7.1算术平方根课件.ppt
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- 7.1 算术 平方根 课件
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1、77.1.1算术平方根算术平方根学习目标学习目标:1 1、了解算术平方根的意义,能运用根了解算术平方根的意义,能运用根号表示一个数的算术平方根号表示一个数的算术平方根 2 2、了解一个正数的算术平方根与平方、了解一个正数的算术平方根与平方互为逆运算,会利用这个互逆运算关互为逆运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根系求某些非负数的算术平方根学校要举行美术作品比学校要举行美术作品比赛赛 ,小鸥很高兴。他想,小鸥很高兴。他想裁出一块面积为裁出一块面积为2525平方分平方分米米的正方形画布,画上自的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,己的得意之作参加比赛,这块正方形画框的边长应这块正
2、方形画框的边长应取多少?取多少?52=25正方形画框的正方形画框的边长为边长为5分米分米活动一:活动一:2542aa134652上面的问题,实上面的问题,实际上是已知一个际上是已知一个正数的平方,正数的平方,求这个正数的问求这个正数的问题题.一般地,如果一个一般地,如果一个正数正数x的平方等于的平方等于a,即即 ,那么这个那么这个正数正数x叫做叫做a的的算术平方根算术平方根。aax 2a的算术平方根的算术平方根记为:记为:读作:读作:“根号根号a”,a叫做叫做被开方数被开方数。判断:判断:(1 1)5 5是是2525的算术平方根;的算术平方根;(2 2)-6-6是是 36 36 的算术平方根;
3、的算术平方根;(3 3)0 0的算术平方根是的算术平方根是0 0;(4 4)0.010.01是是0.10.1的算术平方根;的算术平方根;(5 5)-5-5是是-25-25的算术平方根。的算术平方根。对对错错对对错错错错6探究探究 1、a可以取任何数吗?可以取任何数吗?2、是什么数?是什么数?a被开方数被开方数a是是非负非负数,即数,即0a 也就是说,也就是说,非负数的非负数的“算术平方根算术平方根”是非负数是非负数。负数不存在负数不存在算术平方根,即当算术平方根,即当 时,时,无意义。无意义。0aa如:如:无意义无意义 ;8是是64的算术平方根或的算术平方根或 6864(3)是算术平方根的运算
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