学术论文写作与规范课件.ppt

1、 学术论文及其特点 学术论文的选题与撰写 学术论文的格式规范一、学术论文及其特点 1、什么是学术论文 学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。理解学术论文必须把握两层含义：其一，学术论文的范围限制在科学研究领域，非此领域的文章，不能算学术论文，如新闻报道、报告文学、散文和杂文等就不能算学术论文。其二，我们说学术论文限制在学术领域，但并非说，科学领域的所有的文章都是学术论文，而只有表达科学研究新成果的文章才是学术论文。照这样理解，科幻和科普作品就应被排除于学术论文之

2、外了。从上述两点来看，可以说，科学论文的灵魂必须是科学研究的成果。科学领域通常分为自然科学和社会科学两大类。学术论文的特点：学术论文的特点：(一)科学性：科学性是学术论文的生命。科学性就是学术论文反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。简言之，科学的本质就是正确反映客观规律。(二)理论性：理论性是说学术论文通过摆事实、讲道理，以理服人，是用理论并站在理论的高度来回答现实问题。它不能停留在就事论事的水平上，而要就事论理，以理论的原则对事物进行具体分析、阐发。(三)独创性：独创性就是在你研究的题目范围内，前人（或同时代人）没有接触过的，或者虽有接触，但语意未尽，你能在他的基础上进一步加以研

3、究，提出新的观点、看法，且论据确凿言之成理。(四)专业性：专业性是说它不像一般文章那样面向广大读者，而是具有明显专业特征，其写作对象是有关专业人员，即“内行人”。2、学术论文的分类、学术论文的分类 依据撰写者的不同情况、不同要求或社会需要，学术论文可以分为：投稿论文研究人员写给学术期刊、杂志或学术出版社要求发表的文章。命题论文上级领导部门根据社会的需要提交给科研人员的研究项目文章，或者由指导教师提交给研究生、大学生的研究课题文章。毕业论文是由即将毕业的大学生撰写的。学位论文是由要求授予学位的人所撰写的。3、学术论文的特点(1)学术论文的内容特点 (2)学术论文的结构特点(1)学术论文的内容特点

4、 科研成果的最基本的要求是新颖，具有独创性，所以一篇学术论文的内容绝不应是空泛的、陈旧的、拾人牙慧的，学术论文所表达的必须是新的研究成果。这一点的确值得我们每一个论文的写作者注意。新成果指的是，在科学领域中发现了别人没有发现过的，或没有涉及到的理论问题、思想观点、实验总结。新成果又可以分为几个层次：(1)开创一门新的科学学科或某一学科的分支，建立一门新学派和新的理论体系。(2)在某一学科领域中对新的成就加以补充、完善或发展。(3)对已有的某一观点、理论或实验结果的修正，或推翻别人的某一结论。作为初学者我们不必期望过高，不要设想自己一蹴而就地做出惊人的新成果，但新的发现新的成果却是我们始终应该追

5、求的。新发现和新成果是有大小之分的，我们应该量力而为，在自己的知识和能力的基础上努力做出自己可能做出的新发现和新成果。新颖可以是新数据、新观点、新的论证方法皆可。(2)学术论文的结构特点 学术论文的基本结构是：题目作者姓名内容提要关键词序言(或前言、引言)正论(包括自然科学的实验、讨论)结论(或包括在正论中)注释或参考文献。长一点的论文还包括论文提要，有的还包括谢辞。这是比较规范的学术论文要求，一般学位论文和规范的学术论文都应该包括上述结构内容，有些学术杂志上所发表的论文却相对自由些，比如许多美术类杂志就是如此。二、学术论文的选题 选择课题是撰写学术论文的第一步，直接关系到学术论文的质量水平。

6、好的选题，是论文写作成功的关键因素。论文的选题应注意下面几个问题：(1)要尽量选择科学上的“前沿”课题。(2)要尽量选择对传统观念提出质疑的课题。(3)要尽量选择研究中空白方面的课题。(4)要尽量选择有争论方面的课题。(5)选题时要扬长避短，充分发挥自己的知识和能力水平。(6)选题要注意题目大小适中，不应贪大求全。(7)选题时要了解“行情”。不但要了解前人对这一问题的看法和观点，更要关心当代人的研究成果。同时还要了解国外的的研究成果。三资料的搜集三资料的搜集 “巧妇难为无米之炊”，没有资料，就无法进行研究。著名的历史学家吴晗说过：“资料工作和研究工作实际上是一回事，从来没有做研究工作有成绩的人

