《语言表达艺术》课件.ppt

1、语言表达艺术语言表达艺术第一章第一章 口才概说口才概说基础部人文教研室基础部人文教研室一一 中外口才史中外口才史 一）中国口才史一）中国口才史1 1、口才发展的第一个高潮、口才发展的第一个高潮 春秋战国春秋战国 盛行养士，论辩成风 诸子百家，能言善辩2 2、口才发展的低潮期、口才发展的低潮期 封建社会封建社会v“祸从口出祸从口出”、“言多必失言多必失”、v“笑莫露齿，言莫高声笑莫露齿，言莫高声”、v“君子讷于言而敏于行君子讷于言而敏于行”重重 言言 轻轻 说说3 3、口才发展的第二个高潮、口才发展的第二个高潮“五五四四”时期时期 18401840年鸦片战争后：目的：探求救国救民的年鸦片战争后：

2、目的：探求救国救民的真理真理 19191919年年“五四五四”时期：时期：目的：反帝反封建的民主运动目的：反帝反封建的民主运动 中国共产党的诞生：目的：宣传革命真理中国共产党的诞生：目的：宣传革命真理4 4、口才发展的第三个高潮、口才发展的第三个高潮改革开放以来改革开放以来 首先，大批从事政治思想工作和学术演讲的专家，如首先，大批从事政治思想工作和学术演讲的专家，如李燕杰、曲啸、邵守义、刘吉等相继涌现，活跃在口李燕杰、曲啸、邵守义、刘吉等相继涌现，活跃在口才的大舞台上。才的大舞台上。其次，各种演讲与口才杂志、著作与科研论文争相面其次，各种演讲与口才杂志、著作与科研论文争相面世，口才教育得以加强

3、。世，口才教育得以加强。再次，各种演讲协会、口才学会如雨后春笋，层层涌再次，各种演讲协会、口才学会如雨后春笋，层层涌现，演讲赛、辩论赛等已成为人们喜闻乐见的社会活现，演讲赛、辩论赛等已成为人们喜闻乐见的社会活动和文化形式。动和文化形式。（二）西方口才史二）西方口才史 1.1.古希腊古希腊西方口才的第一个黄金时代西方口才的第一个黄金时代 代表人物：苏格拉底代表人物：苏格拉底 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 德摩西尼德摩西尼 2.2.古罗马古罗马西方口才的第二个黄金时代西方口才的第二个黄金时代 代表人物：西塞罗代表人物：西塞罗 昆体良昆体良3 3近代欧美口才艺术近代欧美口才艺术 西方资产阶级演

4、讲艺术迅西方资产阶级演讲艺术迅速发展速发展 代表人物：雅克代表人物：雅克卢梭、卢梭、“铁铁舌头舌头”威廉威廉皮特、帕特里克皮特、帕特里克亨利、林肯、罗伯斯庇尔、亨利、林肯、罗伯斯庇尔、乔治乔治华盛顿、富兰克林、罗华盛顿、富兰克林、罗斯福、丘吉尔等斯福、丘吉尔等 无产阶级开创了口才艺术无产阶级开创了口才艺术的新时代的新时代 代表人物：马克思、恩格斯、代表人物：马克思、恩格斯、列宁列宁（三）现当代口才发展史（三）现当代口才发展史1 1、风靡全球的美国卡耐基口才训练、风靡全球的美国卡耐基口才训练2 2、口才在日本、口才在日本3 3、我国当代口才教育与演讲实践活动、我国当代口才教育与演讲实践活动二、口

5、才与个性二、口才与个性（一）影响一个人口才个性的因素 1、气质：多血质：活泼积极，灵活好动，适应性强。情绪改变快。胆汁质：感情外露，态度直率。有点暴躁，好挑斗，常犯冷热病 黏液质：谨慎、稳重、缓和；强调按部就班，难于革新。抑郁质：情绪高度敏感，易受挫折，孤僻。2、性格 3、人生观和价值观 4、浓厚的兴趣和表达欲望（二）口语表达的类型（二）口语表达的类型 1.1.简洁明快型：简洁明快型：用语经济，表意丰富，言简意赅，明白晓畅用语经济，表意丰富，言简意赅，明白晓畅，2 2、繁丰铺排型繁丰铺排型：词彩多姿，纵横叙说，细致描述，酣畅淋漓：词彩多姿，纵横叙说，细致描述，酣畅淋漓，形象生动；形象生动；3

