亳州蒙城中学2019-2020学年中考模拟道德与法治试题（3月）（含答案解析）.doc

1、 蒙城中学九年级道德与法治第五次月考测试卷蒙城中学九年级道德与法治第五次月考测试卷 注意事项：注意事项： 1 1、道德与法治试卷满分、道德与法治试卷满分 8080 分分, ,道德与法治和历史考试时间共道德与法治和历史考试时间共 120120 分钟。分钟。 2 2、答题时可参考思想品德教科书及其他复习资料，不得用手机搜索答案。请独立思考、答题时可参考思想品德教科书及其他复习资料，不得用手机搜索答案。请独立思考, ,诚信诚信 答题。答题。 一、 选择题一、 选择题( (共共 2424 分分,12,12 小题小题, ,每小题每小题 2 2 分。 下列各题分。 下列各题 4 4 个备选答案个备选答案,

2、 ,只有只有 1 1 个是最符合题意的。个是最符合题意的。 ) ) 1.下边漫画中的同学很苦恼，你给他的建议有 三分靠滤镜，七分靠美颜 提高品德和文化修养，彰显青春内在美 增强自信，欣然接受自己 正确认识自己、悦纳自我 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。漫画中的主人公说我长得这么难看，怎样才能让自己更好看呢，这是不 能正确认识自己的表现，正确认识自己既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，既要看到外在美，更 要提升内在美。所以给他的建议是提高品德和文化修养，彰显青春内在美，增强自信，欣然接受自己，正 确认识自己、悦纳自我，是正确的，是错误的，这不是解决

3、问题的办法，排除。故本题选 C。 2.安徽省“新时代好少年”曹萍萍面对家庭重大变故， 用稚嫩的肩膀挑起生活的重担。 她说生活给予我苦难， 我不以为痛，报之以歌。”这启示我们 要以积极的心态面对挫折和苦难 有了自信就能完全避免挫折和苦难 只要经历挫折和苦难就一定会成功 只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。安徽省“新时代好少年”曹萍萍面对家庭重大变故，用稚嫩的肩膀挑 起生活的重担，可见她具有坚强的意志。她的事迹启示我们要以积极的心态面对挫折和苦难，也告诉我们 只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒。是正确的。有了自信就能

4、完全避免挫折和苦难，这个说 法过于绝对了，排除。的说法是错误的，经历挫折和苦难也不一定会成功，排除。故本题选 D。 3.片段一:张三开车闯红灯；片段二，甲把乙打成伤，使乙失了劳动力；片段三:李某在放学回家途中用弹弓 把沿街路灯打破了，被公安机关处以 200 元罚款；片段四:丙打了丁两个耳光，致使丁面部红肿，口角流血。 以上行为分别是（ ） A. 行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为 B. 刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 D. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 【答案】A

5、 【解析】 【详解】本题考查 对违法行为的正确认识。张三开车闯红灯违反了交通法规，属于行政违法行为；甲把乙 打成伤，使乙失了劳动力造成了严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚，属于刑事违法行为； 某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为；丙打了丁两个 耳光，致使丁面部红肿，口角流血，违反了民事法律法规，应该承担民事责任，属于民事违法行为，由此 可知，A观点正确，B、C、D 观点错误，所以本题选择 A 答案。 2020 年的春节，一场新型冠状病毒肺炎侵袭武汉，党中央、国务院号召全国人民坚决打赢疫情防控阻 击战。据此回答下面小题。 4. “我把飞机票退

6、了，我请战参加疫情防治!”安医大一附院高新院区门诊部护士陈娟在年前早已计划家 庭外出旅游。但面对严峻的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，她毫不犹豫地退了机票，主动请缨，奋战在发 热门诊第一线。下列对此事评价不正确的是 A. 不忘初心，牢记使命，勇于承担责任 B. 爱岗敬业，践行社会主义核心价值观 C. 服务社会，奉献社会，书写无悔人生 D. 平等待人，弘扬和传承中华传统美德 5. “抽烟、 喝酒可以防止感染新型冠状病毒”“小磨香油滴在鼻孔， 可以阻断一切的流感和瘟疫传染” 面对这些网络信息，我们的正确做法有 学会辨析网络信息，让谣言止于智者 不信谣、不传谣、不造谣 对网络信息多方验证，及时关注官方消

