二年级下册心理健康教案-第六课 感恩母亲｜辽大版.doc

1、感恩母亲 一、 教学目标1、通过活动懂得生命是可贵的，生命是来之不易的，学会感恩自己的母亲。2、通过游戏体验，小测验，图片欣赏，课堂交流与讨论等环节体验母亲为自己生命的诞生和健康成长付出的艰辛，要懂得感恩母亲。3、引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱母亲，珍爱生命的情感。二、教学重点和难点在活动中体验生命来之不易，感悟母亲的爱，升华学生与母亲的情感。三、 课前准备1、上课前让学生准备一个约五公斤重的书包，背在自己胸前，从中感受到妈妈十月怀胎是多么的不容易。2、多媒体课件四、 教学过程（一） 歌曲导入1、 欣赏世上只有妈妈好2、 这首歌是歌颂谁的？3、小测验“我对妈

2、妈知多少”规则：大家伸出左手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后五个都知道的学生高高举起你的左手。4、希望通过今天的感恩母亲这个活动，同学们都学会爱自己的妈妈。（二）感谢母亲给予我们生命1、游戏体验：我做5分钟怀孕的妈妈学生把书包背在前面，上下蹲。2、学生交流自己的体会。3、教师小结（同时出示图片）同学们你们刚才仅仅做了5分钟的妈妈，就有这么多感受，想一想妈妈在孕育我们的这十个月中有多少个5分钟？妈妈这么辛苦把我们生下来，给予了我们生命，那么当母亲把我们生下来之后，母亲又开始了另一种幸福的忙碌。（二） 感谢母亲给我们的爱1、你还记得从出生到现在妈妈为你做过什么吗？互相说

3、一说。2、观看母爱视频3、通过看视频，你觉得母亲辛苦吗？（四）回报母爱妈妈平时为我们做了这么多，我该怎么回报妈妈对我们的爱呢？该做些什么呢？（五）倾诉亲情-书写我的爱师：听了同学们的故事，老师也很感动，我相信此时此刻你们都有很多话要对妈妈说，下面我们进入下一个环节书写我的爱。请同学们拿出“爱心卡”在上面写下你想对妈妈说的话，然后贴在你们组的大爱心卡上，组长再把你们组的大“爱心卡”贴到黑板上的爱心树上。1学生倾诉亲情，小组为单位共同完成“爱心卡.” 2、随机抽取让学生大声读出来与全班分享。师：同学们，如果你们的妈妈在现场，我相信你们的母亲一定会非常感动，曾经有一首诗叫游子吟，这是母爱最好的体现。让我们大声朗读出来吧！（六）欣赏歌曲感恩的心 1、观察“感恩”有什么共同特点？2、欣赏歌曲感恩的心教师结束语：让我们怀着一颗感恩的心，用平时的语言和实际行动向自己的妈妈说一声：妈妈，您辛苦了，我们爱您!