6、3、平实质朴平实质朴 ：清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。4 4、庄重典雅庄重典雅：有强烈的书面气息，多用于特殊的场合。有强烈的书面气息，多用于特殊的场合。5 5、激昂雄浑激昂雄浑：气势雄伟，感情奔放，气势雄伟，感情奔放，感染力强感染力强.6 6、委婉含蓄委婉含蓄：意在言外，弦外有音，深沉曲折。意在言外，弦外有音，深沉曲折。7 7、幽默风趣幽默风趣：寓庄于谐，寓庄于谐，妙趣横生，轻松愉快，机智诙谐妙趣横生，轻松愉快，机智诙谐，口语表达类型举例口语表达类型举例 1 1、扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流、扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，

7、咸的、，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！打得好！”鲁达鲁达骂道：骂道：“直娘贼！还敢应口！直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是

8、个破落咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响、铙儿一齐响。三、口才的语言原则三、口才的语言原则（一）目的性原则一）目的性原则（二）对象性原则（二）对象性原则（三）时空性原则（三）时空性原则（一）目的性原则一）目的性原则 1 1、“说什么说什么”和和“怎么说怎么说”2 2、话变不离其宗话变不离其宗 罗贯中的罗贯中的三国演义三国演义中，描写了诸葛亮舌战群中，描写了

9、诸葛亮舌战群儒的故事，这是我国口才史上不可多得的口才佳话。儒的故事，这是我国口才史上不可多得的口才佳话。面对东吴暗怀降曹之心，拘于一孔之见的儒士大臣们面对东吴暗怀降曹之心，拘于一孔之见的儒士大臣们的唇舌挑衅，诸葛亮谈笑风生，或言词犀利，如对张的唇舌挑衅，诸葛亮谈笑风生，或言词犀利，如对张昭、步骘；或冷嘲热讽，如对薛综、陆绩；或慷慨陈昭、步骘；或冷嘲热讽，如对薛综、陆绩；或慷慨陈词，如对虞翻、严峻；或条分缕析、鞭辟入里，如对词，如对虞翻、严峻；或条分缕析、鞭辟入里，如对程德枢等；还巧言相激孙权、周瑜，从而为火烧赤壁程德枢等；还巧言相激孙权、周瑜，从而为火烧赤壁、大败曹兵奠定了基础。诸葛亮所有的语

10、言策略都是、大败曹兵奠定了基础。诸葛亮所有的语言策略都是为为“联吴抗曹联吴抗曹”这一目的服务的。这一目的服务的。精精 彩彩 案案 例例1.1.据说有个人讲话常常偏题，说不到点子上。在他结婚的时据说有个人讲话常常偏题，说不到点子上。在他结婚的时候，婚礼上司仪让他讲话，他说：候，婚礼上司仪让他讲话，他说：“我衷心的感谢大家在我衷心的感谢大家在百忙之中赶来参加我们的婚礼，这是对我们的极大鼓舞，百忙之中赶来参加我们的婚礼，这是对我们的极大鼓舞，极大鞭策，极大关怀。由于我们俩是初次结婚，缺乏经验极大鞭策，极大关怀。由于我们俩是初次结婚，缺乏经验，还有待各位给我们以帮助、扶持和指导。今天有招待不，还有待各

11、位给我们以帮助、扶持和指导。今天有招待不周之处，欢迎大家多提宝贵意见，以便下次改进。周之处，欢迎大家多提宝贵意见，以便下次改进。”（看似彬彬有礼，实则很不得体。）（看似彬彬有礼，实则很不得体。）2 2、张先生和顾小姐的婚礼上，亲友们要求新郎新娘介绍一、张先生和顾小姐的婚礼上，亲友们要求新郎新娘介绍一下他们的恋爱经过。新郎推辞不过，对大家说：下他们的恋爱经过。新郎推辞不过，对大家说：“本人姓本人姓张张，我这位姓，我这位姓顾顾。我俩还没有认识时，我东。我俩还没有认识时，我东张张西望，她西望，她顾顾影自怜；后来，我影自怜；后来，我张张口结舌的去找口结舌的去找她，她左她，她左顾顾右盼的等我；再后来，我