7、息 积极尝试，非常时期就要用非常方法 A. B. C. D. 【答案】4. D 5. A 【解析】 本题属于一托二式选择题，形式是给出一段材料，设置两个问题，要求学生根据所学知识和生活实际进行 选择，可用排除法，排除本身表述错误的选项，再用比较法，选出最符合题意的选项。 【4 题详解】 本题考查传承中华传统美德。陈娟护士在疫情面前没有退缩，而是主动请缨，奋战在发热门诊第一线，这 说明了他不忘初心，牢记使命，勇于承担责任，爱岗敬业，践行社会主义核心价值观， 服务社会，奉献社 会，书写无悔人生，ABC是正确的，D在材料中没有体现，故本题选 D。 【5 题详解】 本题考查学会辨析信息。网络上出现了一

8、些谣言，面对类似的问题，我们要学会辨析网络信息，让谣言止 于智者，还要做到不信谣、不传谣、不造谣，对网络信息多方验证，及时关注官方消息，是正确的， 是错误的，不要盲目尝试， 排除。故本题选 A。 6.2020 年 3 月 20 日国家监委调查组发布关于群众反映的涉及李文亮医生有关情况调查的通报 。通报指 出由于中南路派出所出具训诫书不当，执法程序不规范，调查组已建议湖北省武汉市监察机关对此事进行 监督纠正，督促公安机关撤销训诫书并追究有关人员责任，及时向社会公布处理结果。关于此事件下列表 述正确的事（ ） A. 国家监察委员会是我国最高的司法机关 B. 国家监委在依法行使最高检察权 C. 国家

9、监委责令监督纠正中南派出所的违法行为，维护了法律公正 D. 国家监察委员会对全国人大负责,受人大监督 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识国家监察委职责。国家监察委员会是我国最高的监察机关而不是司法机关， 国家监委在依法行使最高监察权， A、 B观点错误； 题文中国家监察委责令监督纠正中南派出所的违法行为， 行使了监察权，维护了法律的公正，促进了法治建设，C观点正确；D观点体现的是国家监察委与全国人大 之间的关系，观点正确不合题意，所以本题选择 C答案。 7.下列组图是我国改革开放以来经济发展的部分数据。这些数据表明（ ） 我国已经步入经济强国的行列 改革开放深刻改变了中国,充分显示

10、了中国力量 改革开放促进中国经济腾飞，创造了中国奇迹 我国经济建设取得巨大成就，文化软实力不断增强 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】从图片中的数据中可以看出，改革开放以来我国的综合国力增强，人民生活水平提高，进出口额 不断的增加，改革开放促进中国经济腾飞，深刻改变了中国，充分显示了中国力量，创造了中国奇迹， 观点正确；我国还是发展中国家而不是经济强国，观点错误；题文中强调的是我国经济方面取得的成就， 而没有体现出文化软实力，观点错误，所以本题选择 C答案。 8.2019 年 12 月 17 日，经中央军委批准，中国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”。山 东舰

11、在海南三亚某军港交付海军。上述材料表明说法错误的是（ ） A. 我国科技创新能力整体上居于世界前列 B. 我国正在加快建设创新型国家 C. 这是我国实施创新驱动发展战略的成果 D. 我国坚持走自主创新道路 【答案】A 【解析】 【详解】中国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”，体现了我国坚持科教兴国人才强国 战略，自主创新能力在不断的增强，正在建设创新型国家，B、C、D 观点正确；从整体上看，仍然面临科 技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题，A观点错误， 因为本题是从错误角度考查，所以选择 A答案。 9.教育部等三部委规定自 2019 年

12、 4 月 1 日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度，出台这一规定 体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护 【答案】B 【解析】 【详解】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护、 司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士；学校保护的实施主 体为学校等教育机构；司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门；家庭保护的实施主体为父母或其 他监护人。由题干信息可知，实施行为的主体是教育部等三部委，因此体现了对未成年人的社会保护，故 B 符合题意；题干未涉及司法、学校、

13、家庭保护，故 ACD 不符合题意。故选 B。 【点睛】我国加强对未成年人的特殊保护，通过法律保护未成年人的健康成长，为未成年人的健康成长提 供了家庭、学校、社会、司法等方面的保护。我们判断到底为未成年人的健康成长提供了何种保护，主要 的判断标准是看对未成年人实施保护的主体，据此做出准确判断。 10.2019 年蒙城县委、县政府广泛征集社会各方意见和建议,在充分尊重和顺应市民呼声的基础上,经多次论 证、反复研究、综合考虑,慎重实施梦蝶湖公园和梦蝶广场的综合改造提升工程。材料表明蒙城人民通过以 下哪种途径参与了民主生活( ) A. 民生选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主管理 【答案】

