五年级下册心理健康教案 第七课 尊重他人 辽大版 .doc

1、大王庙学校小学部教师教案 第 1 节课题7、尊重他人课型新授课教学目标1、了解尊重他人的意义。2、学会在日常学习、生活中尊重他人。3、养成尊重他人的良好习惯。重点了解尊重他人的意义。难点养成尊重他人的良好习惯。教法自主、合作教具多媒体教 学 过 程教学环节教学内容及教师指导学生活动及设计意图一、创设情境，引出课题二、分享故事，感受尊重他人的意三、联系实际谈尊重学生观看尊重自己、尊重他人的公益广告。尊重他人是做人的基本原则，也是中华民族的传统美德，只有彼此尊重生活才能快乐，社会才能和谐。这节课我们就来学习第7课-尊重他人1、欣赏小博士的狮子和小老鼠的故事。2、从这个故事中你能体会到什么？学生围绕

2、故事谈如：遵守诺言、帮助他人、不欺负弱小等都是尊重他人的表现。3、小节：让我们尊重身边的每一个人，无论职务高低，身份贵贱，或许在你面临危难的时候，它就是那只救你的“小老鼠”。在人与人的交往中，尊重他人是最基本的礼貌，只有尊重他人，才能被大家喜欢，并建立友谊，然而在生活中有些同学却这样做- 1、出示教材37页主题图他们这样做对吗？谈谈你的观点。通过观看公益广告导入新课，激发学生的学习兴趣。听故事，谈体会。多媒体出示图片。教学环节教学内容及教师指导学生活动及设计意图四、讨论交流七、小结2、在生活中还有哪些行为或现象是不尊重他人的表现。3、出示视频资料课堂上学生议论不听讲随便打断别人的话与人说话没礼

3、貌4、不尊重他人有什么坏处呢？5、小节：不尊重他人，容易影响到人与人之间的友谊，自己也不会被别人尊重，要想得到他人的尊重，就必须先尊重他人。1、你学会尊重他人了吗？说说应该如何尊重他人（小组讨论，把结果写在39页）2、交流3、小博士是尊重他人的模范，让我们来听听她的高见。当你们反思自己的言行是否尊重他人的时候，老师也在反思，在学习生活中我也有情绪控制不住时，也有不尊重你们的表现也有伤害你们的言行，在这里，我向你们表示歉意，并保证做一个尊重学生的好老师也希望你们做一个尊重老师、尊重他人的好学生，让我们努力创造一个和谐的班集体。说说看到的现象。观看视频。师小结。小组讨论交流，培养小组合作能力。板书设计7、尊重他人以礼相待听取他人意见学会换位思考做事讲原则教学反思