前屈、体后屈、腰侧屈。向左转、向右转向左、向右绕环下下肢肢动动作作蹲蹲踢腿踢腿弓步弓步跳跃动作跳跃动作全蹲（大小腿夹角小于90度）、半蹲（大小腿夹角大于90度）向前、向后、侧踢两腿开立，一腿弯曲，一腿伸直。前弓步、侧弓步、后弓步。开足跳、单足跳、前后开合跳、左右开合跳、变换跳。常规徒手操包含：常规徒手操包含：踏步运动踏步运动 头部运动头部运动扩胸运动扩胸运动 体侧运动体侧运动体转运动体转运动 踢腿运动踢腿运动腹背运动腹背运动 全身运动全身运动跳跃运动跳跃运动 整理运动整理运动小班小班:为为6 6个运动小个运动小节节中班中班:68:68个运动个运动小节小节大班大班:810:

9、810个运个运动小节动小节 动作编排顺序动作编排顺序：从上肢从上肢下下肢肢全身，从运动量小的动作到全身，从运动量小的动作到运动量大的动作。运动量大的动作。例：小班徒手操我们爱运动 轻器械体操轻器械体操是在徒手操动作基础上，手持是在徒手操动作基础上，手持较轻器械所做的各种体操动作。较轻器械所做的各种体操动作。自制器械自制器械创意的使用日常生活中的一创意的使用日常生活中的一些物品作为运动早操的器材（方盒、瓶子、拉些物品作为运动早操的器材（方盒、瓶子、拉力器等）力器等）成品器械成品器械直接购买一些运动早操器材直接购买一些运动早操器材（如哑铃操、红旗操、棍棒器材、球操、绳操（如哑铃操、红旗操、棍棒器材

10、、球操、绳操或其它运动器材等）或其它运动器材等）2 2、器械操（以轻器械操为例）、器械操（以轻器械操为例）年龄年龄段段操节操节要求与建议要求与建议小班以徒手操和模仿操为主动作少、难度低、重复多，主要以围在老师周围做一些模仿动作（如：模仿太阳高照、刮大风的自然现象，模仿小兔跳、小鸭游、大象走等动作）中班徒手操和轻器械操有一定的队列队形概念，动作尽可能到位，创编一些动作简单易掌握、富有儿童情趣的徒手操、轻器械操（如：拍手操、响筒操、花环操、铃鼓操等）大班徒手操和轻器械操创编一些富有艺术性的早操，增加动作的变化(如：动作方向上的变化，前后左右；幼儿分组一与小组配合上的各种变化；幼儿集中活动与分散活动

11、的变化等。球操、花篮操、绸带操、红旗操等）例：中班器械操欢欢喜喜过新年 （四）歌舞表演（四）歌舞表演特点：特点：欢快活泼、节奏鲜明欢快活泼、节奏鲜明 律动是根据音乐的旋律和节拍，律动是根据音乐的旋律和节拍，有规律地做动作，它是幼儿歌舞的有规律地做动作，它是幼儿歌舞的基础。基础。歌舞表演是孩子按歌词内容边唱边比歌舞表演是孩子按歌词内容边唱边比划动作的一种舞蹈形式划动作的一种舞蹈形式。它是幼儿歌舞的。它是幼儿歌舞的初级形式。歌表演主要加强孩子舞蹈动作初级形式。歌表演主要加强孩子舞蹈动作与音乐的协调配合。与音乐的协调配合。1 1 一是幼儿歌舞的突出特点是一是幼儿歌舞的突出特点是综合性；综合性；二是幼

12、儿歌舞的另一个特点二是幼儿歌舞的另一个特点是趣味性；是趣味性；（四）歌舞表演（四）歌舞表演注意：注意：依据幼儿骨盆发特点，幼儿韵律操依据幼儿骨盆发特点，幼儿韵律操动作应尽量减少髋关节的震动、扭动或动作应尽量减少髋关节的震动、扭动或摇摆，以维护幼儿身体的健康发育。摇摆，以维护幼儿身体的健康发育。避免过多的舞蹈表演，以免削弱体避免过多的舞蹈表演，以免削弱体育运动的运动量。育运动的运动量。大班歌表演阿里山的姑娘（五）体育游戏（五）体育游戏 幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要中指中指出：出：“幼儿园的教育以游戏为基本幼儿园的教育以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。活动，寓教育于各项活动之中。”早

13、操中的游戏，一般以体育游戏为早操中的游戏，一般以体育游戏为主，可以利用器械道具来做主，可以利用器械道具来做体育游戏体育游戏，如如竹竿操竹竿操、地垫操地垫操等；等；也可适当选择一些运动量大，情节简也可适当选择一些运动量大，情节简单的单的音乐游戏音乐游戏，如，如蝴蝶找花蝴蝶找花、套套马马、套圈套圈。利用大型体育利用大型体育器械构建的体器械构建的体育活动育活动利用大型体育利用大型体育器械构建的体器械构建的体育活动育活动利用大型体育利用大型体育器械构建的体器械构建的体育活动育活动利用早操器械利用早操器械游戏建构体育游戏建构体育活动活动利用早操器械利用早操器械游戏建构体育游戏建构体育活动活动利用早操器械