14、B 【解析】 【详解】本题考查对行使民主权利形式的正确认识。根据所学知识，公民行使民主权利的形式包括民主 选举，民主决策、民主监督，D 观点错误；县政府广泛征集社会各方意见和建议，集中民智，促进决策的 科学化，体现的是民主决策，B观点正确，A、C 观点不合题意，所以本题选择 B 答案。 11.习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之 本。”以下名言诗句体现了这一主题的是 荀利国家生死以,岂因祸福避趋之 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 金已缺总须补,为国牺牲敢惜身 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】

15、【详解】本题考查对爱国情感的认识和把握。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之，体现了爱国主义精神， 符合题意；历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，体现的是节俭、艰苦奋斗精神，与题不符；梅须逊雪三 分白,雪却输梅一段香，体现了要学会正确认识自己，与题不符；金已缺总须补,为国牺牲敢惜身，体现了 爱国主义精神，符合题意；所以本题选择 D。 12.2019 年 12 月 20 日,习近平主席亲赴澳门参加澳门回归祖国 20 周年大会暨澳门特别行政区第五届政府就 职典礼。澳门回归祖国 20 年来,经济稳步增长、市场繁荣、金融发达、就业稳定，呈现一片繁荣的景象。 这说明（ ） 社会主义制度在澳门发挥了巨大优越性 “一

16、国两制”方针是正确的,具有强大的生命力 “一国两制”的前提是坚持一个中国的原则 “一国两制”完全自治的方针,保持了澳门的繁荣稳定和发展 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对一国两制的正确认识。澳门回归祖国以来，保持了稳定和繁荣，体现了“一国两制” 高度自治的方针是正确的，具有强大的生命力，而不是完全自治，观点正确，观点错误；“一国两制” 的前提是坚持一个中国的原则，在澳门实行的是资本主义制度，观点错误，观点正确，所以本题选择 C 答案。 二、非选择题二、非选择题( (共共 5656 分分,5,5 小小题题) ) 【忆海拾贝健康成长】【忆海拾贝健康成长】 13.回首三

17、年的初中生活,我们心中充满依恋。 三年的生活让我们收获颇多,难以忘怀的事情也很多,有欢 乐幸福,也有烦恼忧愁以下是小贝的两则日记片段,让我们共同成长。 父母的叮嘱在耳边响起时,我会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧的时候，我会不屑一顾,把 孝道置于脑后;同学的无心之言,我会认为是在贬低自己;老师多看两眼，我会觉得是“不怀好意”青春 期敏感心灵中“忽忽“燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺 猬少年”。现在我长大了,我不再是“刺猬”了! （1）避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该怎么做? 不知不觉已到初三的冲刺阶段了,距离中考还有 77 天.由于疫情原因，

18、这段时间只能进行网络学习， 我感觉自己没有准备好,害怕考砸了,于是心里越来越压抑。我晚上经常失眠,因而白天上课打不起精神,难 以集中注意力我该怎么办? （2）请你帮小贝走出困境，向他提出合理的建议。 【答案】 （1）学会尊重他人，虚心听取意见；学会换位思考，善于沟通交流；合理调控情绪，做情绪的主 人；等等。 （2）树立正确的考试观；克服考试焦虑；实事求是地调整自我期望；明确学习的意义；培养学习兴趣；等 等。 【解析】 【详解】 （1）本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。题文中体现的是青春期的矛盾心理 的表现，没有调控好自己的情绪，所以我们可从积极面对和正确处理心理矛盾，学会尊重他

19、人，虚心听取 意见；学会换位思考，善于沟通交流；合理调控情绪，做情绪的主人等角度作答。 （2）题文中的小贝的表现是产生了考试焦虑，所以帮他提出合理的建议可从树立正确的考试观；克服考试 焦虑；实事求是地调整自我期望；明确学习的意义；培养学习兴趣等角度作答。 【垃圾分类低碳生活】【垃圾分类低碳生活】 14.阅读材料。回答问题。 垃圾是放错地方的资源。回收可利用的垃圾，实施循环经济是许多国家的共同选择。目前合肥市将生 活垃圾按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四类，并设置对应的蓝色、绿色、红色、黑色垃 圾桶。 （1）请把下列生活垃圾分类，并把序号填入答题卷上的相应位置。 玻璃果皮餐巾纸剩菜废