7、，不搞资料工作的。”梁启超也说过：“大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片：读书看见一段资料，觉其有用者，即刻抄下。(短的抄全文，长的摘要，记书名、卷数、页数)资料渐渐积得丰富，用眼光来整理分析，它便成一篇名著。”许多有成就的学者都是很注意资料工作的。马克思写资本论，花了四十年心血，钻研和摘要过的书籍达1500多种。鲁迅写中国小说史略，仅小说旧闻钞就是从90余种、1500卷书中抄录下来的。1 搜集资料的原则A.搜集资料要有目的性，要紧紧地围绕自己的选题。B搜集资料要多而又有全面性，历史的、现实的、正面的、反面的、点上的、面上的、远的、近的，都要搜集。C.搜集资料要持之以恒，逐渐积累

8、。2 搜集资料的途径搜集资料的途径主要有两条：一是广泛阅读与选题有关的文字资料，如书籍，文章等。二是进行社会调查、实地考察。3 查阅文献资料 查找文献资料必须能熟练地运用图书目录、索引和工具书和网上数据库资源。工具书一般包括字典、辞典、年鉴、手册、百科全书、年表、历表、年谱、人名录、地名录、书目、文摘、综述等等。数据库主要有CNKI和维普数据库，必要是查阅外文数据库。四、论文的撰写四、论文的撰写 1确立论点 2编拟论文提纲 3撰写论文的具体要求 4.图表的种类和适合的用法 5.论文的修改定稿 1确立论点 学术论文的论点是作者对研究课题的新的见解，是一篇论文的核心。写作时，首先要确立全文的中心论

9、点，然后再确立阐述中心论点的分论点。一篇论文水平的高低，在很大程度上决定于论点有无意义，有无真知灼见和有无新的突破。论点必须体现写作者的明确的认识倾向和价值倾向，所以我们要做到将论点与论题区分开来。比如，“谈远程学习就是一个论题，而“远程学习是当今社会的一个重要的学习方式则是一个论点。我们比较一下就可以发现它们之间的差别，前者只涉及了问题的讨论范围；没有表达作者的认识倾向和价值倾向，只能算是论题而已，而后者才是名副其实的论点。有些论文读了以后不知所云，其中一个重要的原因就是没有明确的论点。2编拟论文提纲 这一过程实际上是对全文进行构思和设计的过程，对全文的内容做通盘的安排，对结构进行统一的布局

10、，规划出论文的轮廓，显示出论文的条例和层次。列提纲一般是由大到小，由粗到细，一层层地思考拟定。先把论文的大架子安排好，再考虑每一部分的内部层次。然后在各层次下列出要点和事例，最后在提纲的各个大小项目之下记一些需要用的具体材料，以备行文时应用。3撰写论文的具体要求(1)论文题目 我们已经知道，论文的基本形式主要是绪论、本论和结论三部分，在绪论之前有题目，正文后面有注释或参考文献。一篇论文首先进入读者眼帘的就是论文的题目，它是论文内容的高度概括，往往是论文精髓的集中体现。学术论文的题目要简洁、精练、醒目、得体。既能表达论文的内容，恰如其分地反映研究的范围和达到的深度，又能引人注意，也便于分类。为了

11、更好地揭示论点，有的论文也加副题。(2)内容提要 就是将论文中最重要的东西写出来，作用是让读者尽快地了解论文的主要内容。它虽然放在论文的前面，但往往是论文写成后再写的。学术论文的内容提要要短、精、完整。字数通常以二三百字为宜；提要实际上是一篇短文，结构应严谨，逻辑性强，独立成篇。有的投稿论文，尤其是短文，一般可不写内容提要。(3)关键词 关键词是指构成一篇论文的主要概念词，反映论文的主要内容或重点，其出现的频率一般较高。如：“互联网与和谐社会的文化建设”互联网 和谐社会 网络文化 “高校图书馆教学支持服务创新”高校图书馆 电子教学参考服务 多媒体课件开发支持 学科信息门户 学科馆员 信息素养教

