幼儿园大班社会详案优质公开课获奖教案教学设计《保护牙齿》含反思.docx

1、幼儿园大班社会详案优质公开课获奖教案教学设计保护牙齿含反思 幼儿园大班社会详案教案保护牙齿含反思 活动设计背景 在“保护牙齿”的主题活动前，根据幼儿以往劳动生活经验，我觉得我班幼儿对如何保护牙齿这一内容十分感兴趣，但对于“牙齿怎么会变黑变坏”，“龋齿是怎样形成的?”这些与活动相关的知识却知之甚少。如何在幼儿较为陌生的知识领域中很快的激起幼儿学习的兴趣，在活动中产生强烈的师生互动是我在活动组织前反复思考的问题。 活动目标 1、进一步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。 2、学习保护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。 3、初步了解换牙后的一些简单的护理方法，激发幼儿珍爱生命，萌发幼儿的自我保护

2、意识。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 重点：知道牙齿保护的重要性，学习刷牙的方法。 难点：如何掌握正确的刷牙方法 活动准备 1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里; 2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片; 3、爱吃糖的老虎课件。 4、牙刷一个; 5、每人一个饼干; 6、每人一面小镜子; 活动过程 一、情景交流，引出牙齿课题。 师：XXX，你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼!) 师：小朋友肯定想知道XXX的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧! 二、实验对比做铺垫。 (出示醋

3、里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳) 引导幼儿观察讨论： 1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。) 2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软? 三、找龋齿 1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的? 2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。 3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿) 四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。 1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么? 2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?(文.章出自快思教.案网)饼干为什么会甜? 3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙 齿变黑，成为

4、龋齿。 五、预防龋齿，保护牙齿。 1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。 2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延伸：观看课件爱吃糖的老虎回答问题，小结本课。 1、老虎为什么牙疼? 2、糖为什么坏掉牙齿? 3、老虎如何保护自己的牙齿。 教学反思 换牙是每个孩子必须经历的过程，但是他们对保护牙齿方面的知识知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，特别是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会直接影响孩子健康生产。所以必须让他们及时了解牙齿的保健常识。另外，现在正值他们的换牙期，学生在换牙期会得各种牙病，这就要求老师进行正确引导，帮助儿童学习正确的刷牙方法，培养他们正确的刷牙和护牙习惯。 大班社会详案教案保护牙齿含反思这篇文章共3389字。