20、灯管旧报纸过期药品矿泉水瓶 蓝色垃圾桶 绿色垃圾桶 红色垃圾桶 黑色垃圾桶 某班举行“垃圾分类，谁的责任”主题班会，小宁和小甬发表了自己的观点。 （2）假如你是班级一员，请你发表自己的观点，并说明理由。 【答案】 （1）蓝桶：；绿桶：；红桶：；黑桶： （2）政府：加大力度宣传生活垃圾分类管理的有关规定和知识，提高市民进行生活垃圾分类的自觉性和 认同感；完善相关设备设施，学习以资源回收再利用为主的垃圾处理模式，变废为宝；继续完善相关 的法律法规，在宣传教育的基础上采取必要的惩罚措施，以法律手段推进生活垃圾分类管理。 市民：积极参加生活垃圾分类管理的各种宣传活动，发动身边的同学、亲友共同为节约资源

21、做贡献，树 立生态文明的观念；从我做起，从身边的小事做起，如自觉将垃圾按要求进行分类，按规定的指定地点 倾倒垃圾等；积极行使监督权和建议权，对违反生活垃圾分类管理暂行规定的居民不文明行为及时制止 或举报，尽到对社会的责任。 【解析】 【详解】 （1）本问考查关于垃圾分类处理的相关知识。根据所学知识，结合日常的生活实践，可知，可回 收垃圾包括玻璃、旧报纸、矿泉水瓶；厨余垃圾包括果皮、剩菜；有害垃圾包括废灯管、过期药品；其他 垃圾包括餐巾纸。由此可以得出：蓝桶：；绿桶：；红桶：；黑桶：。 （2）垃圾分类处理不仅是政府的责任，也是公民的责任。理由可从政府要加大力度宣传生活垃圾分类管理 的有关规定和知

22、识；完善相关设备设施；继续完善相关的法律法规等角度作答。公民角度可从积极参加生 活垃圾分类管理的各种宣传活动；从我做起，从身边的小事做起；积极行使监督权和建议权，对违反生活 垃圾分类管理暂行规定的居民不文明行为及时制止或举报等角度作答。 【情境探究明理践行】【情境探究明理践行】 15.下面是九年级学生茗茗的三个生活场景,请你运用所学知识对其进行探究。 情境一:期末考试备考中，学习成绩和小林不相上下的同桌向茗茗借复习贵料,因担心同桌成绩超越自 己，茗茗一口可绝了。 （1）茗茗的做法不恰当之处在于 。 （2）茗茗正确的做法是 。 情境二:周末，茗茗到同学家玩，回来后发现妈妈在查询自己的聊天记录。茗

23、茗很不高兴，和妈妈大少 了一架。 （1）茗茗应该体谅父母： 。 （2）茗茗正确的做法是： 。 情境三：离开了老师的监督，面对疫情期间的网课，懒散的茗茗总是不能按时进入直播间，不能按时 提交作业，学习效率很低。 （1）茗茗的行为是 的表现。 （2）茗茗的正确做法是 。 【答案】情境一： （1）没有正确处理好竞争与合作的关系。 （2）将复习资料借给同桌，与同桌互帮互助，共同进步。 情境二： （1）这是父母对子女的关系和爱护，只是采取的方式不当。 （2）与母亲理性沟通，让母亲了解自己的状况，也请母亲尊重自己的隐私。 情境三： （1）受教育既是公民的权利也是公民的义务，要珍惜受教育的权利，自觉履行受教

24、育的义务。 （2）按时进入直播间和完成作业；制定学习计划，提高学习效率；请父母对他进行监督。 【解析】 【详解】情境一： （1）题文中茗茗因担心同桌成绩超越自己没有借给同学复习资料是没有正确处理好竞争 与合作关系。 （2）茗茗的正确做法是将复习资料借给同桌，与同桌互帮互助，共同进步。竞争并不必然伤害友谊。 情境二： （1）看到妈妈在查询自己的聊天记录时明明应该明白这是父母对子女的关系和爱护，只是采取的 方式不当。 （2）本问考查如何解决亲子之间的冲突，学生可从要主动与母亲理性沟通，让母亲了解自己的状况，也请 母亲尊重自己的隐私等角度作答。 情境三： （1）茗茗没有认真上疫情期间的网课，是没有认