12、育(4)绪论 绪论是论文的开头、引子，如同长剧的序幕。一般而言，是说明写作的目的和研究这一课题的理论意义和现实意义，并提出论文的中心论点。要开门见山，简明扼要，不要绕圈子。绪论可以包括下面几个内容：研究的必要性(存在的问题)原来存在什么问题；提出了什么要求；说明这项研究的意义。历史的回顾对存在的问题，前人进行过怎样的研究，介绍其大概情形。前人研究中存在的缺欠考察了前人的研究之后，发现了什么缺欠。另外，还可以介绍自己的研究动机。写作沦文的目的和作者的想法本论文的写作目的和涉及的范围；研究的结果的适用范围。研究者有什么建议。研究的新特点是什么?论文的组成顺序当论文较长时，要让读者了解它们需要的信息

13、在哪一部分。最好逐条开列或用方框图表示。(5)本论本论是充分表达作者的研究成果的部分，在论文中占有及其重要的地位。这一部分在于证明作者所提出的论题。论题是否成立，全靠在这部分的论证。论证不仅可以帮助读者了解结论是怎样得出来的，而且使读者更加相信结论的正确。论证展开的形式一般有：总分式先提出中心论点，然后运用不同的论据从几个方面或确立几个分论点来加以证明。分总式一与总分式完全相反，即先从几个方面或确立几个分论点人手叙述，最后加以总结，得出结论。纵深式一即各论据(分论点)之间的关系是递进的，它们的位置不能互换，论证时步步紧逼，直至得出结论。平列式即各个论据(分论点)之间的关系是并列的，也即围绕一个

14、中心把几个有关的论据(分论据)分类排列，逐一论述。综合式即或以“递进式”为主，在论述过程中又采用“平列式”，或以“平列式”为主，局部采用“递进式”。本论部分的内容较多，为求眉目清楚，往往要使用不同的序码，有的时候还要加上小标题。建议初学者在写论文时，最好先采用加小标题的方法，因为这样有助于使自己所论述的问题更加清晰、明确。论文有立论与驳论之分，立论又可称作证明，驳论又可称作反驳。立论的方法常见的有4种：举例法即用典型的事例作论据来证明论点的方法，即“摆事实，讲道理”的方法。引证法即用人们公认的事理(包括科学上的定义、法则；经典作家的言论等等)来证明论点的方法，如人们常讲的按照什么或根据什么，就

15、可以看出什么，就是引证法的具体运用。因果互证法即用已知的原因(论据)来证明结果(论点)，或由已知的结果(论据)来证明原因(论点)。比喻法即以打比方作为论据来证明论点的方法，这种方法一般都通过形象化的、具体的事物来说明抽象的观点。常见的驳论的方法：直接的反驳主要针对对方的论点。包括归谬法(先假定对方的论点正确，再依此导出一个错误的结论)来反驳对方：用与对方截然不同的科学论点来进行反驳；用确凿的事实来反驳对方的论点；用直接戳穿对方的论点的错误来反驳对方的论点。间接的反驳即反驳对方论据和论证的方法。只要证明对方论据的虚假、错误和反动，那么论点就是失去根基。另外，如果揭示出论证的逻辑推理是违反逻辑规律

16、的，推论不合理，对方论点也就不能成立。(6)结 论绪论提出了论题，在本论论证了论题，在论题得到充分证明之后可得出的结果，就是结论。结论是整个研究过程的结晶，是全篇论文的精髓，是作者独到见解之所在。结论的内容包括以下几方面：做出结论：在绪论里提出的论题，不过是一个抽象的判断，通过本论部分的论述，它就丰富得多了。提出展望：在结论里，作者往往提出本课题还需进一步探讨的问题。结论的写作，要措词严谨，逻辑严密，文字具体。(7)注释和参考文献 如果引用的别人的原话，就要加引号；如果引的别人的原意，则不加引号而用冒号。但是，要特别注意不要将“原意”同自己的话混在一起。特别重要的引文要提行自成一段，叫提行引文

