《班主任工作艺术》课件.pptx
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1、班主任工作艺术课件班主任工作艺术课件个人获奖情况个人获奖情况 教育教育首届全国十佳优秀班主任首届全国十佳优秀班主任北京市紫禁杯优秀班主任特等奖北京市紫禁杯优秀班主任特等奖北京市优秀班主任北京市优秀班主任北京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员北京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员北京市海淀区教育课程改革实验先进个人北京市海淀区教育课程改革实验先进个人北京市海淀区优秀班主任北京市海淀区优秀班主任 北京市北京市海淀区骨干教师海淀区骨干教师北京市北京市海淀区海淀区“五四五四”先进青年先进青年北京市北京市海淀区优秀辅导员海淀区优秀辅导员 教学教学北京市北京市海淀区班主任学科带头人海淀区班主任学科带头人北京市
2、北京市海淀中心学区语文学科带头人海淀中心学区语文学科带头人品德与生活品德与生活课获海淀区课获海淀区世纪杯世纪杯一等奖一等奖迟到迟到获海淀区获海淀区世纪杯世纪杯教学大赛二等奖教学大赛二等奖草地夜行草地夜行一课获海淀中心教学大赛一等奖一课获海淀中心教学大赛一等奖制作制作思品思品优秀课例光盘优秀课例光盘,随教材在全国发行随教材在全国发行“非典非典”期间授课期间授课迎新年迎新年在中央电视台播在中央电视台播出出品德与生活品德与生活学科教改教材的说课指导学科教改教材的说课指导 教研教研源泉源泉 花朵花朵 梦梦获全国论文评选一等奖获全国论文评选一等奖爱在瘟疫蔓延时爱在瘟疫蔓延时获全国教师征文二等奖获全国教师
3、征文二等奖做学生喜欢的老师做学生喜欢的老师发表在发表在德育报德育报钟情教育钟情教育发表在发表在北京教育北京教育杂志杂志让花朵绽放希望让花朵绽放希望发表在教育杂志发表在教育杂志春天的素描春天的素描发表在发表在班主任班主任杂志杂志今天我们怎样做教师今天我们怎样做教师获区二等奖获区二等奖参加编写参加编写怎样培养聪明的孩子怎样培养聪明的孩子一书一书人教版人教版品德与生活品德与生活一至三册教参编写工一至三册教参编写工作作北师大版北师大版小学语文小学语文第一册教参编写工作第一册教参编写工作全国教育科学全国教育科学“十五、十一五十五、十一五”重点课题组重点课题组成员成员北京市教育学会成员北京市教育学会成员北
4、京市北京市海淀区海淀区小学语文小学语文学科教研员学科教研员北京市北京市海淀区海淀区品德与生活品德与生活学科教研员学科教研员 学生带来的知识压力学生带来的知识压力 学校管理带来的压力学校管理带来的压力 家庭生活带来的压力家庭生活带来的压力身体状况带来的压力身体状况带来的压力 同事竞争带来的压力同事竞争带来的压力 班主任教育是一门艺术,是爱的班主任教育是一门艺术,是爱的 艺术,更是严的艺术,需要诚心、爱艺术,更是严的艺术,需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合,才能开启成心、耐心与匠心的结合,才能开启成 功的大门。功的大门。一、班主任工作艺术的根本一、班主任工作艺术的根本真诚真诚二、班主任工作艺术的基础
5、二、班主任工作艺术的基础爱心爱心三、班主任工作艺术的策略三、班主任工作艺术的策略耐心耐心四、班主任工作艺术的技巧四、班主任工作艺术的技巧匠心匠心 一、以良好的师德感染学生一、以良好的师德感染学生二、以博大的爱心打动学生二、以博大的爱心打动学生三、以和谐的氛围凝聚学生三、以和谐的氛围凝聚学生四、以心灵的沟通转化学生四、以心灵的沟通转化学生五、以常新的知识带动学生五、以常新的知识带动学生 班主任工作艺术班主任工作艺术1 1 教育转化教育转化 1 1、对后进生充满爱心、对后进生充满爱心 陶行知:陶行知:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”2 2、尊重后进生的人格、尊重
6、后进生的人格 教育家陶行知提醒教师的一句话:教育家陶行知提醒教师的一句话:“在你的教在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑中有鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。爱迪生。”3 3、赏识后进生的优点、赏识后进生的优点 美国心理学家威廉美国心理学家威廉詹姆斯有句名言:詹姆斯有句名言:“人性人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”苏霍姆林斯基曾感叹:苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点
7、、与众不同的孩子。剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”5 5、树立后进生转化的信心、树立后进生转化的信心 歌德有这样一句名言:歌德有这样一句名言:“你失去了财富,你只你失去了财富,你只失去了一点点,你失去了名誉,你就失去了很多,失去了一点点,你失去了名誉,你就失去了很多,你失去了勇气,你就什么都失去了。你失去了勇气,你就什么都失去了。”6 6、学校,家庭,社会要形成合力、学校,家庭,社会要形成合力 俗话说俗话说“浪子回头金不换浪子回头金不换”。7 7、耐心期待后进生的转化、耐心期待后进生的转化 “反复抓,抓反复反复抓,抓反复”。或许另一个伟大的人物或许另一个伟大的人物就在您的手中诞生!
