全国高中化学说课大赛 ：合成高分子化合物的基本方法.ppsx

1、1910年贝克兰德发明了酚醛树脂,40亿年前原始地球表面想象图,合成高分子化合物的基本方法,知识二,知识一,难点,重点,情境线索,任务线索,知识线索,合成高分子化合物的基本方法,我们身边有形形色色的塑料制品,创设情境 引入新课,视频,板块1：初识标号 个案研究,板块1：初识标号 个案研究,塑料制品种类标志代码,6号聚苯乙烯 聚苯乙烯无毒，热变形温度为70-80，熔融温度240。残留的苯乙烯未证明致癌。符合国家相关产品标准的聚苯乙烯塑料餐具属于安全无毒无害产品，可以放心使用。,摘自奇妙的高分子世界,板块1：初识标号 个案研究,老师，6号塑料没毒！ 其它标号的塑料有毒吗？,用化学方程式表示下列物质

2、的形成过程，并总结它们的共同点。,（聚苯乙烯）,PLA(聚乳酸),（聚对苯二甲酸乙二醇酯）,任 务 二,板块2：分类研究 突破重点,（聚苯乙烯）,加聚反应,板块2：分类研究 突破重点,（聚苯乙烯）,PLA(聚乳酸),（聚对苯二甲酸乙二醇酯）,任 务 三,根据所给单体，用化学方程式表示物质的形成过程。,板块2：分类研究 突破重点,板块3：跨科类比、模型重组突破难点,3号聚氯乙烯 聚氯乙烯本身无毒，其毒性主要来源于残留的单体和增塑剂。氯乙烯摄入过量易诱发肿瘤、癌症，所以聚氯乙烯产品不能做食品的包装。,摘自奇妙的高分子世界,策略1：类比教学学科交叉渗透,选自生物必修1第21页,学生书写示例及问题诊断

3、,策略2：直观教学模型拆解重组,（聚对苯二甲酸乙二醇酯）,板块3：跨科类比、模型重组突破难点,塑料制品种类标志代码,塑料为什么要分号呢？,方便识别安全使用,分类回收,热裂解、水解反应,总结提升 情感升华,家庭实验：铜焰法调查市场上的保鲜膜有毒吗？,课 后 作 业 1,聚氯乙烯(有毒),聚乙烯(无毒),双酚A,(聚碳酸酯)，原料之一是双酚A，广泛用于生产塑料奶瓶、太空杯等。近年来，网络流传这种材质奶瓶会释放双酚A，引发性早熟，有毒！,PC有毒吗？,课 后 作 业 2,我的收获,合成高分子化合物的基本方法,不同数字 材质不同,加聚反应,缩聚反应,识别塑料 科学使用 分类回收,1. 巧选教学素材塑料

4、数字,学科价值,社会价值,社会价值,课 后 反 思,2. 多线索协同发展，符合学生认知发展规律,课 后 反 思,过程与 方法,知识与 技能,（1）培养明辨是非 、科学解决问题的思维方式和方法； （2）养成正确使用塑料制品的基本观念； （3）了解废旧塑料分类回收，树立化学与社会和谐发展观念。,情感态度与价值观,（1）了解链节、聚合度、单体； （2）了解加聚反应和缩聚反应的一般特点； （3）会由聚合物分析单体；会由单体写方程式和聚合物结构式。,（1）体会科学研究高分子化合物的过程； （2）掌握运用分类、概括对信息加工处理的方法； （3）体验学科交叉类比和模型建构过程。,教 学 目 标,谢谢大家!,