25、识到受教育既是公民的权利也是公民的义务的表 现。 （2）茗茗的正确做法应该是认真上好网课和按时完成作业，履行好受教育的义务，并请父母进行监督，提 高自己的学习效率。 【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认 识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面 要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。 【美好安徽多姿多彩】【美好安徽多姿多彩】 16.2019 年 10 月 1 日，我国在天安门广场举行了庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会。大会上满载着 7000 万江淮

26、儿女的奋斗成果，盛装而来的“美好安徽”彩车犹如一艘巨舰，一亮相便吸引了众人的眼球。 【创新安徽】彩车前挥舞着国旗的智能语音机器人彰显安徽着力下好创新先手棋，推动实现高质量发 展的生动景象。 （1）试分析安徽着力下好创新先手棋有何意义。 【文明安徽】彩车中部奇美险峻的黄山，挥展双臂的迎客松，白墙黛瓦的徽派建筑，农村改革发源地 凤阳县小岗村门楼，古朴厚重的马头墙旁，一袭红袍的“女驸马”唱起清丽婉转的黄梅戏，徽风皖韵在新 时代更加绚丽多彩。 （2）徽风皖韵更加绚丽多彩，请你从政府和公民两个角度提出合理化建议。 【奋进安徽】彩车周围，LED 屏宛如彩带环绕车身，一幅幅动感的画面呈现了农村改革发源地小岗

27、村、 科技创新成果智能语音机器人、脱贫致富金寨大湾村、水清岸绿新安江化五大发展美好安徽建设的壮丽篇 章. （3）上述材料体现了我省坚持 发展理念。 （4）结合所学知识谈谈小岗村和金寨大湾村致富蕴含了哪些道理。 【答案】 （1）有利于提高安徽省的自主创新能力，促进经济的发展，增强安徽省在国家的影响力和地位； 有利于激发全省的创新热情，营造大众创业、万众创新的社会氛围，加快建设创新型国家。 （2）政府：推动安徽文化创造性转化，创新型发展；保护安徽文化遗产；发展社会主义先进文化；等等。 公民：自觉树立保护文化和自然遗产意识；传承和弘扬安徽优秀的传统文化等 （3）创新，共享，绿色的发展理念。 （4）首

28、先，改革创新是发展的原动力；科技进步是发展的驱动力；党的领导是发展的保障力；政策激励是 发展的助力。 【解析】 【详解】 （1）本问间接考查发展创新的重要性。根据所学知识，创新是引领发展的第一动力，结合题文， 可从有利于提高安徽省的自主创新能力，促进经济的发展，增强安徽省在国家的影响力和地位；有利于激 发全省的创新热情，营造大众创业、万众创新的社会氛围，加快建设创新型强省等角度作答。 （2）徽风皖韵体现的是优秀的传统文化，所以政府角度可从推动安徽文化创造性转化，创新型发展；保护 安徽文化遗产；发展社会主义先进文化等角度组织答案。公民角度可从自觉树立保护文化和自然遗产的意 识；传承和弘扬安徽优秀

29、的传统文化等角度作答。 （3）LED 屏宛如彩带环绕车身体现的是创新的发展理念，脱贫致富金寨大湾村体现的是共享的发展理念， 水清岸绿体现的是绿色的发展理念。 （4） 小岗村和金寨大湾村致富体现了社会主义的根本原则是共同富裕； 也说明了改革创新是发展的原动力； 科技进步是发展的驱动力；党的领导是发展的保障力；政策激励是发展的助力等内容。学生据此分析即可。 【共抗疫情命运共同】【共抗疫情命运共同】 17.材料一：2019 年 12 月份以来新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，疫情发生后，党中央、国务 院高度重视，习近平强调，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。把人民群众生命安全和身体健 康放

30、在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。 （1）上述材料这说明了什么? （2）防控就是责任。请你谈谈各界应如何响应总书记指示，担起责任抗击疫情。 材料二：位应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全国 31 个省、市、自治区启动重大突发公共卫生事件 一级响应，全国各地医疗队、解放军医疗队成为最美的逆行者，源源不断地驰援武汉。国家卫健委建立了 16 个省支援武汉以外城市的对口支援关系，以一省包一市的方式，全力支持湖北省加强病人的救治工作， 维护好人民群众的生命安全和身体健康。 （3）全国人民在抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情面前做到“一方有难，八方支援”的精神源泉来自哪里？ 材料三：这是全球化的世