8、就在您的手中诞生!4 4、激发后进生的学习兴趣、激发后进生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。”班主任工作艺术班主任工作艺术2 2和学生一起成长和学生一起成长做个好学生做个好学生其实每个学生都不简单其实每个学生都不简单做个好老师做个好老师精心引导、潜移默化精心引导、潜移默化 做个好朋友做个好朋友把自己的事情告诉学生把自己的事情告诉学生班主任工作艺术班主任工作艺术3 3排除心理障碍排除心理障碍 一、排除自卑心理,发扬其闪光点。一、排除自卑心理,发扬其闪光点。二、排除戒备心理,弥合其融洽点。二、排除戒备心理,弥合其融洽点。三、排除逆反心理,建立其相容点。三、排除逆反心理,建立其相容点
9、。四、排除厌学心理,激活其乐学点。四、排除厌学心理,激活其乐学点。五、排除惰性心理,强化其勤奋点。五、排除惰性心理,强化其勤奋点。班主任工作艺术班主任工作艺术4 4批评学生的学问批评学生的学问 缓一缓缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点批评学生要选择适当的时间、地点 避一避避一避:批评学生要注意保护其自尊心批评学生要注意保护其自尊心 绕一绕绕一绕:尽可能从侧面间接批评学生尽可能从侧面间接批评学生冷一冷冷一冷:“:“对不听话对不听话”的学生,外表上故意冷淡的学生,外表上故意冷淡 班主任工作艺术班主任工作艺术5 5善用评语启迪心灵善用评语启迪心灵一、点燃学生的希望之火一、点燃学生的希望之火郑初凡
10、:郑初凡:“你是一个聪明伶俐、活泼好动的小女生,也是个精你是一个聪明伶俐、活泼好动的小女生,也是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就像你的名字一样充满了诗情画意。课堂而美丽的故事,就像你的名字一样充满了诗情画意。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出问题,又能在课外组织同上,你总能敏捷而准确地回答出问题,又能在课外组织同学搞好班级活动,大家都很喜欢你。但是,你的小话匣了学搞好班级活动,大家都很喜欢你。但是,你的小话匣了经常在不恰当的时候打开,影响同学们的听课,希望你以经常在不恰当的时候打开,影响同学们的听课,希望你以
11、后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的的“宝匣子宝匣子”,好吗?,好吗?”爱你的全老爱你的全老师师 二、鼓起学生进步的风帆二、鼓起学生进步的风帆 “杨子骜同学,你画下的鸟儿栩栩如生,活灵活杨子骜同学,你画下的鸟儿栩栩如生,活灵活现;你画纸上的鲜花鲜艳美丽,蜂蝶飞舞;然而你忽现;你画纸上的鲜花鲜艳美丽,蜂蝶飞舞;然而你忽略了,美术也如同花朵一样需要知识的浇灌,只有用略了,美术也如同花朵一样需要知识的浇灌,只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上支才会开出最艳丽的花朵,辛勤的汗水去浇灌的土地上支才会开出最艳丽的花朵,希望你上课专心听讲,积极发言
12、,发表自己独到的见希望你上课专心听讲,积极发言,发表自己独到的见解,打下扎实的基本功,才能更好地把握作画的技巧,解,打下扎实的基本功,才能更好地把握作画的技巧,圆你心中的梦圆你心中的梦”。爱你的全老爱你的全老师师 “熊秭怡同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲熊秭怡同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女,温顺平和的性格使你与同学们都有相处得很好,的乖乖女,温顺平和的性格使你与同学们都有相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精,也许你的性格,你的至于学习,你更是认真,精益求精,也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你气质,你的成绩才是你“古典淑女古典淑女”的完美展示。但是老的完美展示。但是老