12、就明目右盼的等我；再后来，我就明目张张胆胆，她也就无所，她也就无所顾顾忌；于是，我就请她择日开忌；于是，我就请她择日开张张，她也就欣然惠她也就欣然惠顾顾了。了。”（幽默得体，滴水不漏）幽默得体，滴水不漏）（二）对象性原则（二）对象性原则 1 1、说话要看对象、说话要看对象 “射箭要看靶子，弹琴要看听众射箭要看靶子，弹琴要看听众”。言语表达也要看。言语表达也要看交际对象，要受对方的身份、职业、经历、文化教养交际对象，要受对方的身份、职业、经历、文化教养、思想、性格、处境、心情等因素的制约。、思想、性格、处境、心情等因素的制约。2 2、表达要讲策略、表达要讲策略 首先，角色身份要与称谓、口吻相适合

13、。首先，角色身份要与称谓、口吻相适合。其次，言语形式的选择要与自身思想感情表达相符其次，言语形式的选择要与自身思想感情表达相符合。合。精彩案例精彩案例 1 1、一位因改革而在全国颇有影响的企业家，在一次代、一位因改革而在全国颇有影响的企业家，在一次代表本厂与另一厂家的厂长洽谈业务时，姗姗来迟，而表本厂与另一厂家的厂长洽谈业务时，姗姗来迟，而且一见面就一本正经地说：且一见面就一本正经地说：“我忙得不得了，只能用我忙得不得了，只能用很少的一点时间来接见你。很少的一点时间来接见你。”此话一落，举座皆惊，此话一落，举座皆惊，对方厂长心里更不是滋味，结果，一笔几十万元的生对方厂长心里更不是滋味，结果，一

14、笔几十万元的生意就这样吹了。意就这样吹了。2 2、抗美援朝时，巴金曾在前线采访的文稿中称彭德怀、抗美援朝时，巴金曾在前线采访的文稿中称彭德怀为为“人民的伟大儿子人民的伟大儿子”，表达他对彭总的崇敬之情。，表达他对彭总的崇敬之情。彭总得知，立即致信给巴金说：彭总得知，立即致信给巴金说：“我是伟大人民的儿我是伟大人民的儿子，从来不愿做人民的伟大儿子！子，从来不愿做人民的伟大儿子！”彭总这一语序的彭总这一语序的巧易，实现了表达观点的更换，反映了彭总从不居功巧易，实现了表达观点的更换，反映了彭总从不居功自傲的品质。自傲的品质。（三）时空性原则（三）时空性原则 1 1、说话要选择适当的场合、说话要选择适

15、当的场合 自觉接受场合的约束自觉接受场合的约束 寻找适当场合，使环境气氛适于要说的话题寻找适当场合，使环境气氛适于要说的话题 2 2、说话要选择时机、说话要选择时机“言贵精当，更贵适时言贵精当，更贵适时”3 3、学会临场现挂、学会临场现挂精精 彩彩 案案 例例1 1、有一年，全国高考结束不久，一位记者去采访一位外语类优、有一年，全国高考结束不久，一位记者去采访一位外语类优秀考生。原来设想好的问题中有秀考生。原来设想好的问题中有“你父母是否有辅导你学习英语你父母是否有辅导你学习英语的能力？的能力？”但是到了现场，看到考生的父母也在场，记者便将原但是到了现场，看到考生的父母也在场，记者便将原来的问

16、话改为：来的问话改为：“你们一家是不是经常在一起讨论英语学习的问你们一家是不是经常在一起讨论英语学习的问题？题？（提问与现场气氛（提问与现场气氛 协调）协调）2 2、据说，第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔到华盛顿会见、据说，第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔到华盛顿会见美国总统罗斯福，要求共同抗击德国法西斯并请求物质援助。一美国总统罗斯福，要求共同抗击德国法西斯并请求物质援助。一天清晨，丘吉尔正躺在浴盆里抽着他那大号雪茄。突然，罗斯福天清晨，丘吉尔正躺在浴盆里抽着他那大号雪茄。突然，罗斯福总统推门而进，丘吉尔大腹便便，肚子露出水面，很是尴尬。只总统推门而进，丘吉尔大腹便便，肚子露出水面，很是

