全国高中化学优质课大赛课题：海水中的元素.ppt

1、高中化学1(必修)鲁科版,郑州市第二中学 崔 娟,第一课时,第三章第四节 海水中的元素 探宝篇,火星探测器,火星上含量丰富的镁资源,鉴宝之火星上的秘密,镁可能作为未来火星上的燃料,鉴宝：镁可能作为火星上的燃料,1 打磨其中一根较长的镁条； 2 橡皮塞取下迅速换上毛玻璃片； 3 请将燃着的镁条迅速伸入到集气瓶内直到燃烧殆尽； 4 整个过程始终用玻璃片盖住瓶口； 5 注意观察反应的剧烈程度以及反应后镁条的变化、集气瓶内壁上的附着物。,镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白烟，集气瓶内壁有黑色固体附着,鉴宝：镁可能作为火星上的燃料,【探究】镁在气态CO2中燃烧的实验,镁在二氧化碳燃烧，生成白色的氧化镁和

2、黑色的碳,这些用途利用了金属镁及其合金的哪些性质？,鉴宝：镁的用途,金属镁享有“国防金属”的美誉,金属镁质轻；镁合金的强度高，机械性能好,鉴宝之镁产业现状,镁已成为汽车、计算机、电子通讯行业减重材料的首选,德国、美国等传统制造业强国迅速成为镁材料加工制造业的强国,中国已成为名副其实的镁资源生产、出口大国，镁产业会出现爆发式的更大发展,河南省鹤壁市计划打造“中国镁谷”,总储量：21015吨，世界上生产的镁有60%来自海水,Mg,？,挖宝：海水提镁,挖宝：海水提镁,(1)海滩上的贝壳其主要成分发生了怎样的变化？它在生产流程中起什么作用？,(2) 从海水中的Mg2+到金属镁，经历了哪些化学变化？,分

3、小组交流研讨以下问题，可参照课本第98页：,我当提镁设计师,请利用所提供的材料设计出海水提镁工业流程,汇报成果,(3)海水提镁的过程中，采取哪些措施来提高经济效益？,挖宝：海水提镁,1、金属镁要防火保存，一旦引发火灾能否用泡沫灭火器灭火？如何灭火？ 2.镁在空气中燃烧发生哪些反应？,藏宝：镁的保存,不能,藏宝番外篇：镁着火能否用水灭火,一、如何探究？,二、如何进行实验操作？并预测有哪些产物？ 如何检验？,实验方案：探究镁能否与水发生反应,实验步骤：取一小截打磨好的镁条放入盛有水的试管中，观察现象。 类比金属钠与水，可能会生成碱和氢气，可加酚酞试液检验。,三、根据着火事实，应如何改进实验？,为满

4、足着火的高温条件，应对试管进行加热。,应该用沙子灭火,1、金属镁要防火保存，一旦引发火灾能否用泡沫灭火器灭火？如何灭火？ 2.镁在空气中燃烧发生哪些反应？,藏宝：镁的保存,不能,密封 阴凉 干燥保存镁,探宝日记：镁的化学性质,Mg+2HCl=MgCl2+H2,温馨提醒：金属镁常用做还原剂和脱氧剂,归纳总结：,镁具有 性,还原,与酸反应,Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2,海水元素宝库,用宝：微量元素与常量元素,每升海水中元素含量大于1mg,常量元素,用宝：微量元素与常量元素,每升海水中元素含量低于1mg,微量元素,用宝：微量元素与常量元素,碘,铀,锂,用宝：海水中的微量元素,用宝：海水中的常

5、量元素,原理：,原料：,产品：,用途：,饱和食盐水,氢气,冶炼金属等,氯气,氢氧化钠,合成农药、杀菌消毒等,造纸、玻璃、肥皂等,盐酸,漂白剂,氯 碱 工 业,用宝：海水中的常量元素,1、了解海水中元素的存在形式和用途，认识海水综合开发利用的意义。,2、了解海水提镁的流程和发生的主要反应，认识镁单质的性质。,怀揣宝物，享受成功,用宝闯关,1、从海水中提取镁，可按如下步骤进行：把贝壳制成石灰乳；在引入的海水中加入石灰乳，沉降，过滤，洗涤沉淀物；将沉淀物与盐酸反应、结晶、过滤、干燥产物；将产物熔融后电解。下列说法不正确的是（ ） A、此方法的优点之一是原料的来源丰富 B、进行步的目的是从海水中提取MgCl2 C、第步电解时会产生氯气 D、以上提取镁的过程中涉及到的反应有复分解反应、化合反应和置换反应。,D,2、镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮的制造中是不可缺少的原料。工业上生产镁粉是将镁蒸气在某气体中冷却。下列气体中可作为冷却气体的是（ ） 空气 二氧化碳 氩气 氢气 氮气 A、 B、 C、 D、,C,探宝未完待续,“当我的未来遇上镁”会呈现怎样的精彩，请你继续谱写。,