全国高中化学优质课大赛课题:二氧化硫教学设计.doc
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1、教学设计教学设计 授课题目 二氧化硫 授课教师 郭大鹏 教师单位 黑龙江省实验中学 教龄 14 年 教学目标 知识与技能:知识与技能: 1.了解二氧化硫的物理性质;掌握二氧化硫的化学性质。 2.了解二氧化硫的漂白原理。 3.培养学生设计实验、观察实验、分析实验得出可能规律的能力;培养学生对 比分析的能力。 过程与方法:过程与方法: 1.通过能漂白物质的比较,帮助学生运用对比法理清易混问题。 2.帮助学生进一步掌握研究物质的方法提出问题、理论分析、实验验证、得 出结论,再辩证的分析结论的使用范围。 情感、态度与价值观:情感、态度与价值观: 1.结合二氧化硫的功与过关系的教学过程,对学生进行一分为
2、二分析问题观点 的教育。 2.通过实验,激发学生的学习兴趣和探索新知识的欲望;在实验研究中培养学 生科学研究的态度,认真、求实的优良品质。 3.通过与实际生活的联系,对学生进行正确合理使用科学知识提高人们生活品 质的价值观教育。 教学重点 二氧化硫的化学性质 教学难点 研究物质的程序和方法 教学手段 实验、多媒体 教学过程 学生活动 设计意图 【环节一】创设情境【环节一】创设情境 录像:二氧化硫在实际生活中的应用的新闻报道 设问:结合相关报道,你能获取哪些关于 SO2的信息? 结合已有知识,推测二氧化硫还具有哪些性质? 【环节二】问题【环节二】问题探究探究 1.物理性质物理性质 实验 1:展示
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