17、。提行引文书写时要比正文缩两格，第一行开头比正文缩四格。注释的方法主要有以下三种；夹注即段中注，写在正文中一律用括号标明。脚注在本页中加注，注在正文下方。尾注写在全文的末尾。注释的内容包括：作者、书名(或文章名)、页码、出版社(或期刊社)、时间(出版时间和期刊号)等。4、图表的种类和适合的用法在论文的写作中，运用图表能加强表达的直观性，以同构的方式再现各种关系和秩序，使读者更好地理解自己的表达。所以，在可能的情况下，应注意多采用图表。图表可以分为下面几种：1.照 片 照片是目前社会中普遍得到承认的显示真实性的最常用的方法，所以在论文中运用照片可以令人信服地证明内容的真实性。2示意图 示意图相对

18、来说比较自由，以示意的方式说明论文的内容，起着辅助的作用。3.表 格 表格一般用于表示数据及论文内容的比较、整理。5.论文的修改定稿 论文的写作是一个复杂过程，一蹴而就、一气呵成的情况的确少见，尤其是我们初学者更难做到这一点。论文的修改一方面使我们避免了讹误和缺欠，另一方面又使我们的认识不断深化，使论文臻于完善。论文的修改应着重考虑以下几个方面：1论点是否明确。2论据是否充分。3论证手段是否正确，推理是否严密，分析是否合理。4条理层次是否清楚，结构是否完整、紧凑，布局是否合理，前后是否照应，各部分的联系是否连贯自然。5题目是否贴切，字、词、句、标点符号是否正确，语言是否准确、鲜明、简洁。具体的

19、修改的方法主要有：“增”，即增加、补充。，“删”，即删繁就简。“换就是更换。“移”，就是移动、调整。这一过程如果用手写的方式完成可能会麻烦些，但是如果用电脑写作的话，会方便与快捷多了。6.学术论文撰写格式规范与标准 学术论文写作的基本格式是科技工作者在长期学术论文写作实践中逐步形成的。它的规范与否将直接关系到论文的整体质量和投稿的命中率。同时，不规范的论文也会给编辑、索引等文献的二次加工带来一定的难度。因此，建议采用基本格式写作，即便于作者表达思想，又便于读者理解和掌握。（1 1）题名题名 国标给题名的定义是：题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名以不超过20字

20、为宜，忌繁琐、忌使用不常见的符号和术语。必要时可设子标题。（2 2）作者及单位作者及单位 作者及单位置于题名之下，单独成行。学术论文要署真实的姓名和单位及邮编。表示文责自负，同时也便于读者与作者联系。如果预投外文刊或国际会议，对于同一个作者来说，不同的文章，姓名和单位的翻译要力求规范统一。（3 3）摘要）摘要 国标规定摘要是论文内容不加注释和评论的简短评述。摘要的内容应包括与论文等量的主要信息。摘要的特点是应具有独立性和自含性（即不阅读论文全文就能获得必要的信息）。摘要也要有数据、有结论，是一篇完整的短文。摘要汉语不超过300字，英文摘要不超过250个实词。（4 4）关键词关键词 国标规定关键

21、词是为了便于文献标引工作从论文中选出来的用以表示论文主题内容信息款目的单词或术语。数量3-8个，有实际意义，尽量使用汉语主题词表中的词。（5）中图分类号）中图分类号 该号码是根据论文的内容确定的，分为22个大类。可到图书馆或本馆主页中去查询。（6 6）文献标识码文献标识码 今年国家期刊出版格式要求在关键词的下面应标出文献标识码（即揭示文章性质的代码），具体规定如下：A-理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；B-实用性成果报告（科学技术）、理论学习与社会实践总结（科技）；C-业务指导与技术管理的文章（包括特约评论）；D-般性通讯、报导、专访等；E-文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。（7）正文