31、界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。病毒是 人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。世卫组织总干事谭德塞呼吁所有成员 国准确分享疫情相关信息，并连说 3 个“团结”，认为只有团结合作才能快速消除新型冠状病毒感染肺炎 疫情。 （4）尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。世界各国应该怎么做? 【答案】 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家尊重和保障人权。坚持以人民为中心的发展 思想。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。生命是崇高的、神圣的、 宝贵的，生命至上，生命价值高于一切，要敬畏生命。全心全意为人民服务是党的根

32、本宗旨。 （2）政府：完善有关公共安全方面的法律法规，严格执法;政府相关人员履行责任，积极作为；及时做好疫 情防控工作，透明公开疫情信息;加大疫情防治知识、防治措施的宣传力度；满足人们基本生活需求，保障 医疗资源的充分供应，稳定人心，促进社会和谐与良性发展；等等。 企业或者相关产业经营者：树立安全责任意识，积极做好企业防疫、控疫工作；增强社会责任感，诚信经 营，确保市场平稳运行，维护市场秩序；为抗击疫情贡献自身力量，为疫情重灾区尽微薄之力;响应党和政 府的号召，做好员工的防疫工作；等等。 公民：提高安全意识、自我防护意识；增强社会责任感，并积极监督疫情防控等相关工作；关注疫情动态， 关心国家发

33、展;提高法治意识，不信谣、不传谣，理性、科学对待各种疫情信息；等等。 （3）有以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大中华民族精神的支撑，中国人民是具有 伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民。 （4）秉持构建人类命运共同体的理念，做到信息共享，构建防疫网络。推动各国相关交流与科研合作， 分享知识和经验，携手应对挑战。世界各国要始终秉持开放合作原则，向疫情地区提供经济、技术援助 与合作。以生命的名义携手合作，以最快的速度找到扼杀病毒的良方，是国际社会必须做出的选择。 【解析】 【详解】 （1）“党中央、国务院高度重视”、“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控 工

34、作作为当前最重要的工作来抓”，说明的问题可从国家尊重和保障人权；坚持以人民为中心的发展思想； 生命是崇高的、神圣的、宝贵的，生命至上，生命价值高于一切，要敬畏生命；全心全意为人民服务是党 的根本宗旨；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命等角度作答。 （2）本问从不同角度考查如何面对疫情。学生可从政府、企业、公民、执法机关等角度作答。 政府角度可从完善有关公共安全方面的法律法规，严格执法；政府相关人员履行责任，积极作为；及时做 好疫情防控工作，透明公开疫情信息;加大疫情防治知识、防治措施的宣传力度；满足人们基本生活需求， 保障医疗资源的充分供应，稳定人心，促进社会和谐与良

35、性发展等角度作答。 企业或者相关产业经营者角度可从树立安全责任意识，积极做好企业防疫、控疫工作；增强社会责任感， 诚信经营，确保市场平稳运行，维护市场秩序；为抗击疫情贡献自身力量，为疫情重灾区尽微薄之力；响 应党和政府的号召，做好员工的防疫工作等角度作答。 公民角度可从提高安全意识、自我防护意识；增强社会责任感，并积极监督疫情防控等相关工作；关注疫 情动态，关心国家发展；提高法治意识，不信谣、不传谣，理性、科学对待各种疫情信息等角度作答。答 案角度多元化，符合题意即可。 （3）本问考查战胜疫情的精神来源。学生可从有以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟 大中华民族精神的支撑，中国人

36、民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民角度作答。 （4）本问从世界各国角度考查如何面对疫情。当前的世界是一个紧密联系的世界，我们要构建人类命运共 同体，所以学生可围绕各国应该秉持构建人类命运共同体的理念，做到信息共享，构建防疫网络；推动各 国相关交流与科研合作，分享知识和经验，携手应对挑战；要始终秉持开放合作原则，向疫情地区提供经 济、技术援助与合作；以生命的名义携手合作，以最快的速度找到扼杀病毒的良方，是国际社会必须做出 的选择等角度作答。 【点睛】本题以繁盛新型冠状病毒为背景材料，从不同角度考查学生对知识的掌握和认知能力和解决问题 分析问题的能力。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又 要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。