14、利用早操器械游戏建构体育游戏建构体育活动活动例：小班音乐游戏和歌表演音乐游戏音乐游戏大班音乐大班音乐游戏游戏套套圈圈例：小班音乐游戏和歌表演（六）放松活动（六）放松活动 在早操结束时，要求幼儿便步走，边走边要求幼儿做深呼吸，也可做些放松动作，并适当做一些柔韧性和静力性练习动作，使幼儿心率逐步恢复正常，让幼儿在愉快轻松的气氛中逐渐放松。待幼儿呼吸均匀，情绪平稳后，走回活动室。放松活放松活动动年龄段年龄段要求要求小班小班早操宜简单、易学和富有趣味早操宜简单、易学和富有趣味性性中班中班要求做操时，动作统一、规范要求做操时，动作统一、规范和整齐和整齐大班大班要求活泼，并且动作要有变化要求活泼，并且动作

15、要有变化早操活动总要求早操活动总要求三、早操创编的步骤三、早操创编的步骤 确定操名确定操名创编早操创编早操音乐音乐的选配的选配教师汇操教师汇操幼儿学习幼儿学习1 1、确定操名、确定操名 无论具体采用何种内容的早操，或无论具体采用何种内容的早操，或采用哪种形式的早操，均需首先确定一采用哪种形式的早操，均需首先确定一个操名：球操、圈操或者花样操，命名个操名：球操、圈操或者花样操，命名一个名称有利于建立主题。一个名称有利于建立主题。2 2、创编早操、创编早操 老师的积累（成立老师的积累（成立 早操编排小组；早操编排小组；利用网络）利用网络）幼儿的自主（幼儿独特的玩法）幼儿的自主（幼儿独特的玩法）体现

16、幼儿的年龄特点和身心发展特体现幼儿的年龄特点和身心发展特点。一是游戏性；二是模仿性；三是欢点。一是游戏性；二是模仿性；三是欢乐性。乐性。3 3、选配音乐、选配音乐 四大原则四大原则 要有童趣，符合年龄要有童趣，符合年龄 富于变化，切忌单调富于变化，切忌单调 时尚元素，适当渗入时尚元素，适当渗入 彰显个性，体现特色彰显个性，体现特色原则一：要有童趣，符合年龄原则一：要有童趣，符合年龄 切忌：音乐成人化，盲目追求时尚的流行歌曲音乐成人化，盲目追求时尚的流行歌曲。原则二：富于变化，切忌单调原则二：富于变化，切忌单调对早操活动有足够的兴趣对早操活动有足够的兴趣做个有心人做个有心人利用故事利用故事 ，变

17、成游戏，变成游戏年龄段年龄段 要求要求推荐曲目推荐曲目小班小班趣味性强，节奏简单，趣味性强，节奏简单，以低龄幼儿演唱的这以低龄幼儿演唱的这种最为合适种最为合适 如如吉祥三宝吉祥三宝、郊游郊游、洗澡歌洗澡歌中班中班节奏明快，朗朗上口节奏明快，朗朗上口 如如向前冲向前冲、和和快乐在一起快乐在一起、彩彩虹的微笑虹的微笑等等大班大班节奏性强，富有一定节奏性强，富有一定的创造力表现的创造力表现比如比如迎奥运迎奥运、大喜宙大喜宙等等原则三：时尚元素，适当渗入原则三：时尚元素，适当渗入 随着网络时代的资源丰富，网络随着网络时代的资源丰富，网络上也会出现一些比较适合幼儿早操的音上也会出现一些比较适合幼儿早操的

18、音乐，比如乐，比如爱我你就亲亲我爱我你就亲亲我。原则四：彰显个性，体现特色原则四：彰显个性，体现特色如：主题早操如：主题早操 技巧技巧：先有操，再选择音乐；先有操，再选择音乐；音乐配操，而不是操配音乐。音乐配操，而不是操配音乐。4 4、教师汇编、教师汇编 目的：目的：一起讨论早操的编排，是否一起讨论早操的编排，是否适合幼儿，并及时作出修正或调整；一适合幼儿，并及时作出修正或调整；一个年级组，统一早操的动作、统一领操个年级组，统一早操的动作、统一领操的口令的口令。5 5、幼儿学习、幼儿学习 用科学的态度来进行早操的编排，用科学的态度来进行早操的编排，才能让早操活动让每位孩子喜欢的活才能让早操活动

