岭南社 美术八年级下册 第五单元 10 手绘校园小报课件.ppt

1、手绘校园小报李大钊李大钊每周评论每周评论茅盾茅盾小说月报小说月报 一般情况下我们把学校和班级的墙报称为黑板报，把同学们用电脑制作的小报称为电脑小报，同学们自编、自写、自画的小报称为手抄报。校园和班级里的黑板报、墙报、手抄（电脑）小报，是校园里传递信息，反映学生生活、成长和传递思想情感的阵地。“手抄报 ”顾名思义就是用手亲笔抄写的报刊。精心编制好栏目 手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用图片、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。手绘校园小报的要素：1、报

2、头2、主题 3、文字4、图画5、板式回顾：刊头设计与标题编排回顾：刊头设计与标题编排1.刊头设计的形式刊头设计的形式（1）文字）文字（2）文字与图案相结合）文字与图案相结合版面编排的方法：版面编排的方法：1.以图为主的版面编排。以图为主的版面编排。在编排时要突出最具代表性的图片。要有形状、大小、位置、疏密的变化。3.图文并茂的版面编排：图文并茂的版面编排：有主次、面积大有主次、面积大小对比的各种造型小对比的各种造型的文章、照片排列的文章、照片排列在一起，使版面活在一起，使版面活泼、明快。泼、明快。手绘小报的特点：主题内容突出，表现形式活泼，版面整齐美观，便于读者阅读。手绘小报的构成要素：报名（

3、报纸的名字）办报单位、办报时间 栏目、标题、文稿、图片、装饰等多方面的有机结合，呈现“主题明确、重点突出、布局合理、协调美观”的视觉效果。文字形式与编排设计很特别的“Z”字型版面设计。1 1、版面设计须注意以下几点：、版面设计须注意以下几点：（1 1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意 义的报头（即报名）。报头应设计在最醒目的位置。义的报头（即报名）。报头应设计在最醒目的位置。（2 2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章 内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要内容及篇幅的长短进

4、行编辑（即排版）。一般重要 文章放在显要位置（即头版）；文章放在显要位置（即头版）；（3 3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既 工整又生动活泼；工整又生动活泼；（4 4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距 要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要 有空隙，且与纸的四周要有有空隙，且与纸的四周要有3CM3CM左右的空边。另外，左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。报面始终要保持干净、整洁。2 2、报头设计应注意：、报头设计应注意：

5、（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在 设计与表现手法上力求简炼，要反映手设计与表现手法上力求简炼，要反映手 抄报的主题，起抄报的主题，起“一目了然一目了然”之效。之效。（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑 白。白。（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计）其位置有几种设计方案：一是排版设计 为两个版面的，应放在右上部；二是排为两个版面的，应放在右上部；二是排 版设计为整版的，则可或正中或左上或版设计为整版的，则可或正中或左上或 右上。一般均设计在版面的上部，不宜右上。一般均设计在版面的上部，不宜 放在其下端。放在其下端。表现与创造：以个人或小组（不超过3人）的形式，用8开纸自编一份手绘校园小报或A3纸大小制作一个电脑小报，并举办小报展示会。1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集；2、制作手法可以自行选择，例如微机、手抄报等；3、画面整洁，有良好的创作习惯。