13、师多么希望在课外活动中能看到你的身影,与同学们一起师多么希望在课外活动中能看到你的身影,与同学们一起打球、跑步、做游戏。老师期待着,也相信你会的。打球、跑步、做游戏。老师期待着,也相信你会的。”爱你的全老爱你的全老师师 三、指导学生全面发展的目标三、指导学生全面发展的目标 孟繁朝:孟繁朝:“你聪明能干,每次测试,你的成绩总是你聪明能干,每次测试,你的成绩总是很棒;每次运动会你的身影总会出现在领奖台上,讲起故很棒;每次运动会你的身影总会出现在领奖台上,讲起故事也那么绘声绘色,同学们都非常羡慕你。但是老师有一事也那么绘声绘色,同学们都非常羡慕你。但是老师有一个个希望的希望,那就是希望你不要总孤立于
14、集体之外,个个希望的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友,做游而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友,做游戏更主动一点,那将使你的色彩更加鲜艳,同学们会更喜戏更主动一点,那将使你的色彩更加鲜艳,同学们会更喜欢你的。欢你的。”爱你的全老爱你的全老师师 “房紫园同学,你是一个懂事,孝顺的好孩子。爸房紫园同学,你是一个懂事,孝顺的好孩子。爸爸外出工作,你能理解妈妈的艰辛,从不跟妈妈要好吃爸外出工作,你能理解妈妈的艰辛,从不跟妈妈要好吃的吃,要新衣服穿,生活非常俭朴,你是班级里自立自的吃,要新衣服穿,生活非常俭朴,你是班级里自立自理能力最强棒的学生
15、,是同学们学习的榜样。要是你能理能力最强棒的学生,是同学们学习的榜样。要是你能多帮助关心其他同学共同进步,相互学习,那你一定能多帮助关心其他同学共同进步,相互学习,那你一定能成为最受欢迎的人。成为最受欢迎的人。”常言常言“金无足赤,人无完人金无足赤,人无完人”。爱你的全老爱你的全老师师聪明能力强型:宗一鸣聪明能力强型:宗一鸣 你那双珍珠般的黑亮的眼睛里,盛满热情聪慧。你的兴你那双珍珠般的黑亮的眼睛里,盛满热情聪慧。你的兴趣爱好很广泛,画画、电脑、朗诵、看书都喜欢。同学们可趣爱好很广泛,画画、电脑、朗诵、看书都喜欢。同学们可羡慕你了,能做到学习与特长发展两不误。思维活跃的你,羡慕你了,能做到学习
16、与特长发展两不误。思维活跃的你,学习自觉主动,我为你这学期的书写进步而高兴,相信你是学习自觉主动,我为你这学期的书写进步而高兴,相信你是下了一番苦功的。你有一定的组织能力和责任心,能协助老下了一番苦功的。你有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,在同学中也有很高的威信。师管理班级,是老师的得力助手,在同学中也有很高的威信。爱劳动,讲卫生,爱护环境,积极思考,大胆发言,课堂练爱劳动,讲卫生,爱护环境,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完成。上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到习独立迅速完成。上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,
17、常给老师的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的小干部。一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的小干部。要知道学习犹如急流划舟,不进则退。在某些方面只要要知道学习犹如急流划舟,不进则退。在某些方面只要你一放松,就会呈现出不理想的一面。就比如你写字吧,稍你一放松,就会呈现出不理想的一面。就比如你写字吧,稍不注意,你的字就会不注意,你的字就会“龙飞凤舞龙飞凤舞”,老师希望你充分认识自,老师希望你充分认识自己的不足之处,利用假期认真对待,好吗?己的不足之处,利用假期认真对待,好吗?爱你的全老师爱你的全老师 自我陶醉型:杨涵韬自我陶醉型:
