六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 ｜辽大版 .doc

1、学会感恩教学设计一、教学目标： 认知目标：引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。 能力训练目标：引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。情感教育目标：通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。二、教学重难点： 重点：培养感恩意识，学会感恩。难点：在生活中学会感恩。 三、教学过程（一）播放歌曲，渗透话题。1、故事导入话题2、学生思考：“上帝为什么让那个说谢谢的人进了天堂，另一个人则拒之门外呢？”3、让学生说一说自己对感恩的理解，初步了解感恩就是感谢别人给予你的恩情。（二）

2、倾诉心声，感受亲情：1、出示孩子和父母在一起的图片并叙述：“同学们，是妈妈冒着生命的危险把我们带到这个世界，从我们呱呱坠地到哑哑学语，又到上学读书，这期间少不了风风雨雨、磕磕碰碰，同学们在这漫长的成长过程中，父母为我们付出了多少心血啊！父母是一把屎一把尿的养大你，想想生日时父母的祝福，想想生活中父母的关怀，回忆一下和爸爸在一起的欢乐时刻，想想父母对我们的期望，再回忆一下和父母在一起的幸福时刻。此时此刻你最想对父母说些什么呢？”2、引导学生讲一讲平时父母是怎样关心自己的生活和学习的事例，说一说爸爸妈妈对自己的爱，让大家一起来分享。（三）感悟亲情，学会感恩： 1、出示情境：“请闭上眼睛想像，假如劳

3、累了一天的父母就在你的面前，此刻，你最想为父母做些什么呢？”2、学生畅所欲言（四）创设情境，体验亲情：1、师让同学们选一个最舒服的姿势，然后闭上眼睛，想像此刻我们正坐在一架宽敞明亮的飞机里，耳边回响着美妙的音乐，望着窗外蓝蓝的天空，白白的云朵，飞机下方是一片汪洋大海，景色是那么迷人，空气是那么清新，心情是那么的愉快，我们陶醉其中。突然，飞机剧烈的抖动，甚至还发出刺耳的鸣叫，这时，扬声器里传来机长的声音：“各位乘客请注意！飞机发生故障无法排除，五分钟之后将坠入大海，请在五分钟之内写下您最后的遗言！”2、师：“同学们，我知道你们不愿意离开你们的父母，但你们必须接受现实，只有五分钟的时间，此刻，你最

4、想对爸爸妈妈说些什么呢？把它写下来吧”3、学生写出自己想说的话。4、师：“同学们，飞机将要坠入大海了，如果你想让父母听到你的心声就大声的念出来了吧！”5、学生用充满感情的语言表达自己的心声。6、师：“同学们，飞机就要坠入大海了，让我们一起大声喊一声爸爸妈妈，我爱你！来表达我们的感激之情！”（五）拓展延伸，情感升华： 1、导语：“同学们，生活中我们应该感恩的太多了，除了我们的父母还有教我们知识的老师，和我们朝夕相处的同学，以及赐予我们万物的大自然等等。同学们，如果你对他们有感恩之心，感激之请，就尽快的表达出来吧！”（出示）我感谢（老师、同学、社会、大自然） 2、生发言。3、结束语：“同学们，让我们怀着一颗感恩的心去生活，这样做并不难，只要我们有这份心，我们终会发现，如果有一颗感恩的心，生活便会在我们的眼里变得越来越美好！” （六）、实践活动：做一做：每天为父母、老师、同学等最少做一件力所能及的事，表达你对他们的感激之情；写一写：课下写一写，你要感激的人以及你打算为他们做些什么。（七）在击鼓传花之感恩“大冒险”游戏中结束本课。