全国高中化学说课大赛 ：酚的性质与应用.ppt

1、苏教版有机化学基础专题4第二单元 酚的性质与应用（第一课时）,浙江省台州中学 程志平,全国化学说课比赛课件,说课提纲,我的思考,1.教学价值,2.学情分析,3.教学目标,过程与方法,知识与技能,1.了解酚的结构特点，掌握苯酚的性质，并能准确书写相应方程式 2.了解苯酚的常见用途，知道酚对环境的影响 3.知道基团之间存在相互影响的事实,1.经历从结构预测性质，用实验探究性质的过程，认识苯酚的性质 2.通过实际生活中问题的分析与解决，了解苯酚的用途及对环境的影响 3.应用对比分析、类比迁移、归纳总结等方法，形成基团间相互影响的观念,1.在自主、合作、探究的学习过程中，体会学习的乐趣，提高化学学习兴

2、趣 2.通过基团相互影响的学习，树立事物间相互影响、相互制约是物质世界普遍规律的辩证唯物主义观念,4.教学重难点,教学重点：苯酚的化学性质 教学难点：分子内基团间相互影响观念的形成,5.教法学法,第一环节：情境导入引出概念,第二环节：结构分析预测性质,第二环节：结构分析预测性质,第三环节：实验探究归纳性质,如何理解苯酚的水溶性与结构的关系？,第三环节：实验探究归纳性质,【化学性质探究】,第三环节：实验探究归纳性质,如何认识苯酚结构与性质的关系？,染料,酚醛树脂,消毒剂,抗氧化剂,医药,第四环节：拓展应用体验价值,酚的用途,1.甘油可能的作用是什么？ 2.用已学苯酚的性质解释【注意事项】中的内容

3、。,苯酚甘油滴耳液说明书（部分） 【药物名称】 苯酚甘油滴耳液 【主要成份】 苯酚、甘油等 【功能主治】 防腐、消炎、止痛。用于外耳道炎、中耳炎 及无穿孔性鼓膜炎 【性 状】本品为无色或粉红色粘稠液体有苯酚的特臭 【注意事项】 1.本品不可用水稀释 2.本品变红色停止使用 3.本品不可与碱性药水混合使用 【贮 藏】遮光，密闭保存。,苯酚甘油滴耳液,第四环节：拓展应用体验价值,2011年6月4日晚22点55分左右，一辆装载有化学品苯酚的槽罐车，在由上海高桥化工厂开往龙游红云化工厂的途中发生车辆追尾事故，导致部分苯酚泄漏。因事发时正逢暴雨影响，导致将近20吨泄漏苯酚随雨水流入新安江，造成部分水体受到污染 ；现场处理苯酚泄漏槽罐车事故的交警个别出现皮肤灼伤现象；处在下游的杭州市民开始囤积抢购矿泉水。,第四环节：拓展应用体验价值,第四环节：拓展应用体验价值,1.交警皮肤灼伤如何处理？ 2.岸上泄漏苯酚如何处理？ 3.泄漏点附近水域苯酚浓度较高，如何回收？ 4.下游低浓度含酚废水可能如何处理？ 5.教会普通市民如何用简单的方法检验家里的自来水是 否遭到苯酚污染。,课后作业设计,苯酚 性质,基团相互影响,结构,实验,造福人类,影响环境,我的反思,有机物 性质,请批评指正！,