六年级下册心理健康教案-第二十六课 时间的妙用｜北师大版 .doc

1、时间的妙用教学目标：1、使学生认识到时间的重要性，通过惜时指导，让学生学会珍惜时间，利用时间、科学安排时间。2、让学生体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点：懂得珍惜时间的意义教学难点：能合理的安排自己的时间，并能付诸实践。体会到数学与生活的密不可分。教学过程：一、创设情境，初步感知师：老师家离学校比较远，每天为了能准时到校上课，老师很早就起来了，做好了稀饭，一看表还有十五分钟就必须要出发了。盛好稀饭等稀饭变温要十分钟，老师刷牙要3分钟，洗脸梳头要三分钟，整理所用的资料要4分钟，怎么办？时间不够了。你们能帮帮老师吗？学生简单回答你们真聪明，老师也是这

2、样做的。所以老师没有迟到。师：其实啊，合理安排时间可是一门大学问，今天，就让我们一起学习一下，怎样合理安排时间，好吗？（出示课题）二、请学生说说自己搜集的有关时间的成语，并说出其含义。1、成语类：分秒必争，稍纵即逝，争分夺秒，只争朝夕，废寝忘食，惜时如金，日积月累，一刻千金，日月如梭，电光石火，时不我待。2、名人名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。勿谓寸阴短，既过难再获。-清.朱经责己你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。-富兰克林抛弃时间的人，时间也抛弃他。-莎士比亚时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的-鲁迅世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽

3、视而又最令人后悔的就是时间-高尔基。3、小故事：有关各名人的珍惜时间的小故事。三、讨论，师生共同定出研究课题-珍惜时间1、时间对每一个人都非常重要，也非常公平，如果不充分利用的话，它常常在不经意间悄悄溜走，所以，如何合理安排时间，充分利用时间呢？先讲一个大数学家华罗庚举过的例子，说的是：家里来了客人，准备沏茶招待，该怎样做？第一种做法：先洗杯子-然后放入茶叶-接着烧水-泡茶第二种做法：先烧水-然后洗杯子-放入茶叶-泡茶想想哪种好呢？为什么2、所以，珍惜时间的很重要的一点就是：合理的利用时间。3、想想自己每天早晨起来都做了那些事情？怎样合理安排才能使我们从容到达学校而不迟到？起床后要做的事情所需时间想一想，哪几件事情可以同时做？安排好之后，算好从家里到学校的时间，就知道你应该几点起床了。4、合理利用时间为什么很重要？四、小组合作，制定下午放学回家后的时间表。五、收获与总结：你科学的安排一天的学习和休息了吗，把你利用时间的经验和体会与同学们家交流一下。六、拓展与创新：1、制作一份珍惜时间的手抄报。2、通过上网、看书等方式收集更多的珍惜时间的故事，举办一次演讲比赛。七、全课总结师：同学们，今天我们学习了怎样利用和合理安排时间，同时也有了自己的收获，这样不但能提高我们的学习效率，还能给生活带来长久的快乐。