18、杨涵韬 你是一个很聪明的孩子,热情、活泼是你最大的优点。这你是一个很聪明的孩子,热情、活泼是你最大的优点。这学期,你积极开动脑筋思考问题,偶尔几次在课堂上精彩的回学期,你积极开动脑筋思考问题,偶尔几次在课堂上精彩的回答,令老师和同学对你刮目相看。在班上,你爱劳动,热心帮答,令老师和同学对你刮目相看。在班上,你爱劳动,热心帮助同学;你乐于动手、爱琢磨,喜欢看课外书,经常充当小老助同学;你乐于动手、爱琢磨,喜欢看课外书,经常充当小老师给同学讲故事听。听说你的网球打得很不错,练习也很刻苦。师给同学讲故事听。听说你的网球打得很不错,练习也很刻苦。如果你能把课外的知识引到课内该多好呀!那样你会在课如果你
19、能把课外的知识引到课内该多好呀!那样你会在课上积极发言,展示自己的才华。老师也想从你那里得到更多的上积极发言,展示自己的才华。老师也想从你那里得到更多的知识。希望你能在班中找到合作的伙伴共同进步。记住老师的知识。希望你能在班中找到合作的伙伴共同进步。记住老师的话:人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而话:人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊之火的方法只有一个:就是劳动,再劳动。你迫使它燃成熊熊之火的方法只有一个:就是劳动,再劳动。你是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能认真对待是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能认真对待每一件事,让智慧
20、的火花早日闪烁起来。每一件事,让智慧的火花早日闪烁起来。爱你的全老师爱你的全老师 学习不稳定型:沈智达学习不稳定型:沈智达 你时刻关注着班中发生的一切,看得出你是个做事很认真,你时刻关注着班中发生的一切,看得出你是个做事很认真,很好强的好孩子。每天清晨,都能看到你忙着收作业的身影。很好强的好孩子。每天清晨,都能看到你忙着收作业的身影。你拥有聪明的头脑,接受新知识的能力很强。我发现,你拥有聪明的头脑,接受新知识的能力很强。我发现,你越来你越来越会学习了,课前认真预习、不懂就问;课上不但积极思考,越会学习了,课前认真预习、不懂就问;课上不但积极思考,回答问题有新意,而且学会做课堂记录,养成了良好的
21、自学习回答问题有新意,而且学会做课堂记录,养成了良好的自学习惯。老师真高兴。在学习上刻苦、认真,成绩优良,主动获取惯。老师真高兴。在学习上刻苦、认真,成绩优良,主动获取各学科知识,尤其是科学知识比较丰富,堪称各学科知识,尤其是科学知识比较丰富,堪称“小科学家小科学家”。每。每天你身上像背了个天你身上像背了个“小问号小问号”,遇事总要问个为什么,这种打破,遇事总要问个为什么,这种打破沙锅问到底的精神最可佳。你的阅读量还真不少呢!坚持下去,沙锅问到底的精神最可佳。你的阅读量还真不少呢!坚持下去,你担心的写作水平一定会提高的。你担心的写作水平一定会提高的。可有时你好像又不在状态,学习不够稳定。不要让
22、短暂的可有时你好像又不在状态,学习不够稳定。不要让短暂的惊喜代替长久的快乐呦惊喜代替长久的快乐呦!要牢记:天才出于勤奋,老师希望你就要牢记:天才出于勤奋,老师希望你就是天才!能在知识的领空中任意翱翔。是天才!能在知识的领空中任意翱翔。爱你的全老师爱你的全老师 认真努力型:张一川认真努力型:张一川 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生。你思维活跃,上进心强。当你一次次主动烈集体荣誉感的学生。你思维活跃,上进心强。当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾帮助同学打扫教室时,当你为一道
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