幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计《节约用水》含反思.docx
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1、幼儿园大班社会优质公开课获奖教案教学设计节约用水含反思 幼儿园大班社会教案节约用水含反思 活动目标 1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 3、发展幼儿的观察和语言表达能力。 4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察比较能力。 教学重点、难点 教学重点:让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 教学难点:发展幼儿的观察和语言表达能力。 活动准备 实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。 被污染水的挂图。 活动过程 1、引题: (1)师:你口渴的时候,首先想到了什么? (2)你手脏的时候怎么办? (3)你见过什么地方有水
2、? 2、实验、示范: (1)小瓶里放入颜料,让幼儿观察。 (2)杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻,品尝一下。 (3)盆子里的水倒入杯子里。 3、幼儿分组实验,得出结论: (1)水是流动的(2)水是没有颜色的(3)水是透明的(4)水是无味的4、师:你们知道水有哪些用途? 幼儿讨论总结(1)日常生活中用水(2)生产建设中的用水(3)动植物的用水。 4、(1)师:水分淡水、咸水两部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在减少,应知道并告诉你周围的人节约用水。 教师总结: 水被污染成了脏水,脏水可浇花、浇树、浇稼,而污染了的水没有处理,里面有细菌和有毒的物质就成了废水,全世界每年有很多人因喝了污
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