19、让每位孩子喜欢的活动，成为促进孩子全面发展的一个有动，成为促进孩子全面发展的一个有效途径。效途径。四、幼儿早操创编的时间、运动量四、幼儿早操创编的时间、运动量小班为小班为8 81010分钟分钟中班为中班为10101313分钟分钟大班为大班为13131616分钟分钟规律规律:曲线上升，波形进展，曲线下降曲线上升，波形进展，曲线下降五、早操器械的选择与建议五、早操器械的选择与建议 轻器械操：分为成品器械和自轻器械操：分为成品器械和自制器械。制器械。成品器械成品器械成品器械成品器械轻器械操：成品器械轻器械操：成品器械自制器械自制器械 材料：材料：2 2个个330ml330ml的崂山矿泉水瓶、的崂山矿

20、泉水瓶、花絮、及时贴。花絮、及时贴。建议：建议：做一个样品，把图片发给做一个样品，把图片发给家长，请家长给幼儿按要求自制。家长，请家长给幼儿按要求自制。材料：奶粉盒、材料：奶粉盒、小木棍、布条小木棍、布条材料：竹子彩带材料：竹子彩带特点：有响声，特点：有响声，适合中班幼儿适合中班幼儿材料：挂历纸、材料：挂历纸、彩色及时贴彩色及时贴特点：制作简单特点：制作简单材料：乐百材料：乐百氏盒、彩色氏盒、彩色及时贴及时贴材料：矿泉材料：矿泉水瓶、豌豆、水瓶、豌豆、彩色及时贴彩色及时贴器械：一次性垃圾袋器械：一次性垃圾袋特点：用垃圾袋制作成花型特点：用垃圾袋制作成花型,两两朵花之间用牛筋连接朵花之间用牛筋连

21、接,色彩鲜艳色彩鲜艳操作安全简便，适用于小班操作安全简便，适用于小班材料：筷子、材料：筷子、彩色缎带彩色缎带材料：塑料材料：塑料棍、编织带棍、编织带 分享：中班早操教案分享：中班早操教案 还应该根据不同季节，还应该根据不同季节，设计设计不同活不同活动量器械操。动量器械操。冬季可以选择力量型的器械：沙包、冬季可以选择力量型的器械：沙包、拉力器、小杠铃等。拉力器、小杠铃等。天气转暖时，可以利用椅子、筷子天气转暖时，可以利用椅子、筷子等器械创编了活动量稍低、动作较柔和、等器械创编了活动量稍低、动作较柔和、舒缓的的椅子操、筷子操等，舒缓的的椅子操、筷子操等，提示：提示：早操通常每一学期需要更换一早操通

22、常每一学期需要更换一次，在幼儿进行到次，在幼儿进行到2 2个月之后，可以逐个月之后，可以逐渐改变里边的某一部分，或者是一首歌渐改变里边的某一部分，或者是一首歌舞表演，或者是另一种队列队形，要保舞表演，或者是另一种队列队形，要保持幼儿参与早操的兴趣与积极性。持幼儿参与早操的兴趣与积极性。分享：中班早操教案分享：中班早操教案六、早操活动的指导六、早操活动的指导 （1 1）队形要合理。队形要合理。（2 2）教学时要分析和明确一节操的重点。教学时要分析和明确一节操的重点。（3 3）在早操活动中，教师要以自己优美、轻松的镜）在早操活动中，教师要以自己优美、轻松的镜面示范动作和语言提示等方法组织幼儿开展早

23、操活面示范动作和语言提示等方法组织幼儿开展早操活动，对幼儿不正确的姿势和动作要及时提示和帮助动，对幼儿不正确的姿势和动作要及时提示和帮助纠正，一般不模仿幼儿的错误动作。纠正，一般不模仿幼儿的错误动作。（4 4）在幼儿练习模仿练习时，不要让幼儿长时间在幼儿练习模仿练习时，不要让幼儿长时间地保持某一动作的方法来逐一检查动作是否到位正地保持某一动作的方法来逐一检查动作是否到位正确，因为这样的静力性动作易使幼儿产生疲劳和肌确，因为这样的静力性动作易使幼儿产生疲劳和肌肉损伤。肉损伤。（5 5）做操时注意呼吸与动作的正确配合。做操时注意呼吸与动作的正确配合。（6 6）早操活动的组织要紧凑。早操活动的组织要紧凑。七、几个问题的讨论七、几个问题的讨论 1 1、领操的教师是否固定？、领操的教师是否固定？2 2、在早操编排中，设立一些声响、在早操编排中，设立一些声响（如器材打击或击地声音）有什么样（如器材打击或击地声音）有什么样意义？意义？八、拓展训练八、拓展训练 老师分为老师分为5 5个大组，分别是入场组、队列个大组，分别是入场组、队列队形组、操节组（器械操）、体能组（利用队形组、操节组（器械操）、体能组（利用现场场地和器材）以及歌表演组。现场场地和器材）以及歌表演组。筹备时间：筹备时间：20252025分钟分钟 各组按早操顺序轮流展示。各组按早操顺序轮流展示。感谢聆听！感谢聆听！