17、尴尬。只见丘吉尔丢掉烟头，以幽默的口吻说：见丘吉尔丢掉烟头，以幽默的口吻说：“总统先生，我这个英国总统先生，我这个英国首相在您面前可是坦诚相见，没有一点隐瞒啊！首相在您面前可是坦诚相见，没有一点隐瞒啊！”说完两人哈哈说完两人哈哈大笑。大笑。评析：评析：丘吉尔言在此而意在彼，既掩饰了一丝不挂的难堪，又表丘吉尔言在此而意在彼，既掩饰了一丝不挂的难堪，又表达了联合抗德的诚意。据说正是由于丘吉尔的巧言妙语给罗斯福达了联合抗德的诚意。据说正是由于丘吉尔的巧言妙语给罗斯福留下了好印象，增进了彼此的了解和信任，使得这次谈话极为顺留下了好印象，增进了彼此的了解和信任，使得这次谈话极为顺利。利。四、大学生口才特

18、征四、大学生口才特征 成功的现代男人需具有的魅力：豪爽，干脆，正直，勇敢，热情，聪颖，有活力，胸襟宽广，视野博大，思维清晰，逻辑性强，不乏温柔、幽默等等，充满阳刚之气大学女生特点大学女生特点 人们期望的女性形象：自强，自信，自爱，自尊，恬静朴素，温柔，高傲，微妙坦诚，活泼但不轻浮，自然而不造作，灵气但不小气。感情丰富，含蓄敏感，性格温和，善解人意，有阴柔之美。（一）（一）男生口才个性特点男生口才个性特点 男士说话的几种方式的得失：男士说话的几种方式的得失：（1 1）流利）流利 以说话技术见长，外交家辞令，容易让大以说话技术见长，外交家辞令，容易让大多数人接受。多数人接受。（2 2）激进）激进

19、以忠贞亢直见长，公正严明，这种方式易以忠贞亢直见长，公正严明，这种方式易吃亏，往往使人恼羞成怒。吃亏，往往使人恼羞成怒。（3 3）高远）高远 以学识渊博见长，饱学之士的辞令，但书以学识渊博见长，饱学之士的辞令，但书生气太重。生气太重。（4 4）浅近）浅近 以谙熟家常见闻见长，完全是富于生活经以谙熟家常见闻见长，完全是富于生活经验的人的辞令，可能会让人觉得俗不可耐。验的人的辞令，可能会让人觉得俗不可耐。（5 5）朴实）朴实 以诚恳温厚见长，长者风范，但容易让人以诚恳温厚见长，长者风范，但容易让人觉得是忠诚有余能力不足。觉得是忠诚有余能力不足。（6 6）率真）率真 以天真率直见长，阳光男孩，让人轻

20、松，以天真率直见长，阳光男孩，让人轻松，不过会显得成熟不够。不过会显得成熟不够。女生喜欢什么样女生喜欢什么样的男生？的男生？整洁文雅整洁文雅 刚柔相济刚柔相济个性突出个性突出四、女生口才个性特点四、女生口才个性特点 语言少粗鲁，凌厉语言少粗鲁，凌厉，咄咄逼人之势，咄咄逼人之势，多文雅，轻舒，婉多文雅，轻舒，婉转温和之音，体现转温和之音，体现出语言柔美风格出语言柔美风格小小 结结 本章我们学习了中外口才发展的历史，了解了本章我们学习了中外口才发展的历史，了解了口才在社会发展及生活工作中的重要意义，从口才在社会发展及生活工作中的重要意义，从而激发同学们而激发同学们重视口才训练的兴趣和热情重视口才训练的兴趣和热情。通。通过学习过学习口才与个性口才与个性的关系以及拥有一副好的口的关系以及拥有一副好的口才才必须具备的条件必须具备的条件，就能使同学们更加有针对，就能使同学们更加有针对性的结合自己实际，扬长避短，从现在做起，性的结合自己实际，扬长避短，从现在做起，抓住一切机会，争取使自己在最短的时间内普抓住一切机会，争取使自己在最短的时间内普通话和口语水平有一定的提高。通话和口语水平有一定的提高。再再 见见