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类型幼儿园招生活动策划课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4156407
  • 上传时间:2022-11-15
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:1.98MB
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    关 键  词:
    幼儿园 招生 活动 策划 课件
    资源描述:

    1、活动目的 1.展示幼儿园的亲和力,经济实力,如:幼儿园的环境创设、家长接待室的设计与布置、接待人员的态度举止等,可以让家长获得幼儿园信息的人性化提供方案设计。2.可以展示幼儿园的教育、教学理念。通过各类互动,包括资料介绍,现场活动,体验课等活动方式。活动目的 3.展示教职工的专业素质。幼儿园的营销往往是一种“全园营销”,也就是说,教职工的工作被赋予两种意义:保教功能及展示幼儿园的营销功能。教师的人格魅力会在一定程度上影响家长的选择。4.形成幼儿园的口碑,也即品牌,品牌家长对幼儿园的情感认同。当然,这些口碑和品牌都需要有形化并展现给家长,以获得家长的进一步认同,并能够促使家长将认同转化为最终的购

    2、买行动,营销行话则称之为“临门一脚的功夫”,像我们伟才已经有一系列的品牌策划方案。活动目的 提供平台 吸引人气 形成认同 达成购买行为活动形式 1.亲子活动 水果拼盘、画画、亲子游戏 2.社会公众事件活动 节日、主题(环保、气候)3.正统活动 晚会、宴会、舞会活动准备 1.活动形式得选择 人群特点(集中还是分散)成本控制 时机把握(开园时间、园址、消费水平)2.地点选择 幼儿园、社区、公园、游乐场、商场 3.资料准备 伟才品牌资料、教学活动、幼儿园场地、师资介绍、报名材料、活动相关包括人员邀请 4场地布置(气派、人性化)活动亮点设计 一、亲子活动亮点设计 1.家长心中得期待 情感 变化 2.活

    3、动设计 牵着妈妈走 摸摸我是谁 画画、手工(作品一定要留有伟才幼儿园标志、幼儿园联系方式)具体舞蹈(展示老师基本素质、注意活动细节)关于变化(爱要大胆得说出来)活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计活动亮点设计 二、社会公众事件 节日 主要考虑因素是否有利于宣传情感。是否为幼儿所熟悉、所喜欢。主题 环保(时装秀,给孩子提供一个表演得舞台)节约用电、用水(节约意识培养,形式上采用问答,或者播放纪录片)西化文化体验(国际化体验、广东文化体验)社区儿童问题教育咨询(解决家长心中的困惑、入幼儿园准备等。更多活动咨询,请加扣扣190751909)活动亮点设计快闪,穿园服,更多活动咨询,请加扣扣190751

    4、909活动亮点设计 三、正统活动 有正规活动流程的,场地固定的策划活动,我们称之为正统活动。亮点设计:1.环境(已经有一套自有的系统,但要突出招生联系电话、开园时间)。2.细节显示亮点。3.员工自身素质。4.流程是否连贯。5.要能够尽可能地给每个孩子一个展示的平台。6.要有重量级的人物、物品、事件的出现。活动细节关注点 1.咨询台准备 配备人员是合格的,经常培训的。人数要3个,行为举止文明。资料准备齐全,包括书写资料的的笔,摆放整齐。位置要显眼,根据实际情况考虑要不要摆放专门供家长坐的椅子。咨询台离茶水位、医疗服务点不能太远。材料里面是否有入学指南。签到表准备是否恰当,包括家长签到,嘉宾签到,

    5、题字材料(毛笔、铅笔)更多活动咨询,请加扣扣190751909 活动细节关注点 2.活动环节 环节要流畅,要考虑到意外情况,整个活动环节是否流畅决定了客人真实的体验。整个活动的环节,包括时间安排、活动安排,人员安排等是否通畅。比如说断电、比如说城管,比如说人员配置(不能人浮于事)。环节是否有创新(最为重要)(六一开心姐姐、奖品创新)细节要考虑周全。人员、车辆导引是否到位、厕所、茶水位置是否显眼、垃圾分类以及活动提醒是否温馨 具体参考案例点评更多活动咨询,请加扣扣190751909 活动细节关注点招生活动点评 3.活动形式 关注活动形式,意味着创新,以为着考虑到活动实际的影响力,扩大宣传目的,最

    6、终达到幼儿园招生目标,促进用户购买幼儿园服务。在活动的形式上我想强调以下几点:是否给孩子一个展示的舞台。活动设计能否马上让家长看到孩子的意外表现,本人能否有所收获。能否发挥社会影响力。几个建议:邀请本区域内的知名人士作为嘉宾。邀请最近几年本区域内高考状元父母来讲座 与当地知名幼儿园搞联谊,比如把舞台的部分节目让给他们来表演。活动细节关注点与当地知名幼儿园搞联谊,或者下乡活动活动细节关注点邀请高考状元、中考状元得父母讲讲育儿心得活动经验介绍 1.按照时间发展顺序一步步考虑会出现哪些事情,怎么样把这个事情做好。2.按照事物逻辑发展顺序去思考事情会怎么样做会更好。3.将事物分类别类进行管理,责任到人,而且负责人只能是一个人。4.细节要考虑清楚。5.没有鲜花的活动不是一个好活动。6.群策群力。实际上就是把记叙文的六大要素理顺:时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过、事情的结果谢谢 谢!谢!放映结束 感谢各位的批评指导!让我们共同进步

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