幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计详案《悟空分桃》含反思.docx
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1、幼儿园大班数学优质公开课获奖教案教学设计详案悟空分桃含反思 幼儿园大班数学教案详案悟空分桃含反思 设计意图 幼儿在学习数字2-4的分解、组成的基础上,已经知道了数字如何分成,并且能有多种分成方法。但在动手操作记录上却不怎么好。因此,在接下来组织幼儿学习5的分解、组成时,我把重点放在幼儿操作、记录上面,并进一步学习5的分解、组成。使其更深入的了解整体与部分、部分与部分的关系。 实施策略及方法 考虑到学习数字分合的枯燥性,我主要采用游戏的形式开展本次活动,以“帮悟空分桃”为主线,让孩子们在一个有趣的故事情境中,学习5的分解、组成。让幼儿在玩中学、做中学,以达到活动目标与幼儿兴趣的最优化组合。 活动
2、目标 1、学习5的组成、分解,初步了解组成的基本规律。 2、记录自己的操作结果,并正确表达。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。 活动准备 1、悟空头饰1个,桃子实物5只,桃子模型每人5个,盘子每人2个。 2、多媒体教学课件,保龄球、套圈、投弹教具各一套。 3、铅笔、橡皮、记录卡、练习纸、幼儿用书第三册第13页每人一份。 活动过程 一、导入: 孩子们,你们知道孙悟空最喜欢吃什么吗?(桃子) 二、过程: 1、复习4的分解、组成: 今天,师傅拿来4个桃子,(出示4个桃子实物)让悟空分两次吃完,问它有几种吃法?(文章出自.快
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