全国高中化学优质课大赛 课题：钠的重要化合物教案.doc

1、 钠的重要化合物钠的重要化合物 天津市木斋中学天津市木斋中学 做课人：邵元锦做课人：邵元锦 2 第二节第二节 几种重要的金属化合物几种重要的金属化合物 第一课时第一课时 钠的重要化合物钠的重要化合物 一、三维教学目标：一、三维教学目标： 【知识与技能】【知识与技能】 1、掌握 Na2O2的重要的化学性质及其用途。 2、初步掌握 Na2CO3与 NaHCO3性质的相同与不同。 3、能够写出相应的化学方程式。 【过程与方法】【过程与方法】 1、通过对 Na2O 和 Na2O2、Na2CO3和 NaHCO3性质的探究和比较，培养学 生的实验意识和操作技能。 2、通过对实验现象的观察，培养学生的观察能

2、力和分析问题能力。 3、通过知识的比较、归纳，培养学生自主学习获取知识的能力。 【情感态度价值观】【情感态度价值观】 1. 通过动手实验让学生体验化学的奇妙，激发学生学习化学的兴趣。通过 实验，提高学生对化学是一门以实验为基础的科学的认识。 2.激发学生的求知欲望和学习期望；培养学生认真细致和严谨求实的科学 态度。 二、教学重点和难点：二、教学重点和难点： 重点：重点：钠的化合物的性质 难点：难点：Na2O2的性质及其相关化学反应方程式的书写 三、教学方法：三、教学方法：实验探究法、对比法、归纳法、引导法 四、四、学生探究学生探究实验准备：实验准备： 3 仪器仪器和用品和用品：试管、药匙、酒精

3、灯、火柴、石棉网、木条、脱脂棉、气球 试剂：试剂：Na2O2、H2O、Na2CO3、NaHCO3、酚酞、稀盐酸、品红试液 五、教学设计：五、教学设计： 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 【教师表演小魔术】【教师表演小魔术】 ，在脱 脂棉中包入少量淡黄色固体， 放入小烧杯中，立即燃烧 起来。 【教师导入新课】【教师导入新课】今天，我 们就一起来学习钠的化合 物。 【板书】【板书】 一、钠的重要化合物 1. 氧化钠和过氧化钠： 【打出【打出 PPT】表 1 【实验探究【实验探究 1】Na2O2与 H2O 反应 【实验探究【实验探究 2】Na2O2的 氧化性 观看 学生完成学案上

4、的 相关内容 学生进行实验探究， 并根据现象分析产物， 并书写方程式。 学生进行实验探究， 并根据现象得出结论。 用小魔术激起学生的兴 趣和求知欲并引出本节 课的内容。 引导学生注重新旧知识 之间的联系。 并渗透研究 问题的科学方法。 培养学生的观察能力。 引 导学生用实验解决化学 问题。 培养学生深入探究问题 的能力，为物质的漂白 作用奠定基础。 4 【实验探究实验探究 3】Na2O2与 CO2反应 【思考题【思考题 1】Na2O2应该怎 样保存？ 【思考题【思考题 2】Na2O2具有什 么用途？ 【板书】【板书】2.碳酸钠和碳酸氢 钠 【PPT】表 2 【学生探究活动】【学生探究活动】Na

5、2CO3 和 NaHCO3的溶解性 学生进行实验探究， 并根据现象分析产物， 并书写方程式。 学生回答 师生共同填写相关 信息 边实验边记录现象 最后根据现象分析 总结出相关性质。 优化学生的观察品质， 使 学生通过真切的对物质 的感性认识， 掌握 Na2O2 与 CO2的反应。 培养学生运用所学知识 解决实际问题的能力。 训练学生的观察能力， 引 导学生学习。 使用对比的 方法研究物质， 培养学生 探究化学问题的科学态 度和科学方法。 5 【实验探究实验探究 4】厨房中去厨房中去 油污，建议使用碳酸钠还是油污，建议使用碳酸钠还是 碳酸氢钠？碳酸氢钠？ 【实验探究实验探究 5】在泡沫灭火在泡沫

6、灭火 器中，建议使用碳酸钠还器中，建议使用碳酸钠还 是碳酸氢钠？是碳酸氢钠？ 【实验探究实验探究 6】在制作面包在制作面包 类食品时，建议使用碳酸类食品时，建议使用碳酸 钠还是碳酸氢钠？钠还是碳酸氢钠？ 【师生共同小结】【师生共同小结】 【课堂练习】【课堂练习】 学生进行实验探究， 并根据现象得出结论。 教师演示实验，加 热 Na2CO3与 NaHCO3， 并用澄清的石灰水 检验。 学生先做总结，教师 最后给予评价和总结。 学生完成教师设置 的反馈习题。 培养学生动手和动脑相 结合的能力，夯实性质 决定用途的学科思想。 培养学生观察能力，为 学生提供 Na2CO3与 NaHCO3在热稳定性方

7、面的感性知识并使学生 掌握鉴别它们的实验 方法。 培养学生归纳问题的能 力和口头表达能力。 夯实基础，为教师提供 学生掌握课程的一手 资料。 6 【布置作业】【布置作业】 作业 1：结合金属钠，绘制 钠和钠的化合物反应关系 图 作业 2：查阅资料，根据性 质，收集钠的化合物的更多 用途。 作业 3：完成书后 1、4、12 题。 作业 4：自学焰色反应，完 成自学笔记。? 学生完成教师预设 的作业。 不同类型的作业布置， 有效地将学生的学习由 课上延伸到课下，由知 识延伸到技能。 六、板书设计：六、板书设计： 第二节 几种重要的金属金属化合物 一、钠的重要化合物 （2）化学性质 1Na2O 和 Na2O2 碱性：Na2CO3NaHCO3 2Na2CO3和 NaHCO3 与酸反应速率：Na2CO3NaHCO3 （1）物理性质 热稳定性：Na2CO3NaHCO3 溶解性：Na2CO3NaHCO3