22、的展开（论文题纲）形式一：1 信息素养课程 2 信息素养教育宏观战略 2.1制定方针政策 2.2教师教育与培训 2.3建立广泛合作机制 3 3.1 3.2 形式二：一、信息素养课程 1、2、二、信息素养教育宏观战略 1、2、3、三、（8）参考文献参考文献 著录参考文献的意义在于：反映真实的科学依据、论据，以证明自己观点的正确性；反映作者的严肃态度和负责精神，和便于读者查找原始出处；也表示对别人成果的尊重。国标将文后的参考文献分为六种：专著、连续出版物、专利文献、网络文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献。各类参考文献的通用格式及示例如下：(a)a)专著专著 标引顺序号 作者.书名.版

23、本（第1版不标注）.出版地.出版年.引文所在的起始或起止页码示例：1 1 邓本诚，纪奎江邓本诚，纪奎江.橡胶工业原理橡胶工业原理M.M.北京：化学工北京：化学工业出版社，业出版社，1983.20-251983.20-252 2 Farnsworth M,Kline C.Zin Chemicals.New Farnsworth M,Kline C.Zin Chemicals.New York:Charles Kline and Co,1983.58York:Charles Kline and Co,1983.58(b)期刊 标引顺序号 作者.题名.刊名,出版年，卷号（期号）：引文所在的起始或起止

24、页码 示例：1 1 方昭芬方昭芬.硅烷偶联剂在鞋用浅色胶料中的性能研硅烷偶联剂在鞋用浅色胶料中的性能研究究J.J.橡胶工业橡胶工业,1991,1991，3838（1111）：）：655-658655-658(c)c)论文集、会议录论文集、会议录 标引顺序号 作者.题名.见（引文用In）：编者.论文集名.版次（第一版不注）.出版地：出版者，出版年.引文所在的起始或起止页码 示例：1 Fox R L,Willmert K D.不等式约束的连杆曲线最不等式约束的连杆曲线最优化设计优化设计.见：机构学译文集编写组见：机构学译文集编写组.机构学译文集机构学译文集.北京：机械工业出版社，北京：机械工业出版

25、社，1982.232-242(d)学位论文 标引顺序号 作者.题名：学位论文保存地点：保存单位，年份 示例：1 1 黄黄 立立.橡胶挤出机气膜润滑口型中胶料流动行为的研橡胶挤出机气膜润滑口型中胶料流动行为的研究究 D.D.北京：北京化工大学，北京：北京化工大学，19921992(e)专利文献 标引顺序号 专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期 示例：1 曾德超.常速高速通用优化P.中国专利，实用新型，85203720.1.1986-11-13(f)电子文献和网络文献：序号 作者文题文献类型标志引用日期获取和访问路径 例如：1 王明亮关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

26、EB/OL1998-08-16http：/ 1 刘悦新，秦树仙刘悦新，秦树仙.更年期骨质疏松症探讨更年期骨质疏松症探讨 A.A.见：刘忠原主编见：刘忠原主编.骨质疏松研究与防治骨质疏松研究与防治 M.M.北北京：化学工业出版社，京：化学工业出版社，19941994：219-220 219-220 学术论文写作要求 每个小组共同完成一篇学术论文；必须列一份写作纲要；论文格式规范，应包含：题目、作者姓名、内容提要、关键词、引言、正文、参考文献及英文的题名、作者、摘要及关键词等部分，字数在3000字左右；严禁抄袭，可以引用其它资料注明参考文献，不得大段大段抄袭。文检课完整的作业包含 文献检索报告(每

27、人一份)馆藏目录检索报告(每个小组一份)事实数据检索报告（每人一份）数据库检索题录（条）(每个小组一份)一篇全文(每个小组一份)网络检索报告（条）(每个小组一份)论文写作纲要(每个小组一份)学术论文(每个小组一份)要求：每个小组用一个文件夹按以上顺序整 理好于最后一次课上课前交上来。作业封面的格式 课 题 名 称 系别:专业:班级:小组成员:姓名:学号:指导教师：完成时间：主题班会：论文报告会 时间：最后一次文检课（第18周）。方式：每个小组对本小组论文写作及相关内容向全班同汇报。每个小组5分钟左右的时间。内容：课题研究中值得与大家分享的知识和收获,包括以前不知道的知识和观点；精彩有趣的图片；论文选题的想法和过程；查资料或写作过程中遇到的困难和问题，经验及教训等。要求：每个小组作好PPT幻灯片带盘过来进行演示。