幼儿园大班体育游戏详案优质公开课获奖教案教学设计《跑圆圈》含反思.docx
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1、幼儿园大班体育游戏详案优质公开课获奖教案教学设计跑圆圈含反思 幼儿园大班体育游戏详案教案跑圆圈含反思 设计意图 户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育跑圆圈活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。 活动目标: 1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。 2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。 3.增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。 4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 活动
2、准备: 1.红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。 2.背景音乐,录音机。 活动过程: 一、情景导入 师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。) 二、基本部分 1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸) 2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”-幼儿进行讨论,教师小结。 3.教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。 4.按